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1、合江县幼旭学校2013年上期德育工作总结合江县幼旭学校是合江县唯一一所九年一贯制公办学校，是泸州市德育实践基地学校。学校现有教职工90多人，有中小学教学班24个，在校学生1500多人。这半年来，我校德育工作始终秉承“德育为首、育人为本”的教育理念，围绕学校“五个打造” （打造幼旭教师新形象、打造幼旭学生新形象、打造幼旭书香校园、打造幼旭优良教学质量、打造幼旭平安和谐校园）的工作思路，切实加强德育工作的针对性和实效性，为全面提高学校教育教学质量打下了坚实的思想基础，开创了学校德育工作的良好局面，取得了可喜的育人业绩。一、 加强领导，形成了学校德育教育网络。我校是县委县政府确定的进城务工子女就读学
2、校，学生来源非常复杂，其中单亲家庭、留守儿童、农民工子女占了很大比例。因条件限制和环境影响，学生的学习习惯、生活习惯、思想道德素养等参差不齐，这给我校的德育工作带来了非常大的难度。为了真正贯彻好党和国家的政策，让弱势群体也享受优质的德育教育资源，学校十分重视德育工作。学校成立了关心下一代工作领导组和学校德育工作领导组，形成了学校、家庭、社区三位一体的学校德育教育网络。成立了德育工作领导组，形成了分管校长团总支（少先队）年级组班主任（学科教师）；团总支（少先队大队部）团支部（中队）的德育管理和德育工作网络。二、丰富活动，呈现今年德育教育特色。 1、开展“厉行勤俭节约、创建节约型校园”活动。组织师
3、生学习了印发习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示的通知和模范执行中央关于厉行勤俭节约的要求，开展了“我节约，我自豪！”主题班会等相关活动，切实抓好了勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围，全体教师以身作则，为人师表，在学生食堂开展“文明餐桌行动”，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿，在校内牢固树立勤俭办学观念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象。我校“文明餐桌行动实施方案和文明用餐评比方案”被县文明办作为资料采用，活动得到县文明办的高度评价。2、开展“学雷锋，做美德少年”活动。结合文明县城创建活动，成立文明劝导队，动员广大学生了
4、解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。3月5日，合江电视台、泸州电视台对我校开展的“学雷锋，做美德少年”班队活动进行了报道。3、关爱弱势群体，办好“留守学生之家”。 留守儿童由于缺乏必要的亲情关爱，在道德表现上经常会成为品困生。我们为留守学生开辟了活动场地，配备了电视机、DVD，安装了亲情电话，并专门聘请了心理辅导员，号召学校青年志愿者结对帮扶留守儿童，学校领导也经常和留守儿童一起过节日、过生日。与团委、妇联、有爱心的企业一起，主动为他们送去钱物，给他们更多的关怀和
5、温暖，帮助他们形成健全的人格、正确的人生观、世界观。我校“留守学生”工作和活动多次接受各级检查并得到肯定。5月15日，合江电视台、泸州电视台对我校开展的“世界家庭日”活动进行了报道。4、影视教育活动。在各班组织开展了“放飞梦想、励志青春”青春励志电影观看、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。5、征文竞赛活动。组织开展了以“我的中国梦”为主题的征文竞赛活动。活动对象
6、为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。6、墙报评比活动。开展了以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行了评比奖励。7、树典型，大力培育选树学生先进典型活动。通过“德育标兵”、“优秀班干”、“校园之星”、“文明劝导员”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。在县文明办的指导下，学校成立了由70名优秀学生组成的文明劝导队。5月24日，我校承办了由县委宣传部、县文明办和县教科局主办的合江县“文明城市创建进学校”暨“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动启动仪式，县委宣传部唐一部长亲自为我校文明劝导队授牌。合江电视台对此项活动进行了跟踪报道。 三、总结经验，促进工作。团支部和少先队对半年来的工作进行了认真总结，将活动的整体情况做成了简报，以电子版和文本等形式进行交流，以便今后更好地开展学校德育工作。2013年6月6日 / 文档可自由编辑打印
