《秋季学期班级工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季学期班级工作计划范文（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋季学期班级工作计划一、 分班安排：20_秋季学期拟将固基班按照年龄分为四个班：三年级、四年级、五年级、六年级（六年级及以上学生由于人数较少暂时安排到六年级。本人申请带三年级和四年级，书法、音乐、晨读晨练、游学等可合班一起上，语文、数学课严格按照班级分开上课。二、班级管理：1、目标：1）养成良好且固定的生活、学习、礼仪习惯，不因环境的变化而改变。2）学会合理表达和处理自己的负面情绪，学会“非暴力沟通”和说话的艺术。3）每周向家长反馈孩子在校行为与心理、学习与生活真实情况，并及时记录家长在家庭教育中的困惑。4）激发学生内心成长动力，帮助学生不断体验成就感，引导学生每天都要更最好的自己，将“全力以
2、赴，没有任何借口”、“老实、听话、真干”的班级文化融入到每位学生的血液之中。2、计划：1）学生行为习惯培养：通过每日反省与观善活动引导学生学会自律；全力配合学校落实践行弟子规活动；通过福分奖券引导学生深刻体验“好习惯才有好机会”；2）学生心理与情绪引导：每周安排一课时的“情绪处理和沟通”课程，教会孩子自我心理调整基本技巧；每周定期和学生进行深入沟通，并做好记录，及时了解学生心理状态，并帮助学生解决心理问题；发挥“老师，我想对您说”信箱的作用，及时反馈学生的“小纸条”，鼓励学生勇于表达。3）家长沟通交流：每周孩子情况反馈以文字形式发送给家长，并提醒家长及时阅读和回复；积极发挥家委会成员力量，定期
3、收集每一位家长的疑惑或意见；每月放月假，家长提前一天到校参与家长课堂学习，学习主要内容为解决近期家长反映比较集中的家庭教育问题。4）班级文化建设：硬件：根据班级文化布置教室和宿舍环境，营造积极向上和文化气息浓厚的氛围；软件：通过团队合作和自我挑战主题游学活动，深化“全力以赴，没有任何借口”的拼搏文化建设；安排合适时机和本地其他小学或其他伏羲学校进行体能、知识等方面的P，激发学生荣誉感。三、教学管理：1) 语文教学目标和计划：内容三年级四年级经典熟背论语、大学、会读中庸（部分能力突出者会背诵），会吟诵40首小学生必背古诗。每周安排5课时，每日检测一次。熟背论语、大学、会读中庸，会会吟诵60首小学
4、生必背古诗。识字论语中所有生字、人教版教材三年级上下册所有生字。不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。论语、大学中所有生字、人教版教材四年级上下册所有生字。不单独安排课时，以自学为主，每周检测一次。写字人教版教材三年级上下册所有生字词不安排课时，以自学为主，每周检测一次。人教版教材四年级上下册所有生字词。不安排课时，以自学为主，每周检测一次。阅读读完三年级推荐书目（共6本），为写作做好积累。每周安排1课时指导，以自主阅读为主。读完四年级推荐书目（共6本），为写作做好积累。每周安排1课时指导，以自主阅读为主。演讲能在老师指导下撰写演讲稿，能够用清晰的逻辑表达自己的思想。每周安排1课时指导和一
5、次主题演讲展示。能独立撰写演讲稿，思维清晰，条理分明，语言流畅，台风优良。每周安排1课时指导和一次主题演讲展示。写作通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字。部分能力突出者根据阅读材料学会仿写。每周安排1课时指导，每日检查与反馈。通过写每日反省与观善达到：语句通顺，无错别字，能引经据典。部分能力突出者根据阅读材料和电影材料学会写读后感和观后感。每周安排1课时指导，每日检查与反馈。2）数学教学目标和计划：三年级四年级用一个月时间集中攻克三年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。计划在11月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，
6、一课时讲。用一个月时间集中攻克四年级上下册数学知识，统考试卷考核平均分达75分以上。以此树立学生学习数学的成就感，建立高度自信心。计划在10月份开展，每天安排三个课时，一课时学，一课时练，一课时讲。3）书法教学目标和计划：按照追远伏羲学校书法教学方案分阶段实施。4）音乐教学目标和计划：按照追远伏羲学校书法音乐教学方案分阶段实施。45）体能（武术）教学目标和计划：武术课程按照追远伏羲学校武术教学方案分阶段实施。体能教学目标：磨练意志、挑战自我，激发成就感。引导学生根据自身情况自己定目标，每月考核一次，老师需做到带动和激励。6）游学目标和计划：本学期游学紧扣三大主题：团队合作与领导能力培养、爱心与
7、社会公德心培养、生存能力。本学期拟安排十次游学：环保行动学校垃圾分类实践（2次）、垃圾分类社会推广（2次）爱心行动为贫困儿童募款活动（1次）、敬老院照顾老人活动（2次）生存挑战20公里徒步挑战（1次）、40公里徒步挑战（1次）、野外生存活动（1次）7)本学期上学及放假时间安排:固基班20_秋季学期上学和放假安排第一期:上学：9月1日9月14日放假：9月15日（周四）9月17日（周六）第二期:上学：9月18日9月30日放假：10月1日（周六）10月7日（周五）第三期:上学:10月8日10月31日放假:11月1日（周二）11月4日（周五）第四期:上学:11月5日11月30日放假:12月1日（周四）
8、12月4日（周日）第五期:上学:12月5日12月31日放假:20_年1月1日1月4日第六期:上学:20_年1月5日1月22日寒假:1月23日（周日）2月6日（周一农历初十）注:1月28日春节家长在放假前一天下午15:30前到校参加家长会。四、教师管理1） 教师安排班主任：刘超语文教学：刘超（经典、演讲）、田琳（阅读、写作）、徐晓君（识字、写字检测）数学教学：刘超、王琴芳书法教学：曾浩音乐教学：徐晓君体能教学：刘超游学：徐晓君生活老师：男生：陈兴红 女生：杜冬梅或（徐晓君）2） 教学老师和生活考核：每月考核一次，首先由班主任根据以下三点工作进行考核，a.每节课认真填写课堂记录表；b.每周有详细个人教学总结与反思；c.每月教学目标完成情况。其次，再结合家长、学生、领导满意分进行综合评价：班主任考核分占50%家长满意分占20%学生满意分占20%领导满意分占10%。依据名次给予相应奖励。3） 班主任考核：每月考核一次，根据班级管理满意度打分：家长满意分占30%学生满意分占30%教学老师满意分占30%领导满意分占10%。每月根据评分情况发放班主任奖励。
