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1、丹江口市实验中学八年级物理导学案 姓名电压导学案 一、课前预习：1、自学课本p4第一段，结合自己的生活，你还知道哪些电源电压？写出几个。2、阅读课本第二自然段，回答下列问题：（1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 _ 。电源的作用：_ （2）电压用字母_表示，单位是_，符号是_。常用的单位还有：_，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值:（1）、一节干电池的电压是 _ V；（2）、我国家庭电路的电压值是 _ V；（3）、对人体安全的电压是_ V。4、阅读课本p6电压表说明书，回答出下列问题：（1）电压表与被测电路_ 联（2）电压表连
2、接到电路中时，应该让电流从电压表“_ ”接线柱流入，从“_”接线柱流出。（3）观察课本电压表图，它的量程有 _ 和_ 两个，被测电路的电压不要超过电压表的_。二、课内探究活动一：利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发光问题：小灯泡为什么能发光？没有了电源电路中还有电流吗？ 为什么电路里必须有电源才会有电流？电流是怎样形成的？活动二：认识电压1、想一想：（1）在下左图中，打开阀门，水轮机会转动吗？若拿走抽水机，当两边水位相平时，水轮机还会转动吗？（2）怎样可以让水轮机持续转动起来？（3）你认为抽水机的作用是使管的左右两端存在什么？（提示：水位差也叫水压）2、在下右图中：（1）闭合
3、开关后，灯泡会亮吗？(2) 若拿走电源，灯泡还会亮吗？导线和灯泡中都有大量自由移动的电荷，闭合开关后，怎么会没有电流呢？（3）、根据水流的形成条件，你认为电源的两端可以提供什么，才会使电路中的电荷发生定向移动形成电流？ 填写下表：水路电路示意图组成部分及其作用水泵(保持一定的水压) 水管(传输水流) 涡轮(利用水能工作的设备) 阀门(控制水流的通断)_ ( ) _ ( ) _ ( ) _ ( )工作原 理说明以上是通过_-的方法认识和理解电压的作用，但电压与水压之间有本质区别，“电压”并非“电的压力”跟踪练习一：关于电压，下列说法中，错误的是（ ）A.电压是电路中形成电流的原因 B.只要电路两
4、端有电压，电路中就一定有电流C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D.电源是提供电压的装置活动三：电压表的使用方法 1电压表在电路图中的符号是 _。 2自学课本电压表的使用说明书，记住电压表的使用规则 3量程怎样选择？在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先使用大量程，还是小量程？4拓展：（1）、在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？ （2）、若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？ 跟踪练习二 如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？活动四：探究实验:探究串联电池组的总电压与每节电压之间的关系实验的结论是_ 跟踪练习三：1 完成课后第三题。（先独立完成，然后小组交流答案）2小明在用电压表测电压时，使用了3V的量程，由于3V的量程刻度看不清楚了，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V，那么，实际结果应是 _ 。四 当堂达标，反馈提升：1、 0.5 V=_mV=_v 1.5106 V=_mV=_V=_kV2如图6-8所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.123 在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）
