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1、幼儿园大班语言教案心情预报 幼儿园大班语言教案心情预报 【活动目标】 1、在观察、表达的过程中,使幼儿理解他人的情绪情感,获得解决不愉快的情绪经验。 、让幼儿通过联想、大胆的推测,表达自己的想法。 【重点与难点】 重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法。 难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。 【活动准备】 幼儿经验准备: 1、请幼儿看天气预报,并学习播报。、日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。 材料准备:用纸箱做的电视机一只，话筒一只,兔子头饰一个,背景图一幅,小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干(高兴、紧张、生气) 【活动过程】 一、引起兴趣。 、请
2、幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报 2、森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报,请仔细听,它们有什么不同下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍)请一名幼儿扮演兔:各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人小白,欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见。 第一遍提问：天气预报和心情预报有什么不同 小结：一个是天气的情况,一个是心情的情况。 二、组织讨论。 1、小动物的心情和狮子的心情有什么不同2、“雨天”是指狮子的心情怎么样为什么用“雨天”来表示教师归纳：当人们伤心流泪时,眼睛里就会流出泪水：当天气不好下雨
3、时，雨水就会落下来,就好像天在哭。所以,可以用“雨天”来表示不愉快的心情。、为什么狮子的心情是雨天可能因为什么事 4、小朋友说了这么多原因，那么究竟是什么事让狮子的心情是雨天。（出示狮子生病躺在床上的图片）狮子怎么了 5、请幼儿回忆自己生病时的感觉。 辅助提问：当你生病时,身体会有哪些不舒服的反应当你生病时，外面天气很好,小朋友都在玩你却只能躺在床上，你有什么感觉当你生病时,最希望什么 教师小结: 6、如果你是森林里的小动物听到这一预报会怎么做（鼓励幼儿大胆想象、讲述) 、（出示小动物图片，放在背景图上)我们一起来看看小动物是怎么做的。 、狮子的心情会不会发生变化为什么 三、情感教育。、这里还有几位小动物的心情图,请你们来当主持人，播送一下它们的心情预报。2、出示心情图，分析小动物的心情图。 3、请幼儿手拿话筒,站在“电视机”后播报。4、刚才我们听了多种心情预报，你最喜欢哪种为什么5、我们都喜欢晴天这种天气，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好怎样才能让自己的心情变成晴天6、分组解决不愉快的情绪。1
