常见中文语法错误

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1、句法成分搭配不当 所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中 心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。请看下面的例子:(1)*修建髙速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通髙 速公路。(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留 “低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。例

2、(2)“人转化为灰心丧气”显然不通。“转化 为”三个字完全是多余的,应删去。有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。例(3)“你正值之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值 青春茂盛之时”就不搭配了。人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别 扭。比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语 法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。“立意很深”

3、是陈述那个成分的呀?从句子结构上 看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了王语,那省略的主语该是“通讯的作者”; 但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说 明人。所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。例(5)主语“内容正确”是从一个方面说的,而谓语“是衡量文章好坏的重要标准”则是从两方面说的,不搭配。 宜将主语改成“内容是否正确”或“内容正确与否”。例(6)刚好

4、相反,主语是从两个方面说的,而谓语是从一个 方面说的,也不搭配。宜将谓语改成“也是能否保证行车安全的一个很重要的条件”。(8) *由于该县领导严重忽视当主语或谓语是联合词组时,更要注意主谓的配合。下面的句子都有问题: (全生一年不见,她的身体,她的业务水平和思想水平都比先前提髙了许多。例(7)“业务水平”和“思想水平”可以说“提髙”,“身体”是不能说“提髙”的。可将“身体”改为“健康水 ,便两项都照顾到了。当然也可以这样改:(9) 一年不见,她的身体比先前好多了,她的业务水平和思想水平 也比先前提髙了许多。例(8)毛病出在作定语的主谓词组“劳动者生命和财产遭受巨大损失”上。“财产”可以“遭受巨

5、大损失”,“生命”不可能说“遭受巨大损失”。宜分开来说,改为“劳动者人身伤亡和财产遭 受巨大损失”。(二)述语和宾语搭配不当述语和宾语搭配不当这有两种情况:一种是语义上不搭配例如:1、*合伙人如严重违反合伙协议约定的义务由此而造成的经济损失将由违反协议者负责赔偿。2、*凡拒不执行火场指挥员指挥的,必须给以严厉的行政处分,严重的要负刑事责任。3、*为了防止这类交通事故不再发生 他们加强了安全教育与管理。 可将 “执行”改为“服从”。例3我们只能说“防止I发生7”改不能说“防止“不再为了 “防止发生“ ”就是“为了不再发生“ ”的意思。如要保留“防止” 得把“不再”删去如要保例1 “违反”和“义务

6、”在语义上不能搭配。宜改为“合伙人如严重违反协议,履行合伙协议约定的义 务”。例2 “执行”跟“指挥”在语义上也不搭配。如要保留“执行” 如要保留“指挥” 留“不再发生” 可以将“防止”改为“使”。发生“”另一种是语法上不搭配。例如4、*经过这一阶段的整顿见到了成效,初步改变了这一条街长期来一直比较混乱。5、*在焦作市发现的一组元代杂剧陶俑中,有奏乐、有吹口技、有跳舞等,个个姿态优美生动逼真。动词“改变”要求后面所带的宾语是名词性的而“这一条街长期动词直有较混乱求是名词性宾语6、*你看完这个电影会强烈地感到一个没有出场的人那就是电影故事的作者。而现在“有”后面的词语“奏乐”吹口技”上“跳舞”都

7、是动词性词语显然不合要求。可有两种改法 一是改为“有的奏乐 有的吹口哨有的跳舞” 一是改为“有奏乐的 有吹口哨的 有跳舞的。例6是另一种情况动词 出场的人”求为“罷个人没有词语,而现述一宾有联的人”是个名注意述语与宾不间可合“一个没有下面的例句在述宾配合上都犯有顾此失彼的毛病:7、*现在我又看到了那从小住惯了的用山区特有的石板和茅草盖成的小屋子,那阔别多年的乡亲那熟悉可爱的 乡音那胶东人特有的幽默而爽朗的笑声。8、*这一年来长沙市教育局采取各种办法努力培养和提髙中学中青年教师的业务水平收到了很好的效果。9*先锋厂这几年来越来越认识到没有先进的技术不可能带来髙效益所以他们不断采用新技术努力研制、

8、不合情理曰声音只能听到不能看词例7作述语的“看到了”不是联合词组 而作宾语的“小屋子“乡亲组。“看到了 “小屋子“乡亲” 是说得通的 “看到了“乡音“笑声” 到。这可能是写到后面就忘了前面了以致犯了顾此失彼的错误。例8作述语的“培养和提髙”是联合词组,作 宾语的“业务水开发新产品、新工艺。培养业务水平”是说不通的。例8 “努力“”这一小句可改为“培养中学中9 述语“研制、开发”和宾语“新产品、新工艺”都分别是联合词 “研制、开发新产品”是说得通的 “研制、开发”跟“新工艺”在.平”不是联合词组。宾语“业务水平”只能跟作述语的联合词组里的“提髙”搭配不能跟“培养” 搭配“提髙业务水平”说得通 :

9、 . 青年教师,努力提髙他们的业务水平”。例组。“研制、开发跟“新产品”都能搭配 搭配上就有些问题 因为“新工艺”可以开发但不能研制。(三)修饰语和中心语搭配不当修饰语包括定语和状语是修饰、“打扮”中心语的。修饰语和中心语配合得好就会收到很好的表达效果。如果 二者搭配不当不但起不到应有的作用反而会弄巧成拙。例如:1、*在天安门广场在香港倒计时牌前庆祝香港回归的鼓乐声、欢呼声汇成了一支动人的历史性歌声。例 1“歌声”前用了三个修饰成分“一支”、“动人的”、“历史性”其中“一支”和“历史性”就都不能跟“歌声”搭配。再说 “歌声”是比较实的“鼓乐声、欢呼声汇成了“歌声” 这说法也不贴切。例1 宜改为

10、:在天安门广场,在香港倒计时牌前,庆祝香港回归的鼓乐声、欢呼声汇成了动人的历史性乐章。下面是犯有同类毛病的实例3、*由于他试制成功了这项新的电子元件,从而弥补了我国电子工业上的一个空白。4、*食品、酒类、化妆品的广告 不得使用医疗用语或者易与药品混淆的用语。5、*注意饮食、不忘运动、保证睡眠和规律地作息,可以说是健康长寿的秘诀。6、*自从03谍报员被捕以后,孙长林的处境一天一天地险恶。7、*这篇作文在写法上非常简洁、生动。3、4 定语跟中心语都搭配不当。例 3 量词“项”是用于抽象事物的计量单位如“一项任“一项工作”、“一项主张”等 不用作具体事物的计量单位 因此“这项”不能与“电子元件”搭配

11、。这 一.易与药品混淆的用语”这个偏正词组其定语和中心语搭配不当。“用语”能与药品混淆吗?例4可改为:食品、酒类、化妆品的广告不得使用医疗用语或者其它容易误导人们将食 品、酒类、化妆品与药品相混淆的用语。例5是状语跟中心语搭配不当的实例。例二:动词“作息”的状语。可在“规律”前加个“有” 改成“有规律地作息”。关于例6须知“一天一天地”作状 语总是来说明某种变化的所以中心语不能是单个儿形容词都得带有“起来”、“下去”这样的趋向补语或者 带个“了”。如“一天一天地好起来”、“一天一天地烂下去”、“一天一天地好了”等。现在例6 受“一天 一天地”修饰的是一个单个儿形容词“险恶” 这就不合要求。根据

12、全句意思 后半句改为“孙长林的处境越来越 险恶”似更好一些。例7作为状语的介词结构“在写法上”跟中心语“非常简洁、生动”在意义上不搭配里可以将“这项”改为“这种”。例 4、工 99 AU L -W- 、口、 wTt c Ar-.l , T- -if s/ * -5“规律”是名词不能作险恶”似更好一些。例7作为状语的介词结构“在写法上”跟中心语“非常简洁、生动”在意义上不搭配 “简 宜改为动这只能文来得明文章洁内生动能用来说明文章的写法。这里无需用“在”上”这样的介词结构整个句子在修饰语与中心语的搭配上修饰语或中心语如果是个联合词组也特别需要注意彼此的配合。如果不注意也很容 易出现顾此失彼的毛病

13、。例如:10、*西城公安局由于能随时注意研究并掌握流氓盗窃分子的活动情况和活动规律所以不管犯罪分子如何变 换花样都能稳准狠地识别和打击这些社会渣滓。11、*人们都以崇敬的目光倾听着这位穿军装的找水英雄刘国柱的动人报告。12、*我们尤其要注意听取跟自己“合不来”、“看不惯”的同志的意见。13、*检查人员检查上市公司时可以对有关情况和资料进行记录、录像和复制。10 在“稳准狠地识别和打击这些社会渣滓”这个“状-中”偏正词组里 状语和中心语都是联合词组。 “打击社会渣滓”可以做到“稳准狠” “识别社会渣滓”可只能做到“稳准” 不能做到“狠”。可以有两种改 法或者把状语“稳准狠”改为“很好地” 或者分

14、成两句话,说成“西城公安局“都能很好地识别这些社会渣滓 并稳准狠地打击他们”。例11 “以崇敬的目光注视着“”可以说 “以崇敬的目光倾听着“”就说不通。宜将 介词结构“以崇敬的目光”里的“目光”改为“心情”。例12的毛病出在“跟自己合不来、看不惯这个 “状-中偏正词组”上。“跟自己合不来”说得通,“跟自己看不惯”说不通。全句可改为12我们尤其要注意听取 自己“看不惯”或者跟自己“合不来”的同志的意见。例13对情况可以记录、录像 不能复制 而对资料 可以录像、,复制不能记录。可以分为两句话来说“可以对有关情况进行记录、录像对有关资料进行录像、复上面所谈的几对句法成分之间搭配不当的毛病需特别注意。

15、除此之外有时还需注意主语和宾语之间的配合 问题。主语和宾语虽然在语法上并不发生直接的关系 但如果谓语动词为“是”、“成为”或“成”等,主语跟宾 语在意义上就会有密切的联系,就需要注意它们的配合。关于这一点,这里不妨再举一例15、*在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影节以及下月即将在其它城市上映的五部日本影片都是独具日本民族风 格与特色的好作品。例15紧缩句子的基本框架是“电影节以及“影片都是“好作品”。“影片是好作品”班说得通将“电影节 是好作品”总显然不通琲这里就没注意主语和宾语在语义上的配合。例况15腆可以改为:在哈尔滨、沈阳两地举办 的日本电影节所放映的电影以及下月即将在其它城市上映的五部日本影片都是独具日本民族风格与特色的好作品。、句法成分残缺 句法成分残缺是指句子里缺少了必不可少的句法成分。例如:*这几年来,大家越来越认识到,在激烈竞争的市场经济中,必须明确树立起依*科学技术,加快开发新产 品,这样才能使企业不断发展。新产品”后面加上“的观这个例子中的“树立起”要求后面跟一个名词性宾语,而现在后面所跟的“依*科学技术,加快开发新产品”是个动 词性词个,显然不合要求缺有多因种类于犯了残缺介病缺少了宾语中心。应在“ 目前的报章残缺上语处可见:

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