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1、撰写人:_日 期：_做一名幸福的小学教师演讲稿 做一名幸福的小学教师演讲稿1 一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。光荣？幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想，它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯所以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问:你的薪水高吗？你的待遇不错吧?可是，即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗？我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场
2、面，可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗?你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱,它丰富了我的人生，我幸福的内涵。 以前也许我们总是很担心：与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道,我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友,我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血,当我艰难地吐出第一个音时,一只只小手举了起来:“老师,我们知道你喉咙不好,你不要讲了,你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对,老师你别担心,我中午带药给你吃。”中
3、午，不知什么时候,我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”,还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切，我忽然想起了冰激凌的眼泪中蕴含的故事:那是一位支援西部的年轻教师,他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：我们的老师是个好人,他很爱我们,给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌，真好吃。大家很感动，都流泪了。冰激凌也很感动，流着白色的泪。是啊，总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算:工作五年来我教过三个班,约等于两百人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊！听了上述故事,
4、你是否还有疑惑呢？你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗? 我们身边的许多年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是,他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢？ 在座的各位朋友,每天早上看见你们自信的笑容,从容的脚步,我想，你们一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鸟,有时低落有时高翔,那是我还在寻找:找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。 最后我要提醒你:那花白的头发,佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒,青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱,美丽的
5、心灵；我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师,就是一个幸福的人。 做一名幸福的小学教师演讲稿2 尊敬的各位领导，各位老师: 大家下午好！ 我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是时下人们讨论最多的一个问题之一,作为教师的我们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢? 0年前“家有五斗粮，不做孩子王”,3年后的今天,随着祖国的繁荣富强,随着教育事业的蒸蒸日上,教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而,根据人民网教育频道今年月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去,近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的黑板板书,让我们的喉咙提早衰老;每
6、天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。想想何时能买得起房子,想想年迈的父母,想想孩子又要上学了,让我们倍感压力。 作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中迷失了 失落撩人回忆。 回忆起十八岁时满怀热情加入教师的队伍;回忆起同是新人的我和一年级新生害羞的第一堂课;回忆起繁重的教学工作慢慢挤走热情,倦怠渐渐升起时间走到2X年，疲惫的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界,看不见孩子们纯真的笑脸,只感受到让我心烦意乱的嘈杂，我开始怀疑自己是不是适合继续当老师。记得一次课间休息的时候，多年下来积累的胃病发作了，我按着自己的胃趴在讲台上缓解疼痛。这时，耳
7、边传来一句“老师,给你吃,甜的！”我抬头看见学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上，随即跑开了。后来同事曹老师跟我说,是黄群主动从她那儿要来的。没想到他自己没吃，却送给了我。我鼻子突然酸了，一阵触动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子,家里母亲过世父亲也是智障,平时也没个人照顾他,有时候早饭他到学校的水槽里捡别人扔掉的馒头包子吃。而我,也并不喜欢他,还因为不守纪律不讲卫生批评他,甚至厌恶他。但是这时,我心里只剩下惭愧,作为一个教师,我竟忘记了“师心明如镜,岂能容纤尘？”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光,让我开始挣脱职业怠倦的黑暗包围。 回忆里,我想起了我的同事们。在这个集体里，青年教师如同朝阳一
