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1、课 题一 立体交通连世界课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：初步了解我省的铁路网、公路网、港口群、航空港,以与城市交通情况.了解这些立体交通对我省经济建设的贡献.教 学 目 标1、 铁路网.2、 公路网.3、 港口群.4、 航空港.5、 城市公共交通.教 学 重 点了解我省的铁路网、公路网、港口群、航空港,以与城市交通情况.教 学 难 点这些立体交通对我省经济建设的贡献.教学环境与资源准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们,这节课我们将要了解一下我省的交通情况.（一） 铁路网1、学生自己阅读教材.2、学生分组交流.3、教师小结二公路网1
2、、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.三港口群学生听教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.四航空港1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.五城市公共交通1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导教材7页问题思考.教材7页探究实践.在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思一 、立体交通连世界认识1、铁路网.2、公路网.3、港口群
3、.4、航空港.5、城市公共交通.课 题二 特色小镇美如画课 时1课时教学内容分析本节课的主要内容有： 了解我省具有特色的小镇以与它们的特点,然后看看自己家乡有何特色.教 学 目 标1、 瓦房店市谢屯镇.2、 东港市孤山镇.3、 辽阳市汤河镇.4、 盘锦市赵圈河镇.教 学 重 点了解我省具有特色的小镇以与它们的特点.教 学 难 点看看自己家乡有何特色.教学环境与资源准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们,这节课我们就来了解我省具有特色的小镇以与它们的特点,然后看看自己家乡有何特色.（一） 瓦房店市谢屯镇.1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交
4、流.4、教师小结二东港市孤山镇.1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师小结三辽阳市汤河镇.学生听先看后练先看后练教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师小结四盘锦市赵圈河镇.1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师小结教材13页拓展延伸.教材14页探究实践.先看后练板 书 设 计课 后 反 思二 特色小镇美如画1、 瓦房店市谢屯镇.2、 东港市孤山镇.3、 辽阳市汤河镇.4、 盘锦市赵圈河镇.课 题三 保护利用水资源课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有：初步了解我省水资源的概况,水资
5、源的分布,以与如何保护和节约水资源.教 学 目 标1、我省水资源概况.2、水资源分布不平衡.3、保护和节约水资源.教 学 重 点初步了解我省水资源的概况,水资源的分布.教 学 难 点如何保护和节约水资源.教学环境与资源准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们,这节课我们将初步了解我省水资源的概况,水资源的分布,以与如何保护和节约水资源.一我省水资源概况.1、教师讲解.2、相互交流.3、教师巡视,个别指导.4、教师小结二水资源分布不平衡.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.学生听先看后练先看后练教学过程教
6、 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业三保护和节约水资源.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.教材20页思考问题.教材21页拓展延伸与探究实践.先看后练在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思三 保护利用水资源1、我省水资源概况.2、水资源分布不平衡.3、保护和节约水资源.课 题四 美不胜收旅游地课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有：了解我省旅游资源概况、风光秀美的自然景观以与各具特色的人文景观.进一步了解新兴工业旅游.教 学 目 标1、 旅游资源概况.2、 风光秀美的自然景观.3、 各具特色的人文
7、景观.4、 新兴工业旅游.教 学 重 点了解我省旅游资源概况、风光秀美的自然景观以与各具特色的人文景观.教 学 难 点进一步了解新兴工业旅游.教学环境与资源准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 这节课我们将了解我省旅游资源概况、风光秀美的自然景观以与各具特色的人文景观.进一步了解新兴工业旅游.一旅游资源概况.1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.5、教师小结二2、风光秀美的自然景观.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.学生听先看后练在教师的指导下进行自学教学过程教 师 活 动
8、学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业三、各具特色的人文景观.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.四新兴工业旅游.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.教材28页交流讨论.教材28页探究实践.板 书 设 计课 后 反 思四美不胜收旅游地1、旅游资源概况.2、风光秀美的自然景观.3、各具特色的人文景观.4、新兴工业旅游.课 题五 人口与民族概况课 时1课时教学内容分析这节课我们来了解我省的民族概况与民族构成.教 学 目 标1、民族概况.2、民族构成.教 学 重 点民族概况.教 学 难 点民族构成.教学环境与资源
9、准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们,这节课我们来了解我省的民族概况与民族构成.（一） 民族概况.1、教师讲解.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.5、教师小结二民族构成.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.学生听先看后练先看后练教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业教材33页问题思考.教材36页拓展延伸与探究实践.板 书 设 计课 后 反 思五 人口与民族概况1、民族概况.2、民族构成.课 题六 戏苑春浓群芳艳课 时1课时教学内容分析这节课的主要内有有初步
10、了解我省的戏曲种类以与成名人物,对我省的戏曲文化有个初步认识.教 学 目 标1、戏曲.2、歌剧.3、舞剧.4、话剧.5、曲艺教 学 重 点初步了解我省的戏曲种类以与成名人物教 学 难 点对我省的戏曲文化有个初步认识.教学环境与资源准备各种图片与教学软件.教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导 言二、新 授 同学们,这节课我们将初步了解我省的戏曲种类以与成名人物,对我省的戏曲文化有个初步认识.（一） 戏曲.1、教师讲解.2、相互交流.3、教师巡视,个别指导.4、教师小结二歌剧.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.学生听先看后练先看后练教学过程教 师
11、 活 动学 生 活 动三、课堂练习四、课后作业三舞剧.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.四话剧.1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.五曲艺1、学生看教材进行自学.2、学生分组练习.3、相互交流.4、教师巡视,个别指导.教材43页问题思考.教材44页交流讨论与探究实践.在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板 书 设 计课 后 反 思六 戏苑春浓群芳艳1、戏曲.2、歌剧.3、舞剧.4、话剧.5、曲艺课 题七 世界文化享盛誉课 时1课时教学内容分析 本节课的主要内容有：了解我省悠久的历史文化,知道一宫三陵为什么会列入世界遗产名录.教 学 目 标1、 世遗掠影六大世界文化遗产地2、世遗史话教 学 重 点六大世界文化遗产地教 学 难 点辽河文明的历史见证教学环境
