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1、班主任工作方案和总结一、班级概况分析p 1、本班共有学生62人，其中男生34人，女生28人，后进生12人，家庭父母离异者8人.班级绝大多数同学思想安康，学习目的明确，自觉性强，可以严格要求自己，积极追求进步。2、班级根本形成了健全的班委组织，有一批管理才能较强的班级骨干，如何欢欢、许跃、唐雪琴、杨浩等，班级形成了良好的学风，但学生进入九年级后，学习科目增加，学习压力加剧，思想起伏大，容易发生意外情况；再加上受外界不良风气的影响，个别同学易养成旷课、吸烟、沉湎于网吧、游戏厅等坏习惯，为班级管理带来了不利影响。二、指导思想1、组织学生认真学习中学生守那么、中学生日常行为标准、怀远县唐店中学一日常规
2、等，加强对学生的思想品德教育，养成习惯教育，增强学生的责任感、使命感，形成更加良好的班风。2、进展爱国、爱校、爱班的“三爱”教育，充分发挥升旗仪式的育人功能，积极发挥班干及团员的先锋模范作用，开发每周一次的班会或主题班会，引导学生做文明学生，配合团委做好每周的文明礼仪教育检查工作。3、加强与课任教师及学生家长的交交流，有方案地召开家长会，积极进展家访，增强校内外的联络和交流。努力营造团结、紧张、和谐、向上的班风，为下学期的中考打下了坚实的根底。三、详细班务安排：九月份：1、做好学生的报到、注册、分发课本、缴费等工作；2、清扫卫生、布置教室，优化学习环境；3、调整组建班委，详细分工，明确职责；4
3、、调整座位，召开班会，加强对学生的思想教育、纪律教育，养成习惯教育、平安教育。十月份：1、组建各科学习兴趣小组，开展“比、学、赶、帮、超”活动；2、配合学校开展“回绝网吧、辞别游戏厅”活动；3、召开家长会、主题班会，强化班级管理；4、指导学生有方案复习，迎接期中考试。十一月份：1、召开主题班会，分析p 期中考试情况，对个别学生进展家访；2、配合学校开展“文明礼仪教育周”活动；3、开展“一帮一”学习活动，促进学生共同进步；4、召开课任教师交流会，加强对差生的教育；5、开展“祖国在腾飞”征文活动。十二月份：1、组织学生迎接学校安排的各科知识竞赛；2、召开主题班会，加强集体教育、法制教育、平安教育；
4、3、组织学生参加年级的拔河比赛、自行车慢赛等活动；4、进展家访，做好差生的转化工作。元月份：1、安排学生复习迎考；2、召开班会，加强考风考纪教育；3、评选“三好学生”、“文学学生”、“优干”、“优团”；4、填写好学生操行评语；5、分成成绩单，安排学生假期生活。四、班级工作小结良好班集体的形成，离不开班主任的正确引导，本学期我在理解、尊重、信任、保护学生的前提下，根据学生的生理、心理特点，引导学生认识自己是班级的主体，在活动中明是非、辨美丑、知善恶，逐步做到知行统一，不仅很好地配合学校完成了各种活动，而且也形成了良好班风，获得了良好的教育教学效果，详细总结如下：1、班主任建立班集体的首要前提是从
5、“心”开始。前苏联教育家苏霍姆斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触”。因此学生与教师的情感交流是非常重要的，平时不管什么样的学生，我都热忱地期待、关心，充分尊重学生们的人格、个性，经常与学生谈心和他们平等交朋友，平等谈话，使学生愿意说出心里话，从而也乐于承受教师的教诲，那么对于差生的转化就会起到事半功倍的效果。2、明确目的、及时引导，我开学之始便向班级提出了大目的、然后让学生分解、确立各项小目的，教师要实在引导每个学生努力实现详细目的、及时鼓励，增强信心。在第一次班会上，我便提出了班级总目的“人人努力、建立发奋向上、严肃
6、活泼、团结友爱、自主自强的班集体”，然后向学生提出详细的行为要求：每位同学要严格按照中学生守那么、中学生日常行为标准、一日常规、文明礼仪教育施行要求和班级总目确实定自身的子目的。然后，我采取分阶段定重点的方法，逐个进展训练，我首先指导学生开展以守那么、标准、常规为内容的讨论会，让学生通过讨论明理，再用新的认识来指导自己的行动，表扬先进，并开展“比、学、赶、帮、超”活动，让学生认识自己的缺乏，找出自己的闪光点，充分调动班集体每个成员实现目的的积极性；其次让他们在朝着共同目的奋进的过程中，感受团结合作、互助友爱和为别人效劳的幸福，并养成热爱集体、遵守纪律的优良品德，增强对别人、对社会的责任感，这样
7、大大增强了班级凝聚力，形成了良好的班风。3、根据九年级毕业班的学生思想和学习实际，积极开展了“我为班级、学校、家庭添荣耀”的生活、学习活动。大大促进了大部分学生的人生观的转变，使同学们懂得了“学会做人”的道理，学生的学习积极性也有了极大的进步。本学期，我班有十几位同学代表学校参加了省级作文竞赛。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读实习班主任的工作方案,实习班主任工作总结和日志实习班主任的工作中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以根据实际情况择其要点，初步理论。1制订班主任工作方案。实习生要制订一份实在可行的方案，呈交带队教师以及原班主任审批。2班级日常工作管理。3组织班会。班会是
