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2、与老师们的严格要求分不开。 下面，我简单的谈一下自己的感受，与各位家长共享。一、与老师保持高度一致。 老师布置的学习任务和要求家长配合的事项一定要不打折扣的完成。 即使作业较多时， 孩子埋怨几句，家长也绝不能迎合孩子的心理。 我们要做的是陪伴和疏导。孩子总归是未成年的孩子， 家长即便无法向老师那样从解题方法和思路上给予指导， 只要坐在孩子身边， 就不会让孩子感到孤独， 1 就会让他获得安全感，满足感。起到安抚情绪的作用。二、培养孩子良好的学习习惯。从书写到质量必须有要求。刘一铭做作业比较自觉，在作业上从不偷工减料，少写少做。 虽然在作业量比较大的时候书写稍差， 但是完成质量还很不错。 我也不止
3、一遍的告诉孩子， 学习的目的是积蓄你的能量， 培养你的文明素养， 是为你能有一个美好未来做准备。 冰冻三尺非一日之寒，只有不断地学习不断地进步， 才能适应爆炸式发展的社会而不被淘汰。 家长不想强迫你学， 讲条件的去学。 孩子也比较听话，能够合理的安排自己的时间去学习，去做自己喜欢的事。比如：看书，踢球， 这些我们都非常支持他。这样孩子也在学习之余得到了放松，获得了心理满足。我经常对孩子说： “课堂上必须认真听讲，不明白要大胆地提问。 ”回家后看到孩子课本上写满的注解就知道孩子上课认真听讲了。 刘一铭从进入初中后， 学习任务加重，很长一段时间适应不了，犯急躁，语文和政治几次考试都不理想，有点失去
4、信心，作为家长，看在眼里急在心里，但我们没有一味的训斥孩子，只能帮他分析失利原因，帮他想办法，先树立孩子的自信心， 告诉他我们相信他能学好， 只是方法还没找到。家长的鼓励很重要， 家长越着急越适得其反。 让孩子做错题笔记，从思路根源上明白自己的弱点， 并经常地浏览回顾一下，效果很好。好习惯贵在坚持， 我们家长更要以身作则。 多陪伴孩 2 子。给孩子营造一个温馨而严谨的学习环境。三、对孩子多一些鼓励少一些苛责，只要孩子确实努力了。每一个人的起点不同， 我们不能过高的要求自己的孩子。 只要孩子学习态度端正，尽力去做了，考得不理想，也要鼓励他。我想家长们都明白这个道理，关键是要去做。说分数不重要是假
5、的，考试成绩是衡量孩子阶段性学习质量的最直观数据。相信没有一个家长愿意自己感觉很聪明的孩子总是考试成绩不理想， 也没有一个孩子不想考出好成绩。其实，无论成败与否，我们家长首先要冷静，帮助孩子分析失分的原因，有针对性的制定措施，而不能一味地去指责。与孩子多沟通，给孩子多点鼓励， 培养孩子胜不骄败不馁的心理素质，不要让孩子失了锐气。四、培养孩子的健全人格。支持鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。多交朋友，多交好朋友， 为孩子正常交往提供适度的经济支持。五、放低姿态，以平和的心态，平等的观念对待孩子，做孩子的好朋友。 只要孩子心里有了把你当朋友感觉，才乐意与你深入交流， 你才能及时准确的掌握孩子
6、的心理波动与学习动向，从而及时发现问题并纠正问题。 看着孩子一天天的变化， 作为家长，我看在眼里， 喜在心上。 我知道孩子所取得的每一点进步都离不开老师的辛苦教导，离不开自身的不懈努力与同学们的帮助，更 3 离不开家长的正确引导与辛勤付出。 我相信， 有我们的陪伴， 有老师的科学指导， 孩子们一定会健康地成长， 他们一定会成为我们一生的骄傲！ 以上是我的一些感受，不足之处请大家给予指点！再次向为了我们孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！谢谢大家！【篇二】尊敬的老师、亲爱的家长们：大家下午好！我是 * 同学的爸爸。 感谢咱班老师对 * 的培养和关爱， 也感谢六一班的孩子们给予 * 的友情和
7、帮助。 受宋老师、 阎老师老师委托，与大家共享孩子的成长经历和学习方法， 不当之处我们共同探讨。孩子的成长与进步步步离不开老师的教育和引导。 六一班既是孩子成长的乐园， 又是孩子学习的天堂。 这里有班主任宋老师规范、民主、受学生喜爱的治班策略，又有语文阎老师严谨、幽默的教学风格，还有英语张老师认真、 负责的工作作风。孩子能够在这样的环境中成长和学习，是幸福和快乐的。前段时间， * 生病住院，宋老师、阎老师不断打电话询问病 4 情，关怀之心、爱生之情不溢言表。作为家长，我倍受感动，在此，我代表全家对你们深表谢意和敬意。孩子的学习全靠习惯的养成。 * 在各位老师的帮助下， 已经养成了良好的学习习惯
