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1、.精品文档.2018届九年级政治第六课走强国富民之路第1框发展是硬道理教案发展是硬道理教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）基本路线的含义、核心内容。（2）经济建设这个中心的地位、意义作用。（3）社会主义初级阶段的含义、起讫、主要特点主要 原因等。能力目标：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。情感、态度、价值观目标：（1 ）热爱中国共产党，拥 护一届三中全会以的党的路线、方针政策，热爱社会主义 祖国。（2）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中 心。【教学重点】基本路线的内容、核心内容；发展的重要性；社会主义 初级阶段的含义、特征、起讫等。【教学难点】理解核心内容的关系；分析“发展才
2、是硬道理”。【教学方法】讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等。教学过程设计【教学过程】（一）指引我们前进的“灯塔”1、阅读P66材料，回答下列问题：（1）春联反映了中国人民什么样的情感？学生讨论，教师点拨：爱党爱社会主义，拥护党的方针 政策的由衷的高兴之情。（2）说说你所知道的改革开放以党和国家重大的路线、 方针、政策有哪些？同学交流。教师点拨，引到基本路线的 学习上。2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（1）由学生朗读1 2遍，指出这个基本路线在社会主 义现代化建设中的地位。（2）该路线制定的依据是什么？依据初级阶段的国情、 人民的根本利益。（3）社会主义初级阶段的有关知识：社会
3、主义初级阶 段的含义是从社会性质、发展程度两个角度分析的；而主要 特征也是分析为什么我国正初在社会主义初级阶段的主要 原因，可以通过学生自己举例说明论证认识；还有是注意起 讫的时间和事件的区别。必须坚持一切从社会主义初级阶段 的实际出发。才能制定正确的路线方针政策。3、基本路线实施以的影响，以及我们应有的正确态度是什么呢？在这里要指出基本路线制订的依据是什么；起到了什么 作用（灯塔）；所以我们要坚持基本路线不动摇。4、认识基本路线的核心内容及其关系。这里主要由老 师讲授为主，补充关系：一个中心和两个基本点是一个有机 的整体。坚持四项基本原则和坚持改革开放是相互促进的， 两者都是为了更好的解放发
4、展生产力，把经济建设搞上去。（二） “一个中心”是关键1、P68阅读书本材料：（1）回答讨论列举现代化的内容；联系综合国力的知 识回答。（2）起讨论经济建设在众多内容中的地位，作用问 题。引导认识是整体，经济建设是中心。2、阅读P69材料，回答思考问题：（1 ）从材料上总结我国经济发展的现状。（2）反映我国正初在什么阶段？（3）材料表明我国哪些方面的问题？你知道还有哪些 方面的问题吗？请交流一下。（4）你认为要解决这些问题的关键是什么？这个问题可以由学生讨论，说错说对都可以，问题是要 积极参与开。教师适时的引导到我们的课本知识上。认识形 成“发展是硬道理” “发展是我国当前解决所有问题的关键” 等观点。这里主要从两个角度分析：一个是从根本原因上讲的， 另一个是从作用意义上讲的。注意：在这里还要对“发展”的内容进行解释。发展是 全面的发展，包括经济、政治、化和综合国力的其他各个方 面。从本质上说，是全面的发展、科学的发展、可持续的发 展、协调和谐的发展，正确认识科学发展观。3、对青少年的启示、要求：（我们如何为国家社会的发 展作贡献？）教学小结【板书设计】一、发展是硬道理（一）指引我们前进的灯塔党在社会主义初级阶段的基本路线（二）“一个中心”是关键经济建设的地位、作用。发展是我国当前解决所有问题的关键2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 4