8、班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进展教育的重要途径。班会的形式根本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和，主要针对班级日常事物或问题进展讨论研究。一种是择机而行的主题班会：根据教育目的，针对班级实际情况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。4建立班集体。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级所有成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要协助原班主任对学生进展正面教育，教育学生遵守中学生日常行为标准，培养良
9、好的行为标准；树立正确的言论导向；开展批评自我批评；按照规章制度严格要求自己。5进展个别教育。所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进展的教育。个别教育是集体教育的补充和神话。另外，开展心理安康教育也是实习生应当关注的内容。6处理偶发事件。偶发事件是指在教育教学过程中发生的意外的事件。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事件面前要小心慎重，防患于未然，对出现的偶然事件要沉着冷静，果断，掌握分寸。7家庭访问。家访是学校联络家长的主要的，传统的方式，利于教育学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因
10、素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的情况下，实习生可以再原班主任带着下进展家访，另外，实习生可以通过 ，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。班主任工作方案大全,班主任工作方案总结篇班主任个人成长规划文/夏春经过一年半的班主任工作锻炼，在班级管理方面我也有了一些经历的收获。但我始终认为班主任的这份工作是需要持久细心去做，有所创新去做的。因此，我想说尽心、尽力去做一个成长中的班主任，做一个孩子们喜欢、家长信任的班主任。第一年的成长给我奠定了良好的根底，通过班级制度的建立，孩子们还是能以小干部带动班级管理，也开展了几次较有意义的兴趣性班队课文明礼仪主题班队、元旦庆贺活动等。但如今新接手了一年
11、级班级，相对于高段，对于刚入学的低年级孩子一切都要重新开始。对于我来说也是一次新的挑战和成长。因此，我为接下来的班主任开展做了如下的个人规划：一、以教室布置为传播，做好班级文化这次的呆板可能会是几年，那么对于营造一个班级的班级文化是非常重要的。因此，在新接班的时候就在考虑着，我们的班级要成为一个怎样的班级。将一3班设立为小绿苗班级。有这几方面的含义：希望孩子们能像小绿苗一样快乐成长；每一个孩子的个性都是不一样的，但都希望他们可以活力勃勃。阳光、微笑，是我希望每个孩子能体会到了，也能展现出来的。本学期中，还需要从教室布置中，再深化表达这样的思想让每一棵绿苗都有一个快乐、开心的童年，营造一个活力勃
12、勃的班集体。二、以阅读书籍为根底，记录经历和想法做了班主任工作后，发现自己在遇到很多事情处理上总会有些慌，不知道自己做得对还是做错了。所以，更多的时候，更应该充实自己。广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著，汲取他们先进的教育经历和管理理念，站在巨人的肩膀之上更容易使自己成长。不过阅读的过程中更需要随时记录经历和想法，把自己的考虑和收获参加阅读之中，作为经历和借鉴。三、以博客记录为载体，分享个体收获博客平台可以随时记录自己班级中一些琐碎的事情，作为今后写文章的题材，有真实的感受，才会更成熟的考虑。同时，博客也是记录孩子成长的最好日记，在第二年的日记搜集中也有着重要的作用。期望在第一年里能集中
13、精力做好这两件事情，踏实迈好第一步。加强学习，认真做好业务笔记，积累学生错题集。努力在学习中逐渐向优秀教师靠拢。四、以科研论文为鼓励，促进专业成长前两年的积累和读书为我接下来的成长做了很好的铺垫，反思是我探究适宜自己的班主任道路，形成风格的最正确途径。在此期间，我将尝试撰写小论文。认真撰写教育故事，本学期将以学生心理承受才能差的问题为研究载体，及时记录教育转化过程中的点滴班主任工作方案:班主任工作方案:新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素
14、质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。详细情况分析p 如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
15、学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班
