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1、电工自主实验报告一位十进制倒计时仪器班级：1008103学号：1100800127姓名：王思淼一位十进制倒计时仪器班级：1008103学号：1100800127姓名：王思淼一 .实验目的1 .加深对组合逻辑电路以及时序逻辑电路的掌握。2 .了解555的工作原理。3 .进一步展开对多位计数器的思考。二 .总体设计方案或技术路线1 .通过“ 555”芯片获得1HZ方波，作为输入。2 .由74LS161芯片和74LS20构成的异步十进制减法计数器实现倒计时。三 .实验电路图TJ二二二鼠 苣巨岁把4L 二-二二生15nti -，- r :沁而。MB四 .仪器设备名称、型号555芯片 1个电容（10uf
2、、0.01uf） 2 个电阻（47K） 2 个、（10K） 1 个74LS112芯片 2个74LS20芯片 1个74LS00芯片 1个五 .理论分析或仿真分析结果1 .从“555”芯片产生的是频率为 1HZ的方波，f=1/（0.7* （R1+2R2） *C尸1.00132HZ2 .输入到74LS161的C端，上升沿触发。每隔约1秒，触发一次。Q1 Q2 Q3 Q4分另接74LS00 的A1 A2 A3 A4,同时 B1 B2 B3 B4接高电平。 Y4 Y3 Y2 丫份另接Led灯管的 A B C Q卜面是74LS00输出Y1 Y2 Y3 丫皿真值表:十进制数输出Y4Y3Y2Y19100181
3、000701116011050101401003001120010100010000091001随着脉冲频率为 1HZ,灯管显不从 9一8一7一6一5一4一3一2一 1 一。一9循环，功能实现。六.详细实验步骤及实验结果数据记录1.按图接好电路。2.先将555芯片的OUT接到示波器，打开电源，观察到波形为方波，即可接到74LS161的“CLK 端，输入脉冲。3 .观察显示屏，验证功能是否实现。七 . 实验结论1 、 555 芯片产生的 1HZ 方波的频率不太精确，导致有一定的时差。2、74LS161用不同方式连接能够构成不同数制和不同输入方式的计数器。3、由此能够进一步设计出二位、三位的倒计时
4、计数器。八 . 实验中出现的问题及解决对策1 、在仿真过程中，启动时555 芯片输出端烧毁。解决对策：给555 芯片的输出端与地间接一个10K 的电阻。2 、在实验过程中，接线正确，但是555 无法输出方波。解决对策：用万用表检测每一根导线是否断开，最后发现有一根导线断开。更换导线。3、用74LS161芯片和JK触发器去做二位十进制倒计时器，最后显示紊乱。解决对策：因为JK触发器是下降沿出发，而74LS161是上升沿出发，中间有半个波长差。在JK与74LS161中加一个译码器能够解决这个问题。九 . 本次实验的收获和体会、对电路实验室的意见或建议本来想好的电路， 在仿真和实际操作中又出现了较多的问题。 所以我觉得实践对我们来说真的很重要。 通过实验，我进一步了解了几种元件，对它们的应用有了更多的想法。 为以后设计电路来了一个启蒙。今后我会更加努力，在听课的同时更好地利用身边的各种资源，努力在电路方面有更多的进步。十参考文献电工学（中册） 。 555 手册 。
