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1、2016年实习生教学工作总结在学校实习的实习生们在实习期间有什么感触和收获吗?写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的2016年实习生教学工作总结范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教学工作总结栏目!篇一：2016年实习生教学工作总结在绵德中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮皮的学生，舍不得那些指导导老师，舍不得这一个月来来的实习生活，毕竟这一个个月来的实习生活教了我们们很多东西。特别是在担担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力力的机会。真的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有
2、了一点点体会，因为我我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的的。不过，在实习生活的一一开始，班主任吴宇老师就就让我们每个人都先当了班班主任。他给我们五个实习习生每人都安排了10个交交流对象(有成绩好的也有有成绩不怎好的学生)，让让我们根据刚结束的月考成成绩以及他们在高一下学期期分班的时候的最后一次考考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。实习生活刚开始，我们也也没什么上课的任务，只是是听课而已，不用备课，所所以比较轻松。在那些学生生的早读或者课间时间去和和他们交流。当然，在要和和他们交流之前，肯定要先先对这个学生做个比较全面面的了解。虽然不能了解全全部，但可以通过两次的成成绩对比，多
3、少知道一些那那些的学生的学习情况。所以，在老师交代完任务务之后，我们就开始工作了了，对自己要负责的那十个个学生的前后两次成绩作对对比，看其是进步还是退步步，看其有什么优势或弱势势，应该在哪一方面着手去去和他们交流。准备工作做做完之后，就要和他们交流流了。通过交流，发现那那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可可能是普通班，各科成绩都都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左左右，而我的交流对象大部部分英语成绩都是十几分。同时，虽说是理科班，但但他们的理科成绩也并不理理想。听一些学生说，班里里很多同学是因为不想背文文科的知识，所以才选择理理科的，其实他们的理科也也并不怎么好。所以就造成
4、成他们的成绩整体水平比较较低。基础差，要补的东东西非常多，不是一朝一夕夕就能做成的，需要很大的的毅力去坚持，去努力。而而且他们又处于比较稚嫩的的时期，比较迷茫。有些爱爱学习的学生还好，倒比较较配合，可能心中比较明确确自己的目标，在老师的鼓鼓动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，整天天只想一些与学习无关的东东西。其中个别学生对我们们这些实习老师挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想想把自己的想法告诉你。这这让我多少有点不知所措，因为以前也没碰到这么多多学生，没办法，不管他们们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们交流，不过过，其中我会去观察一下他他们到底喜欢
5、什么，和他们们聊他们喜欢的东西，这样样就少了一些陌生感，在日日常的学习生活中去鼓励他他们，还监督他们学习英语语，因为英语是他们最弱的的科目，有些同学甚至已经经产生了放弃的心理。在监监督他们的时候也和他们做做朋友，在给他们改周记的的时候，给他们写评语的时时候鼓励他们，慢慢地，大大家也渐渐熟悉起来，成为为了朋友，这样工作也比较较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家家相处得也挺融洽的。从表表象上看，他们还算是比较较认真吧。但也存在一些随随便应付的学生，因为他们们认为实习老师都只是三分分钟热度，过后就没什么了了。过后，做班主任都是和和欢琪一起合作的，我们俩俩一起合作得很愉快，互相相帮助照应。每
6、天监督他们们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认认识，当我已经认出全班的的同学的时候，实习也就结结束了，我的班主任工作也也随之结束了。总之，希希望我在绵德中学担任班主主任期间，能帮上一个学生生，我也知足，因为我知道道短短的一个多月的实习根根本不能帮他们解决什么问问题，而且他们的问题大部部分都是长期留下来的，不不是一时半会能解决的。作作为班主任就要去了解学生生，想法设法地去帮助他们们解决问题，不管在学习上上还是生活上，不仅要教他他们知识，更重要是教他们们怎么去为人处事，特别是是语文老师。篇二：实习习生生物科教学工作总结一、教学篇(一)、课课上:在课上,我努力将将自己备课中学习到的和听听老
7、教师讲课所学到的知识识精心的取其精华然后传授授给学生,不敢懈怠每一个个知识点。其次,将在大学学所学的知识努力渗透到课课堂中。另外,时刻注重孩孩子的思想教育,做好班级级文化建设。我觉得一名优优秀的人民教师,不仅注重重孩子的思想教育还要时刻刻关注孩子心理素质的培养养。初一孩子,处于从小学学到中学的过渡时期,所以以孩子的心理转变和心理需需求值得我们倍加关注和正正确引导。(二)课外:1、认真备好每一堂课课。课下我尽心尽力,认认真备课,上好每一节课,认真判作业,自习课进班班辅导。虽然每个班一周只只有两节生物课,但让我真真正感到了做为一名教师的的责任感。从备课到上讲台台讲课,我不敢有任何怠慢慢。http:
8、/【】真正吸引孩子喜欢自己己的课堂,必须自己的课堂堂教学水平能引起他们的兴兴趣。因此,每节新课之前前都会听实习学校老教师的的一堂课,从而在教学方式式和教态上学到很多课本上上永远学不到的知识。另外外,在备课中,我会准备一一些笑话和符合初一年级的的知识水平的幽默的语言,以防他们上课觉得乏味而而睡觉,并且用搞笑的语言言、顺口溜、比喻等巧妙的的方法让他们更好的记住知知识点,这样使他们记忆的的更牢固。其次,在学生的的课堂反应上,认真揣摩孩孩子的知识水平,从而在教教学中的用语和举例能贴合合他们的知识世界。并且我我注重了如何控制好一节课课的课堂氛围,这样既不会会乱班又不失活泼,因此孩孩子们也特别喜欢我的课。
9、在这要感谢金华中学的的两位指导老师郅丽光老师师和李梦莹老师对我的帮助助,无论从课堂教学到课堂堂管理都让我学到很多课本本上学习不到的知识,让我我学会了如何上好一节生物物课。听课是我这学期实习习的核心工作之一,几乎每每节正课讲课之前都会听课课,听自己指导老师的课,学习老教师的教学思路和和教学方式。在课上,我学学习了很多老教师多年来总总结的教学精华,并且基本本了解到孩子的易错点,从从而确定了上课需要强调的的知识点。更多的学习老教教师沉着稳重的教态,这是是我一个新教师所比较缺乏乏的。在课下认真总结,找找指导老师虚心请教自己教教学中遇到的各种问题,从从而补充自己的漏洞和知识识点。每次老师都会提出意意见和
10、建议,因此我受益匪匪浅。另外,有时会听不同同年级的课,听不同学科的的课,向他们学习如何教授授知识点,如何使整堂课连连贯,如何引起学生学习兴兴趣,吸引他们注意力等等等。我做好每一节的习题题,备好每一堂课,备好每每一个环节,给孩子们上好好他们人生中的唯一的每一一堂课。2、利用课余时时间到班里,与学生沟通交交流。在教学中我很重视视与学生的思想交流,多与与学生谈心,和每一个学生生真正成为朋友,让他们尊尊重我,理解我,喜欢我。也就因为这样,我学会了了怎么和学生交流,另外,清楚了这些学生的想法才才能更好开展我的各项工作作。走近他们的心里,他们们就会发自内心喜欢我,从从而更喜欢我的课堂。 / 文档可自由编辑打印
