《江苏省中小学教育技术装备标准十二五版初中分册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省中小学教育技术装备标准十二五版初中分册（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省中小学教育技术装备标准初级中学分册“十二五版江苏省教育厅印发二一一年七月江苏省中小学教育技术装备标准初级中学分册“十二五版主编部门：江苏省教育厅根底教育处江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 江苏省中小学教学研究室 编委会主任：倪道潜编委会委员：陆志平 马 斌 陈峥嵘 鞠文灿 马幸年 尹伟民 樊增荣 晏仲超 杜 伟 王国强 陆岳新 尤学贵 刘 丰 宋志强 陈绍义 张子祥 后有为 俞听放 高 镇 筹划统稿：张忠伟参编人员排名不分先后实验室： 张子祥 顾晓东 孙宏根 周大群 许宝康 周 云 窦泽志 陈其淦 刘 刚 袁焕新 曹惠芳 程有淦 朱玲莉 张忠伟 李箕云图书馆： 袁 敏 雍忠林 陈 戈 刘
2、 荣 周晓峰 王玉珍 虞承霖杨红芹 金建雯 陶德菁 顾晓东 冯 刚 李惠敏 王卫芳 信息技术：宋志强 严 峻 杨近臣 董 江 陈绍义 薛 明 徐 军 康永宏 徐建明 王建东 陈正石 张光耀 王烨飞 谭海波科技史地：高 镇 李惠敏 邹仲炎 王锋军 袁广华 陈 峻 丁建萍刘海林 王武林 陶其伟 陆忠花 孔 政 杨启荣 周致和王德平 朱熙春 宋平涛 丁良峰 张丽君 李 宁 艺术体育：王祥明 裴乃炯 潘 伟 王锋军 王 勇 杜梅林 邹永强 吴国伟 钱琴娣 朱 婕编制说明一、本标准依据教育部中小学图书馆、实验室规程以及学科课程标准的相关要求；满足新课程改革对教育装备的要求；以及我省教育事业开展状况和近几
3、年来装备实践，在原?标准?试行稿的根底上进行修订。本标准参考或直接引用以下标准文件：1GBJ992021 中小学校建筑设计标准2021年征求意见稿2GB/T198512005 中小学体育器材和场地2005年3JGJ381999 图书馆建筑设计标准4?教育部中学体育器材设施配备目录?2002年5?教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录?2002年6?教育部中小学图书馆室规程?2003年7?教育部中小学实验室规程?2021年8?教育部中小学理科实验室装备标准?2006年9?教育部初中理科教学仪器配备标准?2006年本标准包括图书馆、实验室、信息技术、地理历史、劳技、艺术和体育装备七大
4、类。二、编制原那么：1本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个局部。2每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最根本的、是合格学校必须到达的装备水平。3劳技根据学科的特殊性和师资配备情况，采用菜单形式供学校选择适宜的模块。4必配和选配相结合，必配局部是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配局部均注明“，可根据学校的实际情况进行选择目 录江苏省初级中学图书馆装备标准5江苏省初级中学理科实验室装备标准12江苏省初级中学信息技术装备标准25江苏省初级中学历史地理实验室装备标准40江苏省初中?劳动与技术?课程实践室场所装备标准42江苏省初级
5、中学艺术装备标准57江苏省初级中学体育装备标准66江苏省初级中学图书馆装备标准一、 图书馆建设一图书馆通用要求1馆藏文献轨数数量项目6轨8轨12轨16轨类类类类类类类类类类类类生均藏书量册403025403025403025403025年生均新增图书(册/人)1111年生均购书支出经费(元/人)24168241682416824168报刊种类种12010080150130100180150120200180150工具书种类(种)180150130180150130180150130180150130文学艺术类图书占馆藏总量()40404040自然科学类图书占馆藏总量282828281藏书量含数
6、字图书，数字图书不应超过藏书总量的20%单篇文章、单幅图片不作册数计入。当纸质图书到达生均藏书量那么数字图书不受此限制，以县市、区为中心的共享资源中可供利用的文献信息资源也可纳入学校的馆藏资源，但同时还应有本校特色的数字图书资源。新建学校图书馆在三年内逐步达标。2应注重图书质量，收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图书。 3各类藏书结构比例应符合教育部?中小学图书馆室规程?要求，根据本校的教育教学任务、办学特色及开展方向，构建科学的藏书体系。4藏书品种丰富，复本适量。5配有数字期刊或通过城域网集中订购数字期刊的学校可适量减少报刊的订阅种数。2馆舍配备轨数数量项目6轨8轨12轨16轨类类类类类类
