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1、幼儿园中班老师节活动方案精选15篇幼儿园中班老师节活动方案精选15篇幼儿园中班老师节活动方案 篇1活动目的1. 知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2.学习画出人物脸部的特征。3.激发热爱老师的情感。活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今天是老师节。师:今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿理解老师节。老师向幼儿讲述老师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3.观察我的老师。(1)请幼儿观察
2、我们班的老师并进展描绘。师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己喜欢的老师。老师提出绘画考前须知和要求。幼儿绘画，老师观察指导。5.幼儿给老师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画
3、的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:“老师，祝您节日快乐!”幼儿园中班老师节活动方案 篇2一、活动目的1、理解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动准备1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌三、活动过程1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。1提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？2小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。1老师平时都为你们做过什么？2你想对老师说什么？你还想
4、用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放老师平时工作的课件，幼儿认真观看，理解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。1请幼儿讨论：你想做什么礼物？2请幼儿根据自己的意愿制作礼物。3请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。1在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。四、活动建议与提示1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。2、活动前可开展相关的社会活动，理解老师的辛苦。3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆贺老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园中班老师节活动
5、方案 篇3活动背景：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织幼儿为老师祝贺节日，是对幼儿进展教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿理解老师的工作，培养幼儿喜欢老师的情感。活动目的：1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2、理解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。活动安排：活动一：老师我爱您：爱要大声说出来活动目的:1、知道老师很辛苦，萌发了热爱老师的情感。活动过程：1、谈话:说说老师一天的都做什么工作。2、想想老师什么时候快乐,什么时候生气。3、猜猜
6、老师最担忧的事是什么。4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?活动二：爱心手工送祝福活动目的：1、学会观察老师的外形特征，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。2、体验与老师间的美妙感情，进步幼儿对绘画的兴趣。活动三：深情拥抱爱园丁1、 喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。2、 从大大的拥抱中，感受到浓浓的师生情。幼儿园中班老师节活动方案 篇4活动目的：知道有哪些人要过老师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。活动过程：1、知师节老师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗
7、？2、想说就说老师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是老师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆贺。小朋友想帮老师庆贺的吗？老师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗？老师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的！3、做让老师快乐的事老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比方小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗？幼儿园中班老师节活动方案 篇5一、活动主题花满校
8、园语成蹊二、指导思想20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动目的1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受
9、到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月x日9月xx日五、活动地点xx幼儿园六、活动内容1、第一阶段9月x日9月x日：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2、第二阶段9月x日：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3、第三阶段9月xx日9月xx日：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园中班老师节活动方案 篇6活动目的：1.理解书包的构造和各局部的用处，懂
10、得保护小书包。2.学习整理书包，做到有序整理物品。活动准备：请家长协助幼儿准备书包、水壶、文具盒及文具、书本、跳绳、毽子等。活动建议1. 展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种用品。(1) 幼儿分组向同伴介绍自己的书包，如颜色、款式、图案、功能以及包内的用品。(2) 请个别幼儿介绍，老师引导幼儿梳理出书包内的.构造，每局部可以怎样使用，可以放置什么物品：哪些物品可以带，哪些物品没必要带等。2. 整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的方法。(1) 设置问题情境：小熊因为乱放东西，找不到眼镜闹出了笑话，我们的书包该怎样整理呢?(2) 请幼儿自由整理书包，介绍自己的整理方法。(3)
11、 老师和幼儿一起梳理整理书包的方法。第一步;准备好需要装进书包的物品。如根据第二天课程表中的内容准备好书本，以及水壶、纸巾、跳绳、毽子等。第二步：将书包中的物品分类，如文具类、书本类、生活类、玩具类。第三步：书包里有很多层，每层都有用处，为每一种物品找到自己的家，最好将一类的物品放在一层。如书和本子按由小到大的顺序对其摞好，放在书包最下一层。文具全部放到文具盒里，把文具和单独放在最上面的一层。书包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳绳等。第四步：将书包的拉链拉好。(4) 请幼儿根据以上步骤，再次整理书包，引导幼儿记住各类物品存放的位置。3. 整理书包比赛，熟悉整理书包的方法。(1) 规那么：请幼
12、儿快速整理书包，看看谁整理的即快又整齐。老师说某样物品，请幼儿从书包中快速取出，比一比小组里谁最快，可反复进展。根据取出物品的速度，选出整理书包小能手。(2) 请小能手向全班介绍整理方法并展示自己的书包。幼儿园中班老师节活动方案 篇7一、活动名称礼仪之花在幼儿园绽放二、活动目的在第x个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重老师，并经过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第x个老师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与职责。三、活动时间20xx月x日x月x日四、活动过程第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备
13、。在孩子入园时播放老师节儿歌营造气氛。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师2、画一画：自我动手，制作贺卡送给老师小中班孩子，自我动手画画自我自我的老师一个瞬间学前班和大班孩子。3、唱一唱：礼仪儿歌老师节备注：从活动开场就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。第二阶段：开场音乐我爱米兰1、园长发言2、幼儿编演舞蹈老师节3、幼儿发言中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐我爱老师的目光4、家长发言事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟5、老师发言1位老师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片
14、做成PPT播放出来等6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈开心转转转见附件7、幼儿诗朗读：赞师恩或感谢您，老师背景音乐：梦之雪，诗歌见附表8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的老师，并和老师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上9、幼儿合唱老师，您好幼儿园中班老师节活动方案 篇8一、活动目的1理解老师的工作，体会老师对自己的关心和保护。2通过游戏增加对老师的认识。3用语言表达对老师的爱。二、活动准备经历准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经历。材料准备：老师平时的工作照片如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片。三、活动重点难点重点：知道9月10日是老师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程1、引
15、导幼儿知师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？“六一”国际儿童节老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。2、游戏：猜猜这是谁。1班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。老师可以在游戏之前统一服装2请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。1老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？逐一出示，请幼儿答复2这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能安康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等4、师幼之间用简单
