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1、学习必备欢迎下载文言文专题训练之词类活用班级姓名学号、选出下列各项中加点词的词类活用现象相同的一项1、A、衣锦还乡未可明诏大号以绳.天下之梅也B、草菅人命童子隅坐而执烛。C、富国强兵后人哀之而不鉴之D、神出鬼没侣鱼虾而友麋鹿选A2、A、朝秦暮楚以夭梅病梅为业以求钱也B、祸国殃民则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也C、风餐露宿春风风人，春雨雨人D、幕天席地吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎3、A、先礼后兵豪民子惧遂杖.杀其父，不敢动B、入不敷出沛公旦日从百余骑来见项王C、息事宁人令尹子兰卒使上官大夫短.屈原于顷襄王D、有口皆碑.鼎铛玉石，金块珠砾选D4、A、不胫而走潭西南而望，斗.折蛇蛇行，明火可
2、见B、兵不血.刃此为长江之险.已与我共.之矣C、千金一刻其闻道也固先乎吾，吾从而师之D、虎视眈眈诸越则桃李冬实.，朔漠则桃李夏荣.5、A、百废俱兴缇骑按剑而前.，问“谁为哀者”B、川流不息人有百口，口有百舌，不能名其一处也C、正本清源夹岸高山，皆生寒树，负势竞上,互相轩邈D、不耻下冋士卒亦多乐从李广而苦程不识选D选B选C8分中“贱”的用法相同的一项是（二、选择活用类型相同或者不同的一个选项1 与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱 其值”A.范增数目项王B.云青青兮欲雨C.庐陵文天祥自序其诗D.故请母命而宁汝于斯2 与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（A.正本清源C.
3、规行矩步E.狼奔豕突D.草行露宿3.与“而兹山独完 其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（）A.春华秋实B.袖手旁观C.穷形尽相D.夏雨雨人4.下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是（)A.斗折蛇行B.则直前诟虏帅失信学习必备欢迎下载C.其一犬坐于前D.予分当引决答案：1. D 2 . A 3. C 4. B解析：1.题干和D项是使动用法，A B、C三项是名词作动词。2 .题干和B、C、D三项均 为名词作状语；A项为使动用法。3.题干和C项都是形容词的使动用法， 另三项是名词作动词。 4 题 干和B项都是名词作动词，另三项是名词作状语。三、解释下
4、面句子中加点词的含义5分1西破强楚，入郢；北威.齐、晋，显名诸侯。2 .故事，尹与御史相遇，尹下道避。（3 .吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵4. 桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名 之。”（5. 管仲正 衿再拜曰：此夷吾之过也。” 答案：1称威，威服，威慑 2 按旧例3 .解析：1.名词作动词。2.名词作状语。3.四、用现代汉语翻译下面句子8分1 .（至谴，市里欢呼，）皆袖瓦砾遮道伺之 译文：（ ）执圭。（）( )（2004年上海卷）赐给爵位4 .为命名5 .使正，整理好名词作动词。4 .名词作动词。5 .使动用法。2 .使吾君好学而不恶下问，（贤者在侧，谏者得入。）译文：3.（予闻哭之
5、失声，恨其不用吾言，）然亦奇其不用吾言而行其志也。译文：4 .“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷具旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？答案：1 .都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他。2 .让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教。3 .然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。4.像猿一样悬挂像蛇一样爬行。解析：1.袖，把藏在袖子，名词作动词。 2 .下，向下，向地位低下的人，方位名词作状 语。3.奇，以为奇，对感到惊异，形容词意动用法。4.猿、蛇，像猿一样、像蛇一样,名词作状语。五、阅读下文，回答题目 9分卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百
6、余，家东西之鼠捕且 尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄 嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣, 又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他 技，啮其足，狸狌奋掷而出。注狸狌：野猫。1. 与“束氏日.市肉啖之”一句中“日”用法不同.的一项是（）A.则群聚而笑之B.吾得兄事之C.令两人蹲踞而背倚之D.则直前诟虏帅失信2 .与“鼠群.行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（）A.呈卷即面署第一B.老吾老以及人之老学习必
7、备欢迎下载C.秋毫不敢有所近D.以事秦之心礼天下之奇才答案：1. D 2. A 解析：1.题干和A B、C三项中加点的词是名词作状语。日，每天； 群，成群地；兄，用对待兄长的礼节；背，用背部。D项是名词作动词，前，走上前去（前面有副词“直”，径直）。2.题干和A项中加点的词是名词作状语；B D两项中加点的词是名词作动词，C项中加点的词是形容词作动词。六、阅读下文，完成题目10分曹南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还， 颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈
8、缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近， 使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“ ”1 从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A.虏方苦疲甚B.颇失部伍C.耻学于师D.是故明主贵五谷而贱金玉（1994年上海卷）2 从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A.闻玮利牛羊而师不整B一战大破虏师C.君将哀而生之乎D.首尾相接，可烧而走也答案：1. B 2. A解析：1. B项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用法。2
9、. A 项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使动用法。（四）齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜。徐吾曰：妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？ 幸分之！ ”邻妇遂复与织。节选自列女传解释加点的词，说说其活用情况与邻妇合烛夜织（4分）邻妇请先无与夜（2分）妾日起常早（2分）（三）季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。相：名词活用为动词， 做国相；衣：名词活用为动词，穿。人其以子为爱，且不华国乎人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。华：名次活用使动词，使光彩无乃非相人者乎这恐怕不是做国相的人应该做的吧相：名词活用为动词，做国相（四）烛：名词活用为动词，买蜡烛；夜：名词活用为状语；夜：名词活用为动词，夜织；日：名词活用为状语，每天。
