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1、庆六一儿童节活动方案官方版一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题“一个也不能少”。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!三、时间安排_年_月_日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出_个节目，参赛节目由班主任
2、和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委:每班选两名家长当评委，于_
3、月_日联系好，并报到_老师处。_月_日晚上7:00，召开家长评委会议。负责人:_。2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:_。3、奖品:_月_日下午4:00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:_。4、收尾:_月_日晚上结束后，将场地清理好。负责人:_。5、所需物品及采购:化妆品:_;书画用品:_;其他活动用品采购:_。6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:_。七、活动流程本次活动共分为两部分:_月_日下午4:30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指
4、导。_月_日晚上7:30，进行文艺汇演。(后附节目单)八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。(100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。庆六一儿童节活动
5、方案官方版（二）一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：_年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。_年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间1、_月_日上午(星期五)8：
6、309：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带_名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备1、学生准备：_月26_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、_年级黄色，3、_年级绿色，5、_年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。庆六一儿童节活动方案官方版（三）一、活动目的：拓宽孩子活动空间
7、，增进学校、教师、家长、学员之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。二、主办单位：艺术中心三、活动时间：_年_月_日上午(半天)四、活动地点：襄阳市南湖广场五、活动具体安排：主持人：吴毅及陈忆美老师1、签到及发小礼品在_点10分结束。(吴毅老师负责签到)(陈森负责发小礼品)2、_点15分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动开始。3、活动开场庆祝舞蹈：大王叫我来巡山嘚啵嘚啵得(由幽兰乐府舞蹈班的老师、学员同台表演;统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。)六、游戏内
8、容及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。小组分配：家长孩子一队，每组四队。B：采莲忙(地毯10块)游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜小组分配：家长孩子一队，每组四队。C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长
9、双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。小组分配：家长孩子一队，每组四队。D、企鹅运蛋(沙包N个、桶四个)游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起
10、重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。小组分配：家长孩子一队，每组四队。E、游戏名称：传递游戏(纸板N个)准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。小组分配：家长孩子一队，每组四队。F、上下传球(器械：球)游戏玩法：每小组_人呈一路纵队站立，比赛开始，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开始口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。_人轮完，游戏算结束。用时少者名次列前。游戏规则：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏。小组分配：每队_人，共三队。G、双人背部夹球(器械：
11、球)游戏玩法：每队共_人，两人一组背靠背加住球，绕过前方_米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，_组轮完，最后一组队员跨过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。游戏规则：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开始;不准用手拿着球前行，夹好后再前行。小组分配：每队_人，共三队。以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(总裁判：刘美娜老师;一组裁判：忆美及怡然老师;二组裁判：森森及小帅老师;三组裁判：娜娜及娅茹老师;四组裁判：明洁及苗苗老师;礼品派发：石老师;现场协调与维持秩序：吴毅老师)七、教务管理吴毅老师总结活动情况。石老师
12、总结性发言。八、全体留影纪念。九、家长注意事项：1、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上_点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)2、如果与孩子其他兴趣班时间冲突，请家长朋友们尽量提前协调好时间让孩子们积极参与趣味活动，和小朋友、家长、老师们一同欢度愉快而健康的“六一”节日。3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师。庆六一儿童节活动方案官方版（四）一、指导思想一
13、年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、领导小组组长:_。副组长:_、_。成员:。三、活动内容1、“迎六一”书画比赛(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔
14、写上班级、姓名。(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。四、活动时间和要求1、_月_日上午各类作品上交少先队室，_月_日上午评选，过期不候。_月_日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。2、各班于_月_日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，_月_日下午学校组织有关人员进行评比。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖:(1)个人设奖:1-_年级各年级各项比赛分别设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名;_年级各项比赛分别设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。(2)墙报设奖:1-_年级各年级分别设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名;_年级设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖:1-_年级共设_个奖项，分别是一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名;4-_年级共设_个奖项，分别
