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1、2013-2014学年第二学期八年级物理第1次月考试题一、 选择题：（每小题3分，共30分） A B C D图11、如图1所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ） A、鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C、球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D、脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因2、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是：（ ） A、船桨 B、船 C、小明 D、水3、测量一个约6N的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计的规格是（ ） A、量程为10N，分度值为0.2N B、量程为5N，分度值为0.1N C、量程为30N，分
2、度值为3N D、上述三个弹簧测力计都可以用4、 一个中学生的体重最接近（ ）A、5N B、50N C、500N D、50000N5、图2中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）6、如图3所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（ ）A镊子B独轮车C起子D扳手图37、当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的（ ） A、 大小相同 B、 作用点相同 C、三要素都相同 D、 大小、作用点相同8、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（ ）A、 跟力的作用点有关 B、跟力的大小有关C、 跟力的方向有关 D、跟力的大小方向
3、和作用点有关9、如图4所示，杠杆在重物A和力F作用下处于静止，现只将力F的方向改为沿图中虚线方向，则要使杠杆仍平衡，必须使（ ） A F增大 B. F减小C. F不变 D. F小于GA 图4 图4 图510、 用如图5所示，定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3， 则（ ） A、 F1F2F3 B、 F1F2F3 C、 F1F2F3 D、 F1F3F2二、填空题：（每空1分，共20分）11、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为_N,方向总是_。（g=10N/kg)12、在图6所示的一些与物理相关的生活现象中，图a主要表示力
4、可以改变物体的 ；图b主要表示力可以改变物体的 ；游泳时手向后划水人就向前（如图c）表明物体间力的作用是 。 图c图c图b图a 图6 13、 自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力 ，车轮受到的摩擦力也就_( 以上两空均选填“越大”或“越小”），所以自行车就停得（选填“越快”或“越慢”）。 图914、 钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图7，它是一个_杠杆，其支点位于图中的_点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_一些（填 “增大”或 “减小”）。 图7 图8 15、如图8 是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设
5、此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N。16、如图9所示，正在使用的弹簧测力计的指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是_N，最小刻度值是_N，测力计刻度面指示的力F_N。17、一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图10所示，当在B处挂30N钩码时，应在A处挂 N钩码，杠杆才能平衡。若平衡后在A、B两端各加挂一个10 N的钩码，则杠杆将_。（填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”） 图10 图1118、 如图11所示，质量为5kg的物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是8N，若滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计，那么
6、物体A受到的重力为_，物体A与水平面的摩擦力为 。（g取10N/kg） 三、作图题：（每小题2分，共6分） 19（1）某同学在体育锻炼时，推出一个重为40N的铅球A，请在图12中作出这个铅球A的重力的图示。 （2）在图13中画出力F1和F2的力臂。（3）一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来，要想使人所用的拉力最小，请在图14上画出滑轮组上绳子的绕法。图14图13图12四、实验题：(每空1分，共14分) 20、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小。接下来小伟通过图15所示实验操作验证他
7、的猜想： 图15（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做的目的是为了使摩擦力等于_，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， _，滑动摩擦力越大。（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。 21、下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）（1）实验前，
8、将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在_位置平衡（2）如图16（a）所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）原因是 （3）如果小王又进行了如图16(b)所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于 N五、计算题：（每小题6分
9、，共12分）23、张华同学的质量为50kg，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少千克？（g取10N/kg）24、如图17所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少要多大？图17六、综合能力题：（每空2分，共10分）在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系”，小明和小丽经过思考后的猜想如下(见框图) 。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是 。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：没有挂钩码时，橡皮筋的长度= cm；请将表格中第3行的数据补充完整；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： ；