8、般把活力和热情带进学校；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在三尺讲台；老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。大家虽然辛苦且清贫，却没有一个人放弃，依然坚守着讲台,坚守着课堂这个精神家园。每个老师都是一盏灯光，驱走我们自己的黑暗,照亮孩子们的前程。 每个孩子都是一盏灯,每个教师也是一盏灯,校园里没有黑暗。我体会着孩子们的真诚，感受着同事们的勤奋努力，也挣脱了职业倦怠的束缚。 当看到孩子们那一张张纯真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛；当课后学生们围着我讨论问题;当走在路上学生们热情地喊一声“陈老师”;当毕业多年的学生送来一个个诚挚的问候。感觉自己不仅仅是有这么多可爱的学生，更收获了纯真的友谊。想想,
9、我还是幸福的! 当看到我们可亲可敬的同行们，把教育当成自己的事业，把教育当成自己的精神追求，把教育当成自己一辈子的事,前仆后继，乐于奉献。这十二年来，同事们带给我了太多太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如此高风尚道德的人为伍,想想,我还是幸福的!突然间,我感受到了幸福原来就在这里!幸福写在学生认真的作业本上,幸福盛在学生满意的答卷上,幸福堆在家长充满谢意的脸上，幸福绽放在这小小的三尺讲台。教师的幸福是一种精神追求,感受坚持胜利的快乐;教师的幸福是一种职业荣誉,感受授业解惑的快乐；教师的幸福是一种理想实现,感受实现人生价值的快乐! 最后与大家共享一篇寓言故事
10、： 小猪问妈妈:“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼:“妈妈,为什么我总抓不住幸福呢?”妈妈笑着说：“孩子,只要你往前走，幸福就会一直跟着你的” 同行们!让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福! 做一名幸福的小学教师演讲稿3 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第2个教师节。有幸作为教师代表发言,在此,向在座
11、的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！ 其实在准备这个发言稿时,我犹豫了很久,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都在做,甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里,那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。 曾经久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗? 多年不见的同学在电话的另一头问我:你工作环境不错吧? 远在深圳的表兄关切地问我：学校给你分房子了吗? 可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我：你幸福吗? 我想,我是幸福的。 提到幸福，我最先感触到的,是我过得很充实，这正是我的工作教会我的。我在学
12、校分管教务工作。教务处的事情千头万绪,不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起,把本周的事情做个商量,理出头绪,然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示,然后是督促备课组长抓好每周的集体备课,到周三就开始组织本周周考的卷子,为周五的周检测做准备,到周五再把本周的工作做一个小结,加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务，我都是不打折扣及时地完成，老师们在教学工作上出现了疑问，我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌，周而复始,似乎很单调。可是，回头望来
13、,我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞,每天巡课的记录已经有几大本,学校学生的成绩在逐步提升，我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下,有了一些好的经验,我们学校的课堂再不是老师的一言堂,而成了学生展示自己,主动学习，获取知识的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬,今年学校的中考也取得了不错的成绩。我想，我们每天在进步着，这是幸福的。 一个周五的晚上,我正带生病的孩子在医院挂点滴,甲学生的家长打来电话,问清楚了我现在的地方,和我们杨校长开车过来找我,看到我一个人正带着孩子输液，欲言又止。我看出了家长似乎有什么要说，我就连忙打电话叫来正忙的妻子带小孩,自己和家长来到车里了解情况，原
14、来是他的女儿放晚学时，被班上的一个女生打了几巴掌。我一听,知道了这位家长的担心，耐心地安慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙学生的家里了解情况。两个女孩子是好朋友，由于一些误会,两个人有了矛盾,终于有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异，我就细心地跟乙讲道理，分析应该怎么和好朋友相处,她听了我的一番话，后悔得流下眼泪，主动要求到甲家里道歉。第二天一大早,我又赶到甲的家里，给甲讲道理,告诉她如何心胸宽广地浇灌友谊之花,两个女孩子又笑着抱在一起成为了好朋友,两个家长也交谈甚欢,交流各自的教育子女的心得。我看到这个矛盾终于解决了,然后急匆匆地赶回家，带孩子继续去输液。两个学生的家长对这个矛盾的
15、消弭非常满意，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满意就是我的满意。我不记得已经处理了多少这样的学生之间的琐碎事情,我把班上的学生都当成了自己的孩子,和家长一样去关心他们,呵护他们。赠人玫瑰,手有余香，我们是幸福的。 同时,我还因为拥有爱而幸福，这是我的学生教会我的。爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜,你爱他们，他们也会爱你;你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了,它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。 今年正月十五,我正在办公室备课。门房师傅喊我,说有人找。我匆匆走下教学楼,一群青春靓丽的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神,以为他们找错了人，一句句亲切“孙
16、老师,新年好”的喊声唤回了我熟悉的记忆。 其中一个正是当年爱哭的夏柳，那时还是扎着两个小辫子的小女孩,考试考砸了,总是撅着嘴,一边流泪，一边不服输地看试卷。现在,只比我低半个头了,乌黑的头发束在脑后,显得青春活泼。“孙老师，您还像以前那样年轻啊。”这个小女孩敢跟我开起玩笑来了。 有个卷头发的英俊小伙子我以为是谁的男朋友,可是他主动喊我,我记起来了,是高道金。当年，他的个头在班上最矮,成绩最棒,圆圆的头,圆圆的脸,不管遇到什么事情，总是微微笑着,脸上两个酒窝。“孙老师,您身体不好,特别是胃病,您可得当心啊。”这个小男孩如今已是这么细心懂事的小伙子了。 “孙老师,我在学校的英语演讲比赛中，在学校歌曲大赛中，都得了一等奖。谢谢您那时的悉心指导。这个功劳您可得有一份啊。今年我就要去美国学习了。”
