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1、2022暑期培训心得体会暑期培训心得体会15篇 我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培育人思索的习惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是我帮大家整理的暑期培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 暑期培训心得体会1“厌倦，是因为你停止了成长”。这句话是尼采说的。今日，是名师工作室骨干成员的讲座。郭明净老师，刚毕业五年的小年轻，严格来说，还是个孩子。她像早上盛开的第一朵含露的玫瑰，簇新美丽，充溢朝气。在作讲座的时候，她对“老师”这个职业满怀向往，挺喜爱她的这句话：“这是我喜爱的事”。多么可爱的小女孩！老师，跟其他任何行业差不多。当你身处其中的时候，来自各方面的压力和困难会一点
2、一点侵蚀你的灵魂，渐渐消磨你的热忱。最终坚持下来，并照旧保持初衷的，很少。其实，任何工作都一样，城外的人想进来，城里的人想出去。唯有真的喜爱这个行业，才会一如既往。喜爱，才是保持初心的源头。记得读书时期，我就有一个剧烈的愿望当一名老师。因为我喜爱孩子，喜爱校内里清爽的空气，喜爱校内里简简洁单的人事关系。这份喜爱，让我不断的努力，不断的充溢自己。可不知从何时起，渐渐地对自己的工作产生了倦怠，虽然也按时上下班，按时完成学校布置的各项任务。直到今年的暑假，接过宋昌校长递给我名师工作室的名单，要求通知到部分老师打算一个半小时的讲座，要到外乡镇讲座时，才发觉这几年来自己的无所作为翻微信找随笔，进q空间找
3、日志，打开美篇找图片幸亏自己平常留下了那么多顺手记，加班加点几番劳碌，一万三千字左右，心中窃喜。斟酌斟酌再斟酌，修改修改再修改难忘和修倩茹校长在38度的高温天气里在办公室相互看稿子，和王桂丽、胡华凤老师互通电话，相互鼓劲，相互学习，难忘王丽君，贾魏昆两个小年轻在楼上一次次试稿，昏天黑地地回家，难忘酷暑天气里中心校宋昌校长、刘建明主任把我们召集在一起，为我们培训稿子最终敲定，松了口气时，21号发觉刘建明主任在教研群发的暑期备课通知，25号示范课，26号半个小时的讲座心中暗暗埋怨：这刘主任暑假是不让我们过了吗？可通知已发出，不敢怠慢，又是一番劳碌一个暑假过的用一个词来说就是“煎熬”。当25号的讲课
4、、26号的讲座、最终28号清浅之行讲座结束，心中的成就感油然而生，原来我也能写会讲。虽然因为多年不再参与竞赛，虽然好多年没这样给自己施加过压力，虽然讲课讲座不是完备无缺，但就像我在给胡华凤老师挚友圈里的留言中所说：痛并欢乐着，学而收获着，这个暑假注定是从教生涯中最难忘的暑假最美的成长在路上！在这个过程里，不只是能感受到努力的意义，更能在提升中发觉恒久保持活力、恒久有无限可能的自己。原来以前的厌倦皆因停止了成长！我们身边常常会有那么一些人，既选择了这个职业，又成天埋怨连天，喋喋不休。对什么事都提不起爱好，厌倦生活，怀疑自己。其实，我总觉得，并不是生活对他残忍，而是他从未真正酷爱过生活，酷爱过他的
5、职业。我常常在挚友圈中看到教研室的郑标老师晒他的爸爸，那是一位已经八十岁的老人，红光满面，精神矍铄。退休前，他是一名精彩的老师。如今，工作上，他退休了，但是生活中，他永不退休！他会全部年轻人会的东西，微信、微博、美篇玩得倍儿溜，他热衷书法、摄影，每天背个相机到处去溜达，在他的镜头下，世界是那么美妙，生活是那么阳光。一朵含苞的花，一株沾露的草，一只翱翔的鸟都是他眼中最美的事物。看到他你不会觉得他比我们老，因为他的思想紧跟时代的潮流，他的心态恒久停留在少年时期。这样的人，怎么会厌倦生活呢？我从他身上学到了许多东西，那就是恒久选择酷爱，恒久不停止学习和成长！由此，我对“老人”有了新的理解，假如你的思
6、想停止了前进，对事业对人生产生了惰性，即使再年轻，你也已经老了。相反，假如你每天都在吸取新养分，感知新事物，对生活充溢热忱，那么何“老”之有？因为全部的厌倦都是因为你停止了成长！看着学校里的这些年轻的老师，我祝愿他们，也希望他们走出半生，归来仍是少年！暑期培训心得体会2七月流火，带着几分激烈，带着几丝向往，7月我有幸参与了由青岛通济试验中学担当的初中骨干老师培训。倾听了专家的教化教学理念、治学精神。此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教化理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教化教学工作起着极大的引领和导向作用。为
7、期七天的集中培训我获得了很大的收益。一、教化教学理念得到了更新，争做课改的实践者。通过培训，让我深刻地相识到必需更新教化教学观念。时代在前进，社会在进步。“教书匠”式的老师已经不适应时代的须要了，这就要求老师必需具有现代教化教学观念，并能在教化工作实践运用。埋头苦干当然必要，举目往前更是必需的。随着新课程改革的纵深发展，教化教学中的深层次问题不断地出现，教学中时常出现怀疑迷茫，这时候更须要理论的指示与专家的引领。这次培训对我无疑是一场“刚好雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必需与时俱进，具有现代教化观念，并将其运用于教化工作实践，不断思索、摸索，朝着专家型的方向努力
8、。张金豹的阳光引领前行提出的阳光教化理念，让全体学生在充溢暖和与活力的阳光下全面发展。主旨就是：以人文本。探究建立阳光课堂“一二四”模式，促进了学生的主动学习。特殊是让课堂出现生命的活力的课例回顾，提出的平安课堂的理念，允许胡思乱想，允许默默无语，允许犯上作乱，允许技不如人？老师要带着微笑和激情走进教室，要宽恕学生的看法不良？我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。我明白了，自己必需做课程改革的实践者。主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的主动实施者不仅对理清爽课改中的种种关系有
9、帮助，而且对突破新时代教化教学中一些“瓶颈”问题能供应新的解决思路与方法。二、教化教学学问得到了更新，争做学问更新的主动者。通过培训，让我深刻地相识到作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。随着教化现代化工程的不断推动，教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。老师是一个永新的职业。学问的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的老师的必备条件。作为语文老师，更应始终站在时代文化的前沿，把握住时代文化发展的脉博，传承学问与文化。所以，作为语文老师必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在
