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1、黑龙江省哈尔滨市道里区七年级（上）期末语文试卷（含答案）2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市道里区七年级（上）期末 语文试卷 一、积累与运用：（30分） 1（3分）下列语句中加点词语的注音或书写正确的一项是（） A轻捷的叫天子忽然从草间直窜（cun）向云霄（yn xio）里去了。（从百草园到三味书屋鲁迅） B朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶（ji sh）着一条大船，小心冀冀（y）地缓慢地向对岸驶去？（再塑生命的人海伦 凯勒） C周围一片寂静（j jng），我趴在岩石上，神情恍惚（hung h），害怕和疲劳已经让我麻木。（走一步，再走一步莫顿 亨特） D任何不称（chn）职
2、的或愚蠢得不可救要（yo）的人，都看不见这衣服。（皇帝的新装安徒生） 2（3分）下列词语不构成反义词的一组是（） A古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。（济南的冬天老舍） B人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。（雨的四季刘湛秋） C对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（纪念白求恩毛泽东） D赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。（赫耳墨斯和雕像者） 3（3分）名著人物与情节对应不正确的一项是（） A闰土少年时在海边看瓜刺猹。（故乡）
3、 B孙悟空被如来佛祖压在五台山下。（西游记） C孙侦探将祥子辛苦攒的买车钱敲诈走。（骆驼祥子） D诸葛亮七擒孟获，为北伐做准备。（三国演义） 4（3分）阅读下面一段文字完成问题：下面说法不正确的一项是（） 当你背单词的时候，阿拉斯加的鲟鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓，但少年，梦要你亲自实现，那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在生命里出现。 “东方甄选”董宇辉文案 A文中的“实现”“出现”是中性词。 B文中加点的词语“单词”“掠过”“你”这三个词语依次是“名词”“动词”“代词”。 C文中的“梦”是名词，比喻幻想或愿望。 D
4、三个含“当你的时候”句运用了比拟修辞。 5（3分）下列情境中，说法正确的一项是（） 爸爸去参加同事女儿两周岁生日宴，他这样对同事表达祝福：_ A“恭喜你喜得千金，愿宝贝越来越漂亮！” B“祝福你的宝贝福如东海，寿比南山！” C“祝福令郎生日快乐，健康幸福！” D“祝福令爱生日快乐，健康幸福！” 6（3分）对观沧海理解有误的一项是（） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A“东临碣石，以观沧海。”直陈其事，交代观海地点。 B“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
5、”四句描写大海和山岛，动静结合，展示了大海的辽阔和威严。 C“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。”四句，虚实结合，通过生动的描绘表现了大海吞吐日月星辰的气势。 D“幸甚至哉，歌以咏志。”作为全诗的收尾句，直抒胸臆，抒发了诗人的远大政治抱负。 7（3分）综合性学习：本学期，七学年开展了以“走进文学部落”为主题的系列活动，你是七年一班的同学，班级准备出一份班刊，请你为这份班刊取一个名字（不超过4个字），并写出你推荐的理由。 8（9分）根据原文填空。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）夕阳西下， 。（马致远天净沙 秋思） （3） ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四
6、日风雨大作） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （5）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡秋词） （6）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌） （7） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （8）次北固山下中既交代时令，又蕴含理趣的诗句是： ， 。 二、阅读：（40分） 9（10分）阅读论语（节选），回答问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （
7、为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （为政） （1）解释文中加点的词语。 说： 君子： 信： （2）把下列语句翻译成现代汉语。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 吾十有五而志于学。 （3）从上面选文中，请你总结两条学习方法，用自己的话简洁概括出来。 10（15分）阅读短文，回答问题。 秋天的怀念 史铁生 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子
8、和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 （1）文章题目看，作者回忆的往事发生在： ，表达了对母亲_之情：同时在经受过命运残酷打击，懂得母亲的伟大和期望后感悟到： 。 （2）作者双腿瘫痪后，从行为到心理有哪些变化？ （3）品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。 她忽然不说了。 她出去了，就再也没回来。 （4）第三段母亲提议“去北海看菊花”有何用意？ （5）结尾处描写各色的花竞相开放有何用意？ 11（15分）阅读短文，回答问题。 草坪上蒲公英的
9、启示 童年时，我就喜爱野外的蒲公英。 早春，他就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使遇到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的摩挲，立刻就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的绚丽的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花儿是一体的，它的花瓣儿不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必定到来的春天的最普遍的感觉。 而它那绒球的种子，也更是匆忙的来到人间，微风一过，它们就像小伞一样飘荡地在空中翱翔，然后落入随意什么土壤，开始新的繁衍。 而这一小团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，全部白色的花儿便
10、像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童真的兴味与幻想。 这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花儿欣喜了。我想，在春天的草地上，假如有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么的煞风景。所以我经常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。 可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅院的主人并不喜爱这黄色的小花，他们在清除草坪时，往往要把蒲公英拔出，因为这些蒲公英太坚韧了，生长的太疯狂了，假如任其扩散，蒲公英会淹没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占据很大的领地。 天哪，这春天的微笑竟然是要被歼灭的丑恶的对象！ 可是，又有什么办法呢？谁能让
11、它只宁静的生长，只构成草坪上一种点缀而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草 我想，这该就是那种“度”吧！世间万物都有个“度”，都需要自然的平衡。 超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”宠爱可能变成厌恶。 _自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人敬重。_而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友情、家庭，是不是也都有一个“度”呢？我们又该怎么学习去驾驭这个“度”呢？_亲爱的挚友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！ （1）纵观全文，作者通过不同的 _、 、人们对蒲公英的_前后对比，引出了“人对自然”以及其他方面的感悟与思考。 （2）美国宅院的主人对蒲公英的态度是怎样的？ （3）在文中摘录一
12、个比喻句，写在下面，并对其做出简单的批注。 比喻句是： 批注的内容是： （4）第段加点词语有什么表达效果。 早春，他就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使遇到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的摩挲，立刻就欢开了。 （5）联想拓展：本文作者从“泛滥疯涨”的蒲公英受到启示，请仿照下面的形式，写一个你在生活中的启示。 示例：自然事物：“泛滥疯涨”的蒲公英 启示：世间万物都有个“度”，都需要自然的平衡。 提示：自然事物的特点要和启示要有关联。 你的联想：自然事物： 启示： 三、作文（50分） 12（50分） 生活中处处充满着爱：老师的殷殷叮嘱是爱，妈妈的一日三餐是爱，同学的互相鼓励是爱，防疫工作者的日夜操劳是爱这大大小小的爱，沐浴着我们的成长，芬芳了我们的生活，给我们以挑战挫折的勇气，战胜孤独的力量，拥抱生活的热情。 请以“爱的力量”为题，写一篇记叙文。 要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不得抄袭，不要套作；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。 2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市道里区七年级（上）期末 语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用：（30分） 1（3分）下列语句中加点词语的注音或书写正确的一项是（） A轻捷的叫天子忽然从草间直窜（cun）向云霄（yn xio）里去了。（从百草园到三味书屋鲁迅）
