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1、幼儿园主题活动计划范本设计意图冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。活动目标.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。了解动物,植物过冬的方式。3.学习初浅的分类,统计知识。4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。活动准备.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。音乐磁带.雪花头饰。3.分类统计表若干。4.小动物
2、图片,白纸.彩笔.剪刀若干。活动过程一)冬天到了.游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题冬天来了。请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受。3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。二)动物过冬办法多.教师小结,导入下一环节：人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢？听故事小松鼠找朋友,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法强调动物有适应季节变化保护自己的能力。4.幼儿操作：按不同的过
3、冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。三)植物过冬有办法.引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢？通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢？美丽的雪景.引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗。讨论留住冬天的办法。3.分组活动然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。活动延伸五)暖和我们的身体带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。幼儿园主题活动计划范本（二）设计意图活动目标1
4、.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。2.了解动物,植物过冬的方式。3.学习初浅的分类,统计知识。4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。活动准备1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。2.音乐磁带.雪花头饰。_分类统计表若干(与幼儿人数相等)。4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。活动过程一)冬天到了1.游戏和音乐表演导入主题_冬天来了。2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。二)动物过冬办法多1.教师小结,
5、导入下一环节：人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢？2.听故事,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。4.幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。三)植物过冬有办法1.引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢？2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。四)美丽的雪景1.引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？(知道一年
6、四季春夏秋冬是不停地轮换的)。2.讨论留住冬天的办法。_分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。活动延伸五)暖和我们的身体幼儿园主题活动计划范本（三）一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。二、活动思路三、筹备工作1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源，联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作,增进
7、幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。五、活动安排第一阶段：我喜欢的动物主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少分类：它们生活在哪音乐：在农场综合：农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段：动物本领大主要活动：区域：搭建野生动物园探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴科学：动物分类第三阶段：动物用处大主要活动：动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段：保护动物方法多主要活动：综合：保护动物第3页共3页
