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1、美丽多变的大自然教学设计教学目标1、认识各种自然灾害现象，知道它们的危害；2、知道爱护自然、保护环境和生态的重要性。教学过程：一、感受大自然的神奇，美丽。1. 谈话导入：大自然是一位神秘的魔术师，今天它带我们走进了 它神奇的怀抱。（出示图片）2. 观看了上面的图片你有什么想说的呢。（指名交流，评论）3. 师小结：同学们说的真好，大自然这位魔术师就是这么有魔力， 你瞧，它把四季也变得不一样了呢。（出示四季图片，师解说图片内 容）游戏：练一练。（找出四季对应的图片） 过渡：大自然非常神奇，美丽，但是也很多变，当它发脾气的时 候，会给人类带来灾难，你看二、认识大自然带来的灾难。1. 出示海啸图片，认
2、识海啸，了解海啸。2. 出示沙尘暴图片，认识沙尘暴，了解沙尘暴带来的灾害。3. 出示泥石流图片，认识泥石流，了解泥石流的危害。 过渡：除了上面的这些自然灾害现象，还有更多的自然灾害，让我们一起去看看。4. 播放视频。过渡：当自然灾害来临的时候，我们该如何学会逃生呢。二、 遭遇自然灾害如何逃生。1. 出示海啸逃生方法。2. 出示地震逃生方法（指名说，请生上台表演室内地震时的 逃生护体的正确做法）。3. 出示泥石流逃生方法。4. 说说你最害怕哪些自然灾害。（指名说，并谈感受） 过渡：大自然在给我们带来很多美好的同时也会给我们带来灾 难，那我们该如何和大自然相处呢，让我们一起听听安全小广播是说 的吧。三、保护大自然，就是保护我们自己。1、播放安全小广播视频。2、教师谈话小结3、带着全班呼号：保护大自然，就是保护我们自己。