7、类类类类类类馆舍总面积()600400200800600400100080060012001000800藏书室180150120200160120280220180240280240电子阅览座位/学生数1/251/351/501/251/351/501/251/351/501/251/351/50阅览座位/学生人数1/101/121/141/101/121/141/101/121/141/101/121/14阅览面积1008060180150120270230190360300260管理办公室面积202015202015202015202015候借厅学生占有(/人)40506040506040
8、5060405060说明：学生电子阅览的计算机数量缺乏时可在计算机教室进行；阅览室为师生共享借阅一体内设报刊、工具书、图书等纸质和数字文献资源，其中工具书入双门带锁柜单独存放。馆舍总面积6轨类630, 类450, 类270,6轨以下参照6轨，7-8轨参照8轨,912轨参照12轨,1316轨参照16轨,16轨以上按以下公式计算：类类类840m2+(C24)50 600m2+(C24)50 400m2+(C24)50 注：“C指班级总数，“24指8轨班级数，“50指班容量，0.3、0.2、0.1 为面积。1) 选址布局：有条件的宜单独建造，与其他建筑合建时，必须满足图书馆的使用，并符合国家关于图书
9、馆建设承载重量的平安与环境要求，并自成一区，单独设置出入口；馆舍具有藏书、借书、阅览、参考咨询、学术交流、网络检索、开展大型读书活动等功能；艺术特色学校应表达学校的办学特色；宜按借阅合一的方式进行馆内布局，有条件的可按学科或年级设置阅览区。2供电照明：应满足师生用电的需要；室内光线充足柔和，应以天然采光为主，平均水平照度应大于100LX，均匀、无眩光，阅览桌上防止阳光直射；书库水平照度为30-50LX，东西向开窗时，应采取有效遮光措施；阅览区玻地比应不小于1/5，光照亮度缺乏时，宜采用乳白色灯罩的白炽灯辅助照明如采用荧光灯时，应增加紫外线过滤装置；如在开架书库内设阅览桌时，应设局部照明。 3通
10、风换气：应有进、排气的换气设备和装置 ，每天开机通风换气时间不少于4小时。4平安防护：应符合消毒、防火、防虫、防潮、防鼠、防蛀、防盗、防尘、隔热、温度和湿度、防有害气体要求；数字资源，要定期备份，计算机网络，应具备防磁、防静电、和平安防范等条件；要有计算机及网络防病毒措施，要有一套行之有效的计算机和网络平安的管理制度；馆内区域设置应动静别离，内墙墙壁选择环保隔音材料装饰，防止噪音，保持安静；各室符合消防相关要求，书库、阅览区平安出口不少于2个，应方便疏散。5温度湿度：书库温度为5-30，室内相对湿度为40%-65%；电子文献的存放温度为24，相对湿度为30度左右；普通阅览区的温湿度相对于人的舒
11、适指数为宜；应根据各个区域使用的需求情况配备空调和抽湿机，定期检测各室的温湿度。 6给、排水：应设室内给、排水系统，污水管应远离与书库相邻的内墙；各室应设有水池供清扫卫生使用，有条件的应建卫生间；阅览区应设饮水供给点。 7配套设施：配备办公桌椅、咨询借阅效劳台、文件柜；配备能满足全部藏书需要的书架、橱、期刊架、阅览桌椅，书架高度方便学生取书，阅览桌椅高矮适中，椅腿底部安装防噪声软垫；馆内各部门配备管理用计算机，应能满足管理和查询需要，配置效劳器和不间断电源也可存放于信息中心，计算机管理软件必须能接受、输出文献编目标准数据，能够实现联合编目，资源共享；建立图书馆网页或网站。8文化环境：创设整洁、
12、和谐、优雅且符合初中学生心理、生理特点的读书阅览环境，做到室内外无尘、安静有序、色彩淡雅协调；有励志性读书名言、有利于培养高中学生审美情趣的艺术作品、有花草点缀；集德育、智育、美育于图书馆环境之中。以上所有装备必须符合国家相关标准。3人员配备类别I类II类III类数量4人以上至少4人专职3人以上至少3人专职2人以上至少2人专职1应有较高的政治素质，能在图书馆的各项业务工作中自觉贯彻党的教育方针；有强烈的敬业精神和职业责任感，热爱图书馆工作，主动效劳，乐于奉献，勇于创新，身体健康。2有扎实的专业根底知识和根本技能，有丰富的相关知识和较强的应用能力，并且熟悉初中课程标准和教材的根本内容体系，能根据初中教育教学特点开展图书馆工作。3管理员3人以上学校应设图书馆馆长一名。馆长应具备大专或以上学历，专业到达中级及以上水平，熟悉馆内各环节的工作，有较强的组织协调能力；其余人员应到达大专学历，全部人员必须接受市级及以上图书馆专业培训，并持有专业岗位资格合格证书。4应实行校长领导下的馆长负责制，馆长享受教研组长待遇；所有人员在晋级、晋升等方面与教师享受同等待遇；图书馆应根据管理需要设置合理的职称岗位。5能熟练操作计算机
