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1、北京师范大学21秋发展心理学在线作业三答案参考1. 1690年出版的人类理解论是( )的著作。A.洛克B.狄德罗C.霍布斯D.布朗参考答案：A2. 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反应D.心理发展存在关键期参考答案：ACD3. 自我意识是把各种心理活动统整起来的核心机能，是个性结构的自我调节系统，也是个性形成水平的标志。( )A.正确B.错误参考答案：A4. ( )大致的年龄范围是27岁A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：B5.
2、 约翰穆勒提出了四条联想律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 下面哪一项对认知心理学的建立没有影响( )。A.信息论B.控制论C.唯物论D.系统论参考答案：C7. 皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽略的儿童D.困难型儿童参考答案：ABC9. 样本大小适当的关键是样本具有( )。A.代表性B.特殊性C.相关性D.可比性参考答案：A10. 被试团体同质性越高(个体差异越小)，
3、所得相关系数(信度)就越低。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 婴儿每当母亲离开前就很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫，但是当母亲回来时，其对母亲态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，这类婴儿表现出的依恋类型是( )。A.回避型依恋B.反抗型依恋C.安全型依恋D.无依恋类型参考答案：B12. 奥古斯丁是官能心理学的倡导者，他认为灵魂和脑有密切的联系。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 在整个幼儿期，儿童的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性也有比较充分的体现。( )A.正确B.错误参考答
4、案：B14. 同质性信度，也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 自我中心(名词解释)参考答案：是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。16. 皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于( )。A.环境决定论B.遗传决定论C.共同决定论D.相互作用论参考答案：D17. 尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理( )。A.遗传素质与环境、教育的关系B.心理发展的连续性和阶段性的关系C.心理发展的内在动力与外在动力的
5、关系D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系参考答案：ACD18. 儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是( )A.独白言语B.对话言语C.情境性言语D.积极言语参考答案：A19. 属于创造性游戏的是( )。A.活动性游戏B.建筑性游戏C.模仿游戏D.角色游戏参考答案：BCD20. 参照点的类型有( )。A.绝对零点B.相对零点C.绝对起点D.相对起点参考答案：AB21. 内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行( )的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案：ABC22. 作为一种新型的教师评价模式，发展性
6、教师评价起源于我国。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 弗洛伊德把儿童心理发展的阶段划分为( )。A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期和生殖器期参考答案：ABCD24. 青少年期的主要心理特点可以概括为( )。A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD25. 在关于儿童言语发展的内在机制的争论中，转换生成说认为环境与主体相互作用对言语发生和发展有重要影响。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 认知的实质是皮亚杰理论的基本出发点。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 根据儿童在自由游戏中的社会交往和协同程度看，儿童的游戏可以分为( )等级。A.无所用心的行为B.
7、袖手旁观的行为C.独自游戏和平行游戏D.联合游戏和合作游戏参考答案：ABCD28. 幼儿常常把主观愿望与客观现实混为一谈，造成对记忆材料的歪曲。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 儿童心理发展的规律是整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 元认知包括三个基本成分：元认知知识，元认知体验，元认知行为。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。( )A.正确B.错误参考答案：B3
8、2. 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 学龄前幼儿常表露出对朋友的喜欢、公平互惠、在陌生新奇的环境里彼此支持，但所交的朋友并不持久。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 毕达哥拉斯认为人的灵魂分理性、智慧和情欲三部分，其中理性和智慧的器官在脑，情欲的器官在心脏。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 小学儿童注意的特点之一是在教学影响下，儿童的有意注意起着重要的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A37.
9、勒纳伯格认为( )期间为语言发展关键期A.1-5岁B.1-3岁C.2岁到青春期D.5-15岁参考答案：C38. 幼儿大脑机能的发展，主要表现在幼儿的兴奋过程比以前有所增强，睡眠时间逐渐减少，清醒时间不断延长。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 原子论的基本思想就是万物都是由某些“基本元素”构成，这些基本元素随机的组成了整个世界，而这些元素就是万物的本原。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 幼儿期是指个体哪一年龄段?( )A.13岁B.36，7岁C.45岁D.38岁参考答案：B41. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱
10、。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是( )。A.从分化动作到整体动作B.从上部动作到下部动作C.从小肌肉动作到大肌肉动作D.从有意动作到无意动作参考答案：B43. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )。A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应B.适应的本质在于主体与环境的平衡C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程参考答案：ABCD45
11、. 婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：( )。A.直觉性B.行动性C.外表性D.狭隘性参考答案：ABCD46. 具体运算阶段的儿童指( )儿童。A.47岁B.67到1112岁C.25岁D.1218岁参考答案：B47. 构造主义心理学是在( )发展起来的。A.美国B.英国C.德国D.法国参考答案：A48. 动物心理的进化和发展过程按顺序可分为刺激感应阶段、感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而
12、注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 霍尔开创了发展心理学研究的先例。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 行为模式是指个体在解决问题的活动过程中所表现出来的现实的心理发展水平，它既包括外显的行为特质，也包括内隐的意识特征。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 品行不良问题主要出现在青年期。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 经典测量理论以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 心理学家鲍比和艾斯沃斯等将婴儿的依恋发展分为( )。A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.安全依恋阶段参考答案：ABC56. 在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 反思与思考这种常见思维方式没有什么根本区别。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 除了日常生活活动以外，儿童的活动有( )种基本形式。A.游戏B.学习C.劳动D.娱乐参考答案：ABC60. 人体各系统发育最晚的是生殖系统。( )A.正确B.错误参考答案：A
