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我应该感到自豪才对续写训练内容：沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说，怎么做？教学过程：一、复习导入1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础。2、明确续写要求。二、指导续写故事1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确的审美教育。3、指名说故事，教师指导。三、学生练笔1、学生练习写作，教师巡视指导。2、交流，学生自评，修改。四、教师小结
