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1、冲过封锁线教学启发:向大家展示了一段士兵冲锋陷阵的场景,激发学生的学习激情,使学生在游戏的过程中,以士兵的勇敢顽强为榜样,积极地投入到游戏中。教学要求:运用文字以及教师在课堂中的讲述,对学生提出学习要求:学习士兵勇敢顽强、勇往直前的革命精神,遵守游戏规则、灵敏机智地通过各种障碍。教学过程:向大家展示出游戏场景的布置,伴着冲锋声,引导学生进入教学。教学重点: 通过直观,启发学生思维,激发学生学习热情,以士兵勇敢、顽强的献身精神为榜样,以士兵吃苦耐劳、团结协作的集体主义精神为楷模,认真学好本领,使身心都得到锻炼和提高。 教学评价: 教师的评价与学生间的互评相结合,当学生展示自己设计的图形时,学生的
2、心中充满了自豪感,有利于发展学生的创新精神。以上是我课的设计思路。鉴于本课的设计为课堂教学服务,课件中有些部分因为可操作性、可机动性原因,没有刻意地固定其内容(如准备部分的韵律操、结束部分的舞蹈等),而采取忽略的方法,敬请各位老师谅解。(11)体育组暑期教学论文交流(11.15.略,讨论同意张去参加说课比赛)(12)体育组讨论小型比赛事项(11.20)关于举行小型多样学生体育竞赛的通知各班级: 为进一步贯彻,增强学生体质,根据学校体育工作计划,经体育组讨论,现就本学期小型多样体育比赛安排通知如下,希望各班利用早晨和活动课时间有针对练习.名称参加年级时间奖励方式主要规则跳短绳全校15周团体取2到3名,个人10名(男女分别取)每班40人跳长绳3-6年级16周团体取2到3名每班分四组,计总成绩投准比赛1.2年级16周团体取2名,个人10名(团体男女分别取)每班10男10女蛇型跑接力1.2年级17周团体取2名(男女分别取)每班10男10女.25米内4个障碍25010接力3-6年级17周团体取2名(男女分别取)每班10男10女每人跑一圈.拔河3-6年级18周团体取2到3名,每班40人