2020三年级语文下册第二单元8池子与河流课时训练新人教版

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1、池子与河流课时训练一、用“”画去加点字不正确的读音。贵妇(f f) 忙碌(l lu)滔滔(to tio) 生涯(y yi)遵循(xun xn)尊敬(zn cn)二、根据课文内容,把词语补充完整。沉重的()长串的()清闲的()柔软的()伟大的()清洁的()三、按要求写句子。1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(把句子改成陈述句)_2.才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。(用加点的关联词写句子)_四、课外阅读。住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳌夸耀说:“我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杄,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴

2、;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你为何不进来跟我一起分享这些快乐呢?”鳌接受了青蛙的邀请,准备下井看看。但是他左腿还没有迈进去,右腿已经被绊住了。于是他只好小心地退回来,向青蛙讲起大海的景观:“用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在大海的快乐吧!”浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。1.在文中找出符合下列释义的词语。(1)向人显示(自己有本领、功劳等)。()(2)舒服安逸。()(3)瞪着

3、眼睛说不出话来。()2.环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。(把句子改成问句)_3.怎样理解青蛙的快乐和鳌的快乐?()A.快乐不分大小,青蛙注重的是环境舒适,而鳌强调眼界的开阔。B.青蛙孤陋寡闻,安于现状,不知道天下还有像鳌所描述的快乐,可悲可怜。C.青蛙自吹自擂的快乐与鳌的快乐相比显得不值得一提。五、选择正确的词语填空。(填序号)A.黄河 B.长河 C.银河1.大漠孤烟直,()落日圆。2.飞流直下三千尺,疑是()落九天3.君不见,()之水天上来。参考答案一、f lu tio yi xun cn二、货船 木筏 生活 泥土 河流 水三、1.这恰好表明有数不尽的骆驼。2.示例:一旦下雨,下午的聚会就取消。四、1.(1)夸耀(2)舒适(3)瞠目结舌解2.环顾那些虾、蟹、蝌蚪,有谁能像我这样快活呢?3.B五、1.B 2.C 3.A

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