8、。学习从不用催促，家长也省心了很多。教师的工作是繁忙的， 教师的工作是辛苦的。 我也是一名教师，对自己孩子的抚育没有尽到很好的职责， 这个重担就落到孩子妈妈肩上，特别是作文方面。要想孩子作文好， 必须让孩子多涉猎世界名著， 并多背诵好的句子和段落，甚至整篇文章。 * 和妈妈常常共同阅读， 共同讨论书中的内容，两人还比赛看谁背得快。孩子初写文章，做家长的很有必要陪孩子走一段路， 扶持孩子一把， 让孩子对作文有兴趣。坚持让孩子练笔是不可或缺的。 俗话说，三天不写手生，三天不练口生。可见，练笔的重要性为孩子建立校讯通博客。 校讯通博客是学生展示才华很好的一个平台， 这里有名师指导， 有博友互帮互学，
9、 是一个绿色网络，家长和孩子们来到这里都会受益。感谢老师和家长朋友们， 希望我的发言能给你一点启示， 对孩子有所帮助，是我最大的心愿【篇三】 5 尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：大家好！ 我是 * 的家长， 非常感谢老师们给予我这份信任和鼓励，让我在这里与您们以及各位优秀的家长共同探讨孩子的教育问题。首先我想先向两个多月以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师， 表示深深的敬意和衷心的感谢， 是您们让孩子们从一个懵懂孩童逐渐成长为懂得自律， 并开始自觉学习的合格小学生。各位老师，您们辛苦了！说到孩子的教育， 我深知与在座的各位家长相比， 还有许多需要学习和借鉴的地方。 今天有机会能把我的
10、心得体会与大家一起分享，希望能得到老师和家长们的指导。对于一年级孩子来说， 我认为培养兴趣、树立自信、 养成习惯和阳光心态四方面是最重要的课程，将使孩子一生受用。首先说说培养兴趣方面我的做法。1、 经常问问题。在和孩子相处过程中，经常会问各种小问题，让孩子带着问题去学校。 比如你记得帮我留意这个字是怎么读的？帮我问问老师，我这样理解对不对？这个单词我记不住了，你回来教我。2、 采用多种形式。 有抽签式（听写、练习、扮演、朗读等），有抢答式（验收练习） ，学老师批改式，兑换奖励式（免作业卡、免家务卡等）。 6 3、 让孩子当老师。4、 留下念想。她喜欢的形式，不一次用完。比如孩子很喜欢做练习，
11、但是我不能因为她的兴趣而使劲利用，孩子的热情要慢慢释放。其次是树立自信心。有位哲人说过： “一个人，从充满自信的那刻起，上帝就在伸出无形的手帮助他。 ”自信决定着一个人一生的幸福指数。我在家是从以下几点入手：1、尊重孩子。孩子从小得到多少尊重，长大后他就会将多少尊重给予他人。在家里，我们三口是平等的成员关系，没有命令指责，家里事情都会三人商量，共同决定，一起执行。女儿的权利不因她年纪小而被轻视，若和她确实难以达成一致，我们会根据她的想法，提供几个我们可以做到的方案，请她选择。 如此下来，孩子敢于表达自己的想法，学会尊重他人，也得到尊重，从而自信。2、我努力学习表扬和鼓励。表扬和鼓励是一门学问，
12、有的家长在面对进步时都是大拇指一竖：你真棒， 你真行！ 其实这不是表扬，这是评价。有些家长面对退步：没关系，下次再努力！这也不是鼓励，是贪心。这样的话语其实没有走进孩子的内心，也没有帮助孩子找到继续进步的内动力。举个表扬的例子：女儿 7 考了 100 分，我会喜悦地说： “真的吗，妈妈太开心了，告诉妈妈你是怎么做到的？”其实她这么小是真的不知道好分数如何来，她一般会想好半天，一点点总结： “我上课认真听讲了，我小脑袋跟着老师转了， 我积极回答问题了， 我回家多做练习了 ”我会继续深挖： “原来宝贝掌握这么多学习的好方法啊，那能告诉妈妈，上课时间那么长，你怎么能一直坐的住认真听讲呢？”她就会说：
13、“老师的课有意思呀，我想举手发言就要认真听啊”等等。实际上这时候她才真正明白，原来要想学习进步，是需要这样做啊。 这样的表扬既不会让她因好分数得意忘形，也可以帮助她巩固好的学习习惯。再举个鼓励的例子：有次数学考了94分，她既沮丧又担心地告诉了我。因为我始终坚信一句话“再糟糕的情况也有值得称赞的地方”。所以我迅速找到称赞的点： “谢谢宝贝， 不论考多少分都能主动告诉妈妈，妈妈要的就是你这样诚实的孩子！ ”她当时相当吃惊。其实我是用语言暗示她，不论考多少分，我都不会因为分数而批评她，对我而言，争取更多机会帮助她比一时的分数更重要， 相应的， 她也会养成诚实的好品质。然后我开始鼓励她： “妈妈知道， 你考了 94 分心里一定不好受，但是妈妈相信，你一定能找出问题在哪里，那么今后咱们就不会出现同样的错误了，是不是用这6 分换取了今后的进步呀？”后来她放下了思想包袱并总结出原因，还主动要求做练习。 8 这样的鼓励既保护了她的自尊，也树立了学习的信心。学习有效表扬和鼓励， 是为
