第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考

上传人:桔**** 文档编号:507986850 上传时间:2022-12-19 格式:DOC 页数:5 大小:153.01KB
返回 下载 相关 举报
第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考_第1页
第1页 / 共5页
第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考_第2页
第2页 / 共5页
第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考_第3页
第3页 / 共5页
第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考_第4页
第4页 / 共5页
第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一学期江西省宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一学期宜丰县芳溪中学九年级化学第二次月考化学试题附相对原子质量:H-1;C-12;O-16;K-39;I-127一、选择题:(每题只有一个正确答案,共30分)1、前者是物理变化,后者是化学变化的是( ) A粮食酿酒;音乐喷泉 B 瓷碗破碎;闪烁霓虹 C铁杵成针;烟火礼花 D. 钢铁生锈;食物消化。2、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气3、下列操作错误的是 ( ) 倾倒液体B量取液体C点燃酒精灯 D滴加液体4、用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是 ( )A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子

2、体积增大C分离液态空气制氧气说明分子可以再分D冰融化成水,说明分子种类发生改变5、下列各组物质中,都由分子构成的一组是( ) ANaCl、C BCO2、H2O2 CHe、CO2 DAr、Cu6、可以一次鉴别出来空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是 ( )A. 分别加入澄清的石灰水 B. 分别将带火星的木条伸入瓶中C. 分别将燃着的木条伸入瓶中 D. 分别用鼻子闻气味7、下列实验现象中,描述正确的是 ( )A木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳B硫磺在空气中燃烧,生成有刺激性气味气体C红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白雾生成D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底8、虾青素(C40

3、H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是 ( )A虾青素是由96个原子构成 B虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10131 C虾青素分子是由碳元素、氢元素、氧元素组成 D. 虾青素中氢元素的质量分数最低9、随着科技的发展,人们有可能通过操纵单个原子来制造分子。若用这种方法制造葡萄糖(C6H12O6),则不需要的原子是 ( )A碳原子 B氮原子 C氢原子 D氧原子10、下图是气体物质的粒子示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是()11、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下

4、列说法中不正确的是() A该实验证明空气中氧气的占21%B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭冷却后打开弹簧夹12、下列有关实验操作的快慢,说法错误的是()A、测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D、在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管13、今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 A它们表示四种元素 B、表示的是阳离子C上图中只有表示的是稳定结构 D表示的元素在化合物中通常显+2价14、

5、从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是()通电A这是一个分解反应B水是由氢气和氧气组成的C在化学变化中原子是最小的粒子D氢分子能保持氢气的化学性质15下列说法完全正确的是()A氖气的化学式 Ne21个硅原子 Si1个钠离子 Na(+1)B决定元素种类质子数决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D分子化学变化中的最小粒子原子保持物质化学性质的最小粒子离子带电的原子二、填空题:(共60分)+216、依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义,把符合题意的序号填在横线上:Mg2+ CO2 2CO CaO 2NO3

6、(1)表示一个离子所带电荷的是_;(2)表示分子个数的是_; (3)表示一个分子中所含原子数目的是_。(4)表示化合价(5)表示离子个数16、图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图。【实验操作】a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。【分析讨论】: E试管放有酚酞溶液的目的是 。进行操作b时观察到的现象是 。由此可以得到的实验结论是 , 。对比

7、改进前的实验,改进后实验的优点是 17、通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:(1)写出有标号的仪器名称: ; 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式为 应选用的发生装置是_。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先_后_,防止水倒流,炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_、洗涤、干燥。(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表达式为 。检验一瓶气体是氧气的方法为_。(4)B装置气密性检查方法(5)如果用D装置收集氧气,则氧气

8、由_端通入(填“a”或“b”)。18、下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,请完成以下填空:(1)铝原子的最外层电子数是 。(2)核电荷数为12元素符号是 。(3)原子序数为8和14的元素组成的化合物的化学式为 。(4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系 (任写一条)。19、兴趣小组同学对氯酸钾制氧气进行了探究:【实验与记录】实验一:不同催化剂对反应速率的影响小组同学将1g氯酸钾和0.25g催化剂混合均匀后放入试管加热,测得数据如下表:实验序号1234催化剂种类二氧化锰氧化铜四氧化铁氧化铁所用的时间/s85503028实验二:探究氯酸钾与二氧化锰的最佳比例小组同学

9、取1g氯酸钾与一定量二氧化锰按一定比例混合均匀后,放入试管加热,测得数据如下表:二氧化锰与氯酸钾的质量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1所用的时间/s12.4855.57.59.310.51524【分析与结论】(1)分析实验一,氯酸钾分解速率与_有关,在相同条件下,_催化效果最好。(2)由实验二可知,二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时,反应速率最快。(3)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是:_(4)二氧化锰的用量过多时冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的_,所以反应速率受到影响。(5)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量_(填“是”或“不是”)越多越好。【

10、反思与评价】某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述15号瓶中的水排去;将带火星的木条依次插入15号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。集气瓶标号12345集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃试回答下列问题:实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用

11、的发生装置是(填标号)_,理由是_.其反应的文字表达式是_,该反应所属的基本反应类型是_.根据以上实验事实,下列说法中正确的是_(填写相应的标号).A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃B. 集气瓶中氧气的体积分数52.6%时,带火星的木条就能复燃C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:实验内容实验现象实验结论_ _ _氧气浓度越大,燃烧越剧烈三、计算题:(共10分)20、下表是某品牌“加碘食盐”包装袋上部分文字说明:配料氯化钠、碘酸钾含碘量(4050 mg)/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮藏指南避热、避光、密封、防潮要在食盐中加碘,是因为碘是合成甲状腺激素的主要原料,缺碘会引起疾病。由食用方法、贮藏指南中,可以推测到碘酸钾具有的化学性质之一是 。用单质碘(I2)与氯酸钾在一定条件下发生反应,可制得碘酸钾(KIO3)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号