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1、专项部分 空间与图形结合具体事物准确说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。比较物体的多少时，我们可以用一一对应的方法进行比较。 例1 例2 通过一一对应，可以知道 。 通过一一对应，可以知道 多， 少。比多少认识“高矮”、“长短”的含义。比较物体长短、高矮的方法。学会用“一端对齐”的方法比较长短、高矮，很重要哟！一比较比长短、比高矮认识“大小”、“轻重”的含义。比较物体轻重，要从物体的大小、材料等多个方面考虑。比大小、比轻重三 认识物体认识立体图形及其特征 1、认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称及特征。 长方体：是长长方方的，有平平的面正方体：是四四方方的，有平平的面圆柱
2、：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平的球：是圆圆的 2、找一找生活中哪些物品是这些形状的。你说我摆1. 我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与顺序。2. 根据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出复杂图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。六 分类按单一标准分类就是以不同事物之间共有的某一种属性作为标准划分为一类，结果是一定的。如下图：我们把同类文具放在一起，以便于更快捷的找到所需要的文具。按不同的标准分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。由于标准不同，结果也不同。学会选择不同分类标准的方法，可不简单，我们要考虑物体的种类、用途、颜色、形状等。
