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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七（下）语文第五单元（探索自然 崇尚科学）重点课文复习卷班级： 姓名： 得分：一、 基础梳理（一） 文学常识21、伟大的悲剧（体裁：传记）选自 。作者是 （国籍）作家 ，主要成就在 和 方面。传记文学作品有三位大师罗曼罗兰等。中短篇小说有最初的经历马来狂人等，惟一的长篇小说是焦躁的心。本文主要内容：记叙 这位失败的英雄和他的队员在南极探险归途中悲壮牺牲的故事。歌颂他们是英国的英雄，也是全人类的英雄。颂扬了一种勇于探索的精神，为事业而现身的精神和强烈的集体主义精神。（细节描写）22、在沙漠中心（体裁：散文），本文选自 ，作者是 ， 国作家也是该国最
2、早的一代飞行员之一。人们评价他有飞行员的勇气、诗人的气质、儿童的纯真、思想家的深度。代表作有 。本文主要内容：记叙“我”在 中由“痛苦 乐观”的心理过程。通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。（心理描写）23、登上地球之巅（体裁：通讯 / 新闻报道）选自 ，作者是 ，中国著名新闻工作者，曾任新华社社长。本文主要内容：记叙中国人在人类历史上第一次从 登上珠穆朗玛峰的壮举。充分体现了登山英雄坚强的意志、强烈的集体合作精神和大无畏的精神风貌。24、真正的英雄（体裁：悼词）选自 ，作者是 国前总统 。本文主要内容：哀悼罹难的航天勇士
3、（填人名），颂扬了人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。25、短文两篇（体裁：神话）夸父逐日选自 ，主要写了：夸父与太阳赛跑，口渴而死。运用了夸张和想象手法。共工怒触不周山选自淮南子，主要写了：为与颛顼争做帝王，共工发怒撞不周山。语言简洁，层次分明。淮南子又名 ，是 （朝代）淮南王 及其门客集体撰写的一部著作。（二）重点词语（给加点字注音或者看拼音写词语）din ( )狂 吞噬（ ） 销蚀（ ） 语无ln（ ）次 li（ ）弱 步l（ ） 告罄（ ） 毋宁（ ） 毛骨sng（ ）然 shnshn（ ）来迟 忧心chng chng（ ）虫豸（）辐射（）乙醚（
4、）筛糠（ ）遮b（ ） xi（ ）奏 犁hu（ ） hun（ ）影真谛（ ） 硌着（ ） 噎着（ ） 芸芸（ ）众生砭（）骨 滞（）留 巉（）岩 l（ ）践 崔wi（ ） zh( )息 养精（ ）锐 斩钉（ ）铁 （ ）往直前 冰镐go哀悼（ ） 阴霾（ ） 勋章（）疆域（）余xi（ ） tu（ ）荒 孜孜（ ）不倦 迫不（ ）待 刚（ ）不屈词语解释毛骨悚然：形容十分恐惧。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 告罄： 。忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。 海市蜃楼：现多比喻虚无缥缈的事物。风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 真谛：真实的
5、意义或道理。 卷土重来： 死得其所： 。芸芸众生： 砭骨： 异口同声：形容很多人说同样的话。齐心协力：思想认识一致，一同努力。 养精蓄锐：养息精神，积蓄力量。（锐气）建树：建立（功绩）。 阴霾：文中指一种压抑、沉闷的气氛。孜孜不倦：勤勉不知道疲倦。孜孜，勤勉的样子。（三）、短文两篇1、重点实词（在括号内注音，在横线上释义意思）（加点的字词）与日逐走： 竞跑、赛跑 入日：追赶到太阳落下的地方。北饮大泽（ ）湖 昔（ ）者 从前地维绝断 共工怒触不周山： 碰、撞 故水潦（ ）尘埃归焉 积水 2、一词多义 为：化为邓林（成为 ） 共工与颛顼争为帝（做 ） 与：借旁近与之（给，动词） 夸父与日逐走（
6、和，介词 ） 日：日扳仲永环谒于邑人（每天） 夸父与日逐走（太阳）3、古今异义词 古义 今义夸父与日逐走 跑 行走 地维绝 绳子 连接、保持、保全等 河、渭不足 黄河 泛指各种河流 4、词类活用北饮大泽 （名词活用作状语，向北）道渴而死（名词活用作状语，在半路）天倾西北（名词活用作状语，向西北）5、初步感知读了夸父逐日后，你觉得夸父具有哪些优秀品质？（反面：自不量力） 答：有胆量、有决心，目标远大（胸怀大志），气魄非凡，意志坚定（英勇顽强）。“共工怒触不周山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 答：“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。 二、课内阅读短文两篇1、下列句
