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1、 突破“亚聪明” 现代人的第四项修炼中国大学生策划能力训练教学计划一、课程意义2004年初，在北大讲坛策划改变命运系列讲座上，世界商务策划师联合会（WBSA）中国秘书处主任周培玉教授首次提出 策划是人生的“第四项修炼”这一世纪命题，指出策划是现代人继外语、计算机、驾驶之后的第四项社会生存技能。也就是说，现代人除了掌握一门专业之外，还必须同时具备参与竞争的策划技术。 “第四项修炼”命题的提出，其意义在于： 一、普及策划将推动创新型人才的成长。企业、组织乃至于国家之间的竞争都是人才的竞争，如果能使策划普及，必能缓解社会对于复合创新型人才的需求；二、策划能够使知识快速地转化为技能。目前，我国大学生就
2、业难的关键问题在于现行教育体制无法将知识转化为技能，企业永远不缺就业的岗位，缺的是与这个岗位标准相匹配的人才。学习并掌握策划技术，不仅可以武装当代大学生的大脑，而且为社会竞争力的提升开辟了一条捷径；三、策划可以有效提升全民创新素质。中华民族的强盛并不取决于能为世界加工或生产多少产品，创造多少进出口贸易，而是全民的素养特别是创新能力能否真正提高。换言之，中国只有从制造大国变成创造大国，中华民族才能真正强盛。历史的发展进程，需要全民拥有和掌握创新的科学和艺术，而策划一旦被全民所真正拥有，中国智慧必将成为新经济的引擎，必将带来巨大的社会财富。四、“第四项修炼”着重解决个人创新素养和创新能力问题，也为
3、今后企业和组织打造学习型组织和创新型组织（即进行“第五项修炼”和“第六项修炼”）提供了一种应用型工具。 “第四项修炼”的意义还在于：人生即经营，人的一生是经营的一生，总统的主要任务是经营国家，市长的主要任务是经营城市，老板的主要任务是经营企业，而个人主要是经营自己，其实都是一回事，无非是经营的规模、经营的对象不同罢了。 儒家的杰出人物曾子在大学中指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”；“古人欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”。用今天的话来说，意思大致是：大学的道，首先在于明白明德的修养，然后深入民间做好亲民的工作，最终达到极
4、其圆满的境地；自古以来，要让天下的人都明白明德的修养，那么君主首先要把国家治理好；要想治国，先要做到家庭和睦、兴旺；要想治家，先要修身养性；要想修身养性，先要做到心正无斜。古人做人做事的理念就是这九个字：修身、齐家、治国、平天下。 我们说人的一生是经营的一生，两者对应如下： 修身经营自我；齐家经营家庭；治国、平天下经营事业。要经营就必须策划，必须掌握创新技能，所以，商务策划这项修炼对每个人来说都是必不可少的。人生短短几十年，为什么人与人之间会有如此大的差距呢？其中一个重要的因素是人的创新素质和能力的问题。策划可以改变命运，其中的道理是极其深刻的。 二、课程对象 该课程适用于高校或高职学生。三、
5、学习年限与结业标准该课程的学习年限为一年，每周连惯性两课时教学。学员学习结束后，可申请世界商务策划师联合会（WBSA）在中国举办的国际注册商务策划企划员水平认证统一考试，通过者获得世界商务策划师联合会（WBSA）颁发的国际注册商务策划企划员水平证书。四、师资配置该课程的师资由世界商务策划师联合会（WBSA）中国总部研究员或持证的WBSA国际注册商务策划师（助理级以上）执教。五、课程的知识体系架构根据未来竞争的需要，应当着重培养学生的三个能力：成熟老练、思维慎密的独立思考能力；对已有思维成果为基础的决策理解能力；将策划思维转化为文案表达的应用能力。六、课程设置与教学课时量【一】思考力课程内容 思维的四面定位与八方定量 思维的总体定态 思维加工课程课时量：10课时。【二】理解力课程内容 策划思维模式 策划思维总体描述 策划思维嫁接创意课程课时量：20课时。【三】应用力课程内容 智慧就业企划技术 策划文案写作技术课程课时量：40课时。 2010年09月10日
