《人教版新目标七年级英语下册语法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新目标七年级英语下册语法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载人教版新目标七年级英语下册语法1.名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为的。一般有以下几种形式：1）一般情况下在词尾加s。例如：KatesfatherKate的爸爸mymothersfriend我妈妈的朋友2）复数名词以s结尾的，只加。例如：TeachersDay教师节Theboysgame男孩们的游戏3）如果复数名词不以s结尾，仍加s。例如：ChildrensDay儿童节WomensDay妇女节4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：LucyandLilysroomLucy和Lily的房间KateandJimsfatherK
2、ate和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s，而常常用介词of的短语来表示。amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamilythedoorofthebedroom卧室的门2.祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。1）祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Goandsee.去看看。Comein,please.请进。2）祈使句的否定形式常用dont于句首。Dontlooka
3、tyourbooks.不要看书。Dontplayontheroad.不要在马路上玩。3.Therebe的句子结构Therebe是一个存在句型，表示有的意思，肯定句的形式为：Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。意为某地有某人或某物。be的形式与它后面的单词一致（就近一致）。如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+
4、地点状语。Therearentanybooksonthedesk.桌子上没书。2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisnt/arent.-Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗？-Yes,thereis.有。-Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗？-No,therearent.没有。3）特殊疑问句：Howmany.arethere(+地点状语)？某地有多少人或物？回答用Therebe.Theresone./Therea
5、retwo/three/some.有时直接就用数字来回答。One./Two.-Howmanystudentsarethereintheclassroom?-Theresonlyone./Therearenine.4.动词doinglikedoing，enjoydoing，forgetdoing，finishdoing，findsbdoingsth，havefundoingsth，regretdoing，stopdoing，rememberdoing，practicedoing，Thanksfordoing，Whatabout/Howaboutdoing，bebusydoingsth，mindd
6、oingsth，havefun/trouble/difficulty(in)doing，spend+时间+(in)doing5、动词（+sb.）+do（原形）Watchsbdosth，helpsbdosth，makesbdosth，letsdosth6、动词+todo（原形）decidetodosth，tellsbtodosth,wanttodosth,decidetodosth,havetodosth,writetosb,Itstimetodosth,stoptodo,remembertodo,liketodosth,regrettodo,forgettodo,wouldliketodost
7、h,remembertodosth,hopetodo,advisesb.todo,wishtodowishsb.todo其他知识点1.some与any的区别:some用于肯定句和委婉的问句any用于否定句和问句any用于学习必备欢迎下载肯定句时意为“任何的”E.g:Idlikesomedumplings.Doyouhaveanybrothers?Wouldyoulikesomenoodles?2.at,in,on在时间用法上的区别on表示时间时，一般用于某日、某天的上午、下午、晚上onSaturday,onSundaymorningin用于表示一段时间或季节（月分、年）inSeptember,
8、inSummer,in2004at表示时刻或某一时间点attenoclock,atnoon（在正午）3.also,too,either的区别also也。用于肯定句、否定句、疑问句中；too多用于肯定句和疑问句末尾；either用于否定句末尾。Ialsolikemutton.（=Ilikemutton,too.）Willtheyalsocome?(=Willtheycome,too?)Idontknowmuchabouthim,either.(=Ialsodontknowmuchabouthim.)4.otheradj./pron.别的，另外的。other指代单数或者修饰单数名词时，前面必须用t
9、he（theother=theother+单数名词），指两者中的另一个。实义动词：行为动词和联系动词（除外）2)实义动词：行为动词和联系动词（be除外）主语肯定句否定句第三人称单数I,you和复数others=other+复数,别的一些人或物theothers=theother+复数,指余下的所有人或物another(+单数),又一个，再一个another+基数词+复数，再一些，又一些Wouldyoulikeanothercake?Ineedanothertenboystodothework.5.动词时态：一般现在时：一般现在时：表示现在时间内经常性、习惯性的动作或状态。1)连系动词be：是，
10、在；处于状态状态)：，；处于(状态I用am，you用are，Is紧跟他、她、它(he,she,it);单数名(词)代(词)(I,you除外)用is,复数形式全用are。be+not否定句,be放主语前疑问句；若有some变any,灵活运用要牢记。疑问句v.(原主语+doesnot+v.(原形原形)does+主语+主语+v.(第三人称单主语原形形)数)主语+v.(原形原形)主语原形主语+dont+v.(原形原形)主语原形do+主语主语+v.(原形原形).主语原形例如：HespeaksFrenchwell.HedoesntspeakFrenchwell.DoeshespeakFrenchwell?
11、HowdoeshespeakFrench?I/You/Theylikesports.I/You/Theydontlikesports.Doyou/theylikesports?Whatsportdoyou/theylikebest?Howdothekidsknowmyname?3）用法：）用法：a.表示现在时间内经常性、习惯性的动作或表示现在时间内经常性、状态。常常接often,always,usually,sometimes,sedom,everyday,everyweek,everythreedays等做状语。Hegetsupearlyeverymorning.b.表示主语的能力、性质、身
12、份、特征等。表示主语的能力、性质、身份、特征等。Hesingswell.IteachEnglish.c.表示按固定的时间安排将要发生的动作。表示按固定的时间安排将要发生的动作。Ourplanetakesoffat10:30.我们的飞机将在10点半起飞。一般过去时：表示过去发生的事情或存在的状态1)连系动词be:一单、一单、三单用was,you和复数用were；was/were+not变否定，变否定，was，were提(到主语前变疑问。到主语)前变疑问，到主语前变疑问。实义动词：行为动词和联系动词(be除外除外)2)实义动词：行为动词和联系动词肯定句动词形式否定句疑问句Did+主语动词原主语+动词原主语形主语+主语+did动词过去+not+动词原形式原形He/I/They/Youplayedtennisyesterday.He/I/They/didnotplaytennisyesterday.Didyou/he/theyplaytennisyesterday?Whatdidyou/he/theyplayyesterday?3)用法：用法：用法a.表示过去经常性、习惯性的动作。表示过去经常性、习惯性的动作。IoftenwentswimmingintheriverwhenIwasyoung.b.表示过去的状态：表示过去的状态：Therewerealotofanimalsinthis