10、教学艺术方面也得到了一次新的补充。陈玉婷博士带来的大港五中的多元互动，健康课堂的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学。生活作文的来源成文之前的生活达的欲望作文干预生活参加探讨等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作方法指导课。作文讲评课分为：佳作观赏课，潜力提升课，班级作文PK课，网络作文沟通课。我一边听，一边记，一边感叹，作文可以这样上啊，作文可以这样讲啊，回去肯定要在自己的课堂上试试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解决了学生无料可写，无法来写，无爱好来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。案例语文
11、：如何拓宽语文学习渠道也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾尝试过。给学生补充课外的文章，举荐名著，课堂上挤出时间给学生读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题究竟出在哪里呢？这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，促进学生对教材课文的理解，培育学生的探究实力。他们是怎样做的呢？第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比较倾向于裸看。可以让学生不受干扰的形成自己的看法。其次步，初探思索。就是让学生写出最原始的读后感。这一步我也做过。第三步，课堂沟通，回放精彩片段，以竞赛的方式探讨主题。第四步，课后拓展，再写观后感！原来，差别在这啊！是啊，这最终一遍观后感是前三步
12、的提升环节，少了它效果当然就大大折扣了！真是听君一席话，胜读十年书啊！王俊老师带来的帮助学生驾驭主动学习的工具结构尝试教学法的实践探讨让我深刻地相识到，要让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了最终达到不须要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学习，学生驾驭了方法，终身受用，可以自己获得学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。我在今后的教学过程中在这一方面须要进一步加强。是啊，教化是一门艺术，须要老师不断完善自己多元而合理的学问结构，保持主动而健康的心理品质，
13、逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中，争做学问更新的主动者，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采，开阔了眼界，加速自身的成长。此次培训活动不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教化教学艺术和班级管理艺术。静海一中的化学试验科学探究模板，体悟式语文教学，胡丹的看电影，学语文，特殊是北京11学校的我们的一天，真是让人震惊！学原来还可以这样教，孩子们原来可以这样上学。眼界的开阔，名师专家的风采都让我相识到自己的不足。特殊是此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教化家。让我深受
14、启发。此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是教学一线的骨干，对教化教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会。我时时到处学习，努力加强自己的理论素养和专业技能的学习，有目的地总结教化阅历，反思教学实践。一切从实际动身，争取切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。虽然夏日炎炎，但7天的培训还是转瞬即逝，在这7天里，我仔细听，细致记。全新的教学理念，新教材教法的更新，有了很大的收获。在教化思想和教学理念上有了极大收获。观摩了专家名师风采，开阔了眼界，相识到了自己的不足。“他山之石，可以攻玉”，我肯定将学到的学问运用于教化教学实践中去，在教学中发挥自
15、己应有的作用，争取做一个课改的实践者，学问更新的主动者，不断努力探究，为教化教学尽自己最大的力气。暑期培训心得体会3作为一名英语老师，我已经工作三年了。事实上，不是如此而已。经过三年的教学，我深深的感受到教小学英语的之累之难。正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多，迫切须要较系统的充电学习。经过这两天的的学习，我感到研修学习活动的确是对我已有的思想、学问和阅历的一次科学洗礼。学习的第一天由专家为我们讲解了小学英语课堂学习的习惯培育，专家是详细从八个方面给我们讲解的。首先讲解的倾听的习惯、其次：说话的习惯、第三：朗读的习惯、第四：背诵的习惯、第五：书写的习惯、第六：作业的习惯、第七：预习的习惯
16、、第八：复习的习惯等;下午由另一老师给我们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建良好的校内英语文化方面入手，以自己学校所举办的各类活动为切身体会向大家讲诉，让我们看到了一个丰富的校内一个个好玩的英语课堂;学习的其次天是老师作得谈老师的专业发展讲座，系统的为我们讲诉了怎样才能上好一节课。学习的这两天，真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。一、仔细备课，面对全体授课在教学中，仔细备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂。此外，还要仔细阅读各种教科书，依据学生的实际状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善，在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育，教