7、中加点词的解释有误的一项是（ ）A、夸父与日逐走（跑）地维绝（ 绳子 ）B、欲得饮（想要）河、渭不足（河流）C、饮于河渭（ 在 ） 怒而触不周之山（碰、撞）D、地维绝（断） 故水潦尘埃归焉（因此、所以）2、文言文为了简约，常把前面出现过的成分省略掉，试根据语境，填出句中省略的词语。 （ ）饮于河、渭。 （ ）化为邓林。 昔者，共工与颛顼争为帝，（ ）怒而触不周之山。 3、把下列句子翻译成现代汉语。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。还没赶到大湖，在半路因口渴而死。他遗弃的手杖，化成桃林。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地东南角
8、塌陷了，所以江河泥沙朝东南角流去。4、下列语句中，朗读停顿不恰当的一项是（ ） A、夸父与日/逐走 B、北饮/大泽 C、怒而触/不周之山 D、故/日月星辰/移焉5、夸父逐日一文仅仅37字，故事情节却波澜起曲折，它是分哪几个画面来描述夸父的？ 答：分为五个画面：逐走，入日渴，饮于河、渭北饮大泽道渴而死弃杖化邓林6、你如何评价夸父追逐太阳的举动？（要侧重于夸父精神的肯定性评价） 答：虽自不量力，却是豪迈的壮举。充分表现了古代人民渴求了解大自然的强烈愿望和敢于探索大自然奥秘的雄心壮志。7、我们常以“夸父逐日”来比喻什么？你知道历史上哪些夸父式的人物？试举出两例，并说说他们与夸父的相同之处。 答：比喻
9、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 康有为、梁启超，他们如夸父般追求“光明”变革，最终虽未成功，但他们的精神却感染者一代代人去努力、拼搏。8、共工怒触不周山中，天地河流和星辰特征与现实是相符的，这告诉我们什么？ 答：神话的想象不是漫无边际的，而是来源于生活，并反映生活的。伟大的悲剧传记1、请用四个字短语梳理课文的脉络情节（按时间顺序）：奔向南极绝望而归带信作证悲壮覆灭。2、复述课文内容（提示六要素）：课文主要写了在1912年，斯科特探险队五人，筋疲力尽又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人埃蒙森已经捷足先登，只好接受了冷酷无情的任务带信作证，绝望而归。由于归途中遇到重重困难，最后一个个悲壮
10、的牺牲的故事。3、 作者对整个事件的评价是文中的哪一句话？（找主旨句）有何作用？答：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作用：点明主旨。4、 斯科特探险队返程之行面临着哪些困难？ 答：线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少5、悲剧是以悲惨的结局结尾的故事。斯科特一行的南极探险处处含“悲”，课文句句写“悲”，他们的悲剧体现在哪些方面呢？答：失败之悲；作证之悲；死亡之悲；世人之悲在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。6、斯科特探险队的队员们在探险途中表现了怎样高贵的品质？答：坚毅执着的探险精神，超人的力量和勇气。
11、强烈的集体主义精神，自我牺牲的献身精神十足的诚信，令人敬佩的绅士风度无私而崇高的爱7、语言赏析“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作者在这里要表达的是什么意思？ 答：作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者并不同意这种说法。“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？ 答：用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们万分痛苦、沮丧的心情。“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一个最冷酷无情的职责”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不
12、接受不行吗？答：斯科特受到英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。不能不接受这项为他人作证的任务。 正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。”“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？ 答：“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开人世之前心中会议的美好的往事和他对亲人、祖国和朋友的怀念。虽是美好的，却是无法实现的，所以说是“海市蜃楼”。 这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。在沙漠中心法国 圣埃克絮佩里1、仿写句子：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的
