福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》平时作业二参考答案89

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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育平时作业二参考答案1. 开放式问卷不受回答范围限制。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 心理咨询作为一项基础性的教育工作,为学校中其它教育的进行创造了条件。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 老年人需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.68小时D.56小时E.4小时参考答案:D5. 下面是观察的具体方法的是( )。A.时间取样法B.谈话法C.个案法D.神经生理学检测法参考答案:A6. 效果较好的减肥方法是( )A.自行尝试B.手术治疗C.混合法D.药

2、物治疗E.行为矫正参考答案:E7. 常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 作一名合格的心理测验者必须了解心理学的基本理论,经过专门的训练。( )A.错误B.正确参考答案:B9. 参与文体活动,加强体育锻炼,是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案:A10. 智力发展是心理健康的基础,而心理健康是智力发展的标志之一。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 角色模糊,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D

3、.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:B12. 谈话过程中,咨询者的提问要适合儿童的言语特点,通俗易懂。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 工作压力过度时,人产生自信心不足,缺乏自发性和创造性,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A14. 来访学生能够提供有效的咨询目标。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生,从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法?( )A.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具

4、体问题,也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征B.咨询员的作为违背了教育原则重视咨询对象理性的作用C.他的这一做法只能解决眼前的问题。下次来询者遇到类似的问题,会出现同样的心理问题并影响学习D.咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难,想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议参考答案:ABCD16. 在整个小学时段,儿童的自我意识不断向更高层次发展,但不是直线上升、匀速前进的。( )A.错误B.正确参考答案:B17. 具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有( )A.维护学生心理健康B.促进学生良好品德的

5、形成C.形成学生良好人格D.养成学生良好的行为习惯参考答案:ABCD18. 沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意,或是经常受挫折引起的。( )A.错误B.正确参考答案:A20. 自我意识辅导的内容主要包括_A.自我认识B.自我接受C.自我协调D.自我激励E.自我管理参考答案:ABCDE21. 工作压力过度时,人产生孤独感和疏远感,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A22. 轻度失调者,在人群中的百分比为( )A.30%B.20%C.10%D.5%E.3%参考

6、答案:B23. 1978年,国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申:“健康不仅是没有身体疾病和虚弱,而且是身心健康,社会幸福的完美状态。”( )A.错误B.正确参考答案:B24. 教师角色的认同,指对自己的行为很满意。( )A.正确B.错误参考答案:B25. 根据赫姆斯的研究,当LCU(应激值)在六个月内达到多少时,后来几年里健康状况良好?( )A.低于50B.低于100C.低于150D.低于200E.低于250参考答案:C26. 人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状,同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 一般

7、心理健康者,在人群中的百分比为( )A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%参考答案:E28. 健康家庭具有( )A.理解、信任、尊重、沟通、互动的人际关系B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.父母事业有成E.身心健康的家庭成员参考答案:A29. 按照测验的应用,可以把心理测验分为( )。A.教育测验B.职业测验C.临床测验D.能力测验参考答案:ABC30. 工作压力过度时,人产生退缩和忧郁,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A31. 经常向别人谈及“某某名人是我的校友、同乡”的人运用了哪种心理防御机制?( )A.转移B.合理化C.

8、补偿D.升华E.自我认同参考答案:E32. 心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是( )。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性参考答案:C33. 辅助学生改掉马虎习惯应采取( )。A.养成认真检查的习惯B.使用厌恶疗法C.对马虎形成正确的认知D.学会自我暗示参考答案:ABCD34. 营造健康的家庭氛围,需要( )A.新生命的诞生B.有老人帮忙做家务C.养宠物D.种花草E.创造轻松、浪漫的生活情调参考答案:E35. 共情有助于双方沟通。( )A.错误B.正确参考答案:B36. 在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 小学儿童的同伴

9、交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。( )。A.错误B.正确参考答案:B39. 消极的应对方式有( )A.面对问题B.自我责备C.去除不良情绪的干扰D.着手解决问题E.理性思考参考答案:B40. 因为下丘脑控制系统受损造成的肥胖,是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案:E41. 工作压力过度时,人产生身体疲劳,甚至死亡,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:B42. 业绩考核或

10、业绩评价,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A43. 按照测验的材料,可以把心理测验分为( )。A.文字式测验B.个别测验C.非文字式测验D.教育测验参考答案:AC44. 运用指导技巧的前提是( )。A.针对来访学生的具体问题进行指导B.咨询教师熟悉心理咨询的理论流派及其方法技术C.建立在良好的咨询关系D.依据某一理论派别进行专门指导参考答案:BC45. 下面的策略中,可用于应对紧张的有( )。A.自我防御机制B.自我想象,放松身心C.评价推迟法D.目标升华法参考答案:A46.

11、工作压力过度时,人产生饮食过度,暴饮暴食,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:E47. 谁提出了健康的有七个维度的观点?( )A.汤纳特尔B.格林伯格C.美国国家健康研究所D.哈恩E.马丁参考答案:D48. 任务要求不明确或判定任务业绩的标准不明确,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A49. 个体的焦虑,A型性格,完美主义等,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压

12、力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:E50. 心理障碍(名词解释)参考答案:心理障碍是指人们遭遇不顺、不幸、刺激、恐怖等不良事件以后出现的一系列心理异常活动,如焦虑、抑郁、恐怖等。51. 工作单调乏味,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A52. 强调工作的完整性、任务的意义、工作的自主权、反馈等,是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案:C53. 经验本位的综合课程即( )A.显性课程B.心

13、理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程参考答案:B54. 凭借问卷结果就可以对儿童进行心理诊断,结合标准化心理测量会更好。( )A.错误B.正确参考答案:A55. 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项?( )A.教育在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替家长解决不了的问题,学校应出面解决C.引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导开展家长心理辅导与咨询活动参考答案:B56. 工作压力过度时,人产生精神疲劳和低智能工作,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A57. 校园文化(名词解释)参考答案:校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工

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