公务员考试试题之常用词

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1、安定:生活形势等平静正常,稳定。安宁:秩序正常,没有骚扰。安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。安静:没有声音,安稳平静。平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。清静:着重指不嘈杂,不杂乱。安顿:安稳。使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。安置:使人或者事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多指处理人事工作活动。安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。懊悔:着重指后悔,是心理恨自己做错了事或说说错了话。懊恼:着重指烦恼对别人或者自己的言行感到烦恼。懊丧:形容因做事或环境不利而

2、失意,情绪低落,精神不振。着重指烦恼而丧气,心中郁闷。沮丧:沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。颓丧:颓,萎靡不振。着重指情绪低落,意志消沉。傲慢:着重态度上的轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。高傲:贬义,着重指在思想情绪上把自己看的过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义的时候多表示自豪。也可用于名词,什么什么是什么的骄傲。把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区单位等。操纵:中性词。指掌握、使用机器等。引申指用不正当的手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常

3、是速度、数字、交通、生产及思想、感情等。把握:对象多是具体的事物。有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做的好的信心、力量或者根据。掌握:比把握多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。颁布:着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容通常是法令等。公布:着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般的机关单位、团体。公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案,草案,名单,账目,成绩,结果,数字,事实等。包含:指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包括:着重指“总

4、括”。着眼在数量、范围上列举各个部分或其中一部分。对象不限于抽象事物。包罗:着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。包涵:原谅、宽恕。保持:着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。维持:指有一定限度的或暂时维护,使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。保存:着重于“存”,跟“亡”相对,使继续存在,不使失去。保留:着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。保留还有两个意义:暂时搁置;不公开拿出来。保卫:着重于“卫”,尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人

5、。捍卫:着重于“卫”,抵御各种外来势力,确保安全,比保卫语义重。色彩较庄重。对象不能是人。宝贵:除了形容某些具体的东西外,最常见的是抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,比如纪念品等。饱满:常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足,如“风力饱满,船就像生了翅膀一样。”丰满:常用于形容人体胖的均匀好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。暴发:使用范围较窄,常用于洪水,有时指以不正当的手段发财,或突然兴起。山洪暴发、流性病暴发、雪崩暴发爆发:本意是弹药爆炸。比喻“像弹药一样突然、迅速的发生”。使

6、用的范围比较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。战争爆发、火山爆发、革命爆发、爆发大笑。残酷:着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。残忍:着重指心肠狠毒、狠心。多形容敌人的本性及行为。抱怨:因不满而责怪别人。抱怨责怪的称度比较的重。用与人时少用于自己对自己。埋怨:责怪的程度较轻。除用于人外,可用于事物。卑鄙:言行恶劣,不道德。卑鄙的程度比卑劣的轻。比赛:常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。竞赛:指竞争,力争优胜。常用于生产劳动、经济建设军事等方面。不能带宾语。必须:副词,用在动词之前,表示一定要。作状语,后面可以跟上动词或者动词

7、性短语、形容词,也可用于主语前面。必需:动词,表示一定要有,可作谓语,多作定语。 庇护:指包庇,是有意识、有目的的掩护。语义较重。 袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。 辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 摈弃:指很坚决地排除、扔掉,语义较重。对象以抽象的事物居多,如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。 抛弃:坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外,还常是具体事物和人。 放弃:不要,不再

8、保留。对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。 不免-难免-未免 同由于某原因而导致不如意的结果。常换用,如“脱离实际,难免(不免)要犯错误”。不免:指免不了。后面只跟肯定形式。副词,一般作状语。 难免:指不容易避免,后面可以跟否定词,意思未变。形容词,除作状语以外,还可以作谓语(常放在“是的”中间)。 未免:指人对过分的事情不以为然,委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。 部署-布置 同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。 部署:一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。 布置:多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。 不至-不致-不

9、止 不至(不至于):不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。 不致(不致于):不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。 不止:表示数量范围超出“不只”; 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 草率-轻率 同为形容词。形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。 草率:着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶。可以说“从事”。 轻率:着重指不慎重,随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。 诧异-惊讶-惊诧-惊奇-惊异 同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。 诧异:常用于书面语体。 惊讶:常用于口头语体。 惊诧:虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。 惊奇:口头

10、语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字,更突出奇怪的意思。 惊异:虽然也常用于书面语体,但是比其余的几个词更强调“异”字,觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。 场合-场所 同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用,如“在公共场合(场所)要遵守秩序”。场合,只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。 场所:只指具体的处所或地点,也可以是人们活动的,也可以不是人们活动的。 苍茫-苍莽 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 常常-时常-经常 同为副词。屡次发生地,反复进行地

11、。 常常,多半是强调次数多。 时常:不象“常常”那样强调次数多,指有一些时候常发生。 经常:有时指“常常”、“时常”,因此用“常常”、“时常”的地方,多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地,强调一贯性,常说“经常不断”;还可作形容词:日常地、非临时性的,如“经常的工作”、“经常费用”等。 陈规-成规 陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。 成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。 撤消-取缔-取消 同为动词。废除、去掉某种组织等。 撤消:有时写作“撤销”,多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级,

12、极少的情况下也可例外,如“他撤消了自己的意见”。 取缔:是强行除掉,用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。 取消:泛指废除、去掉,不一定是通过命令,也不一定是强制的,也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重,多用于一般场合,对象较广,可以是办法、建议、资格、权力、限制等。 陈列-陈设 同为动词。把物品摆出来供人看。 陈列:着重指一定条理排列、展出,供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。 陈设:着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等,不带郑重色彩。 成果-结果-效果 同为名词。好的成效、好的结局。 成果:只指好的结果,

13、常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄,一般指人们长期辛勤工作的收获。 结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。 效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。 迟疑-踌躇-犹豫 同为动词。拿不定主意。 迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。 踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。 犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。 充斥-充满-充溢 同为动词。

14、某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。 充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。 充满:中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人、具体或抽象事物。 充溢:比“充满”的程度重,装得满满的,或指充分流露出来。具有形象色彩,象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。 充分-充足-充沛-充实-充裕 同为形容词。足够,不缺乏。 充分:着眼于程度或限度方面,有时指足够,常形容理由、信心等抽象事物;有时指尽量、完全,常形容休息、利用等行动,多作状语。 充足:着重指数量足够,能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西;有时也形容理由、论据等抽象的事物。 充沛:不仅足够,而且丰富、旺盛。一般形容

15、精力、感情等。 充实:着眼于内部,是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词,使充实、加强之义。 充裕:不仅足够,而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。 憧憬-向往 同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求,渴望得到或达到。 憧憬,褒义词,想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。 向往:中性词,一心想着,充满希望。对象不一定是好的事物,口语和书面语中都常用。 矗立-耸立-屹立 同为动词。高高地立起。 矗立:着眼于直。是直而高地立着。一般用于物,不用于人。 耸立:着眼于高。高得突出地立着。 屹立:着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着,后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着,因此常说“屹立不动”。可以用于物,也可以用于人。创建:动词,创立。创见:名词,独到的见解。创立:创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的,如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。建立: 泛指造成新的事物。用于抽象意义,是“使产生,使形成”,用于具体意

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