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1、 榆林市十一中学生自主学习方案 班级 组号_姓名 学 年2014-2015 科 目八年级地理课 题 第四章 第一节 农 业授课时间2014年12月11、12日主 备 人高娟娟使用人全体八年级学生 课型 新授 课审核签 字学案序号 21 学习目标扎实掌握农业五部门及其主要农产品；提高读图析图能力。通过自主学习，合作探究，掌握从气候、地形等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点的方法。重 点 从气候、地 形等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点的方法。难 点 从气候、地形等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点的方法。教师寄
2、语每天开口给什么？给人希望，给人智慧。给人快乐，给人自信，给人方便。【自主学习】1、农业是一种直接利用 所从事的生产活动。2、工业是国民经济的 产业。【讨论展示】种植业1粮食作物 地区主食相应粮食作物北方地区南方地区 根据播种期不同，小麦有 与 之分2经济作物粮食作物油料作物糖料作物纤维作物饮料作物 北方 南方【检测小结】 1、下列关于农业的叙述，正确的是：（ ） A、 饲养奶牛不属于农业 B、农业生产的基本条件是土地资源 C、农业生产就是生产粮食 D、世界各地农业生产的条件大体相同 2、山东省的主要油料作物是：（ ） A、大豆 B、花生 C、油菜D、油棕 3、关于我国农业发展的表述，下列观点正确的是（ ） A、 半个世纪以来，我国农业生产发展缓慢 B、我国农业生产条件改善很小 C、我国农业生产的地区分布趋于合理 D、我国农业生产以高度发达教/学后反思 求真 务实 崇善 尚美
