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1、实验方法与步骤要求：（1）开始学习，视角选择登录实验平台下载课程启动器与课程模块相关。课程模块安装完成后，点击 “开始学习”按钮，启动进入相关课程的学习界面。学生可在屏幕 3d 视图中使 用鼠标进行放大（滚轮上推）、缩小（滚轮下拉）、纵向旋转（按住左键上下滑动）、 横向旋转（按住左键左右滑动）、平移（按住右键滑动）以选择适合于学习的视 角。从上部主菜单可看到整体软件分为 5 个子模块，分别为：构件认知、构 件考核、建造过程认知、建造过程考核和构件残损监测。（2）隐藏或显示适当内容 学生可以选择适当内容隐藏，将被其它构件遮挡的本次拟学习内容直观显示 出来。例如在斗拱学习时，可以隐藏屋面构造；在台
2、基和柱的学习时，可以选择 隐藏斗拱及以上构造。具体操作：鼠标点击待隐藏构件，使之亮显，然后点击屏幕右下方“隐藏所 选”，即可隐藏选择的构件。点击“恢复显示”可恢复最近一次隐藏的构件。点 击“显示全部”可恢复显示所有构件。（3）构件认知（基于模型） 在上部主菜单选择“构件认知”-“开始认知”，进入“构件认知”模块学 习。该模块中，学生在模型查看窗口中可以通过旋转、缩放、平移来观察宋保国 寺模型，学生点击任何一个木构构件，则在属性窗口显示相应构件信息,供认知 学习。同时，可以在结构与显示过滤窗口打开或关闭相应构件群的显示。构萍考BE椅芹信扈构件找播监翟I*血过程口知屢遣垃桂考楼窘 譯 虚按醍认卸与
3、H進模期宴总毁件（車国古矗斑11）忖心 押件VJO站 tilt4） 构件认知（基于数据库）通过界面右侧上部选择构件的类型和位置还可以检索并以红色频闪显 示每一个构件。在点击模型了解各个构件之后，就应该可以按照构件类型和位置 检索特定构件，以加强构件认知的学习效果。只有通过基于数据库检索构件 才能获得该部分学习成绩！木构件分类则按照相关研究文献，首先根据构件在建筑中所起的 作用区分“别类”，自下而上分为：地面、柱础、柱、梁栿剳牵、额串 枋、外檐铺作、内檐铺作、藻井、蜀柱、叉手斜撑、槫、装饰和其他 （椽、垫木托木）；另外把“缝（柱缝）”也作为一类对象用于定位识 别。然后再在每个别类之下进行细分。例
4、如“梁栿剳牵”都是大殿内 部横向承重构件，可以分为“梁”“栿”和“剳牵”三个大类，其中 “栿”又可以再细分为“三椽栿”、“丁栿”、“乳栿”、“草栿”。这样共 分出 40 大类，90 小类。这样通过三层分类（别类、大类、小类），把 众多构件分门别类管理起来。构件位置的定位方式以“缝（柱缝）”、“间（心间、次间、XX补 间）”、“进（进深）”、来命名。这样定位虽然并不精确，但大大简化了 构件定位数据，更适合在现实的大殿里迅速定位每个构件，当然这也 是中国古建筑传统的定位方式，同时也是重要的教学内容。水平左右 横向面阔以“西”、“东”区分；水平南北纵向进深以“前”、“后”区 分；竖向则 以“上”、“
5、中”、“下” 区分（大部分仅为“上”，只有心 间前内柱间的补间铺作在竖向上有重叠）。（后楣禅）缝右诞歩后下平轉缝脊搏選酹严间后卿后曬注后内柱（前进西挑梅西观间前进中琏西按檢西次间中进后毬西揍憾曹次间后迸前内柱（前上平樽）缝前上金歩前中平楷缝師前下金步豐前下平轉縫磨心间前进东抚伺前遊前进东能桓心阿中谨东决何中进中用斑挑锯心间后进东次间后进后逛东拱榕后挑幢一后进-中逬心间西縫 西山下平樽缠嘶 西山増拄缝&东山梶柱tf囘 乐山下平樽縫0- 心间东后下直歩后中平捕）缝一后上金出后上平樽缝后背歩北大殿平面定位图认知学习结束后，在上部主菜单选择“构件认知”-“结束认知”，结束“构件认知”模块学习。 软件会
6、统计并上传学习成绩。1椅件時IB倉黒1虔姬坯认射旨理适0（瓯奚益號悴1中国古圖WIJ也當muss驹件粵摄庫章刃耘琴權构件甘描扫务nun一构件砂姿刖.怕东西】思 P 区it龙类：mv（MB）码世MhffW郭石需HfE t（5）构件考核在上部主菜单选择“构件考核” -“开始考核”，进入“构件考核”模块。该模块，是对构件认知学习效果进行考核。系统会根据教师设定的测试题目 数量出题，给出构件名称后让学生在虚拟模型中点选该构件并按“确认”。软件 将判断对错结果。构件名称中就包含很多构件的分类和位置信息，学生可按照构件命名规则在 模型中找到该构件。所以一定要在前面构件认知模块学习过程中掌握构件命名规 律。
7、I阳默a开西前橹堆柱头钳作构阵认知建进过程仇知建进过建害轅鞫件践按监演甫悭出下向的构杵r援汕【腰 !促丈！出I朗尅 沾醒创构件考核结束后，在上部主菜单选择“构件考核”-“结束考核”，结束“构 件考核”模块。 软件会统计并上传考核成绩。（6）建造过程认知 在上部主菜单选择“建造过程认知”-“开始认知”，进入“建造过程认 知”模块。该模块可以对大殿的建造过程进行形象认知。在屏幕左侧显示本批次建造过 程所需要使用到的构件，可以通过右侧“构件选择”对话框检索所需构件，观察 检索后亮显构件。按“下一过程”可以继续观察下一个批次建造过程所需要的构 件，直至完全建立完成。大殿建造过程知识点在于各个批次建造过
8、程之间的顺序，同一个批次建造过 程内不分先后。大殿建造分为以下几个主要过程：1 立基、2 立四内柱并串额拉 结、3 立周匝八榀铺架、4 立周角柱并阑额拉结周匝铺架、5 安铺架柱头铺作并 与主架拉结、6 安铺架补间铺作及藻井、7 铺架间安槫连架拉结、8 立主架平梁 及山面梁架，最后安槫拉结、布槫。认知学习结束后，在上部主菜单选择“建造过程认知”-“结束认知”，结轲件透毎类刖应（东西）左竽口博叩底2351-心WB (IRIS)鸞他障口申话应1上下）S：*H上yL林床釈间内塚冠前内W拄学丁头辰 乐山前構拄柱头捕柞 东抚讪Si内斂上朴何 铺作东芍扶坡桁床山前丁鞍乐山前TTWfli单问四D乐览为耳柱身单
9、Kt匸 东山前割车-11(? T-H 程束“建造过程认知”模块学习。软件会统计并上传学习成绩。SB世按購说认知与造整期宜验報件中国古加範町V2.0W詢眸认知穩粹君檢过程认卸建谊过程彎槪构件践捉监溜?FUD7） 建造过程考核在上部主菜单选择“建造过程考核”-“开始考核”，进入“建造过程考 核”模块此模块，是对之前大殿的建造过程的学习进行考核。屏幕左侧会显示本批次 建造过程所需构件，学生需要通过右侧“构建选择”对话框按照要求检索出所需 构件，并在虚拟模型上点击被检索出并亮显的构件。完成一个批次建造过程后， 点击“下一过程”继续。建造过程考核结束后，在上部主菜单选择“建造过程考核”-“结束考核”，
10、结束“建造过程考核”模块。 软件会统计并上传考核成绩。确定开岳屯複谊过程考鞍构件就损监测血喝蘆按昨认知与建造粗勒真验钿和中国舌建航II）V2-0禅样君接塗诬程认卸詢件认甸东取间阴阪东前内扛柱梟丁头衽 东山前虑拄E黑:锚世 臥釈问前内嘩.上补问东站枉缝栖 东 OlifiTW 苗山前丁描背舟闹四粗乐笛内註柱务单整拦 尿山前讯車F过程拮束窖医小姜-K?CQB I上下 上C1B （东西）tOflCIU）中词对H律AS：K?M?T8）构件残损监测（图片录入）在此可以对之前大殿的各个构件残损图片予以记录、检索。首先通过点击选 取或通过“构件搜索”确认构件。然后可以进一步录入其有残损病害特征的图片。此项实验
11、是要在现场“虚实结合”才能完成。isirS3甘换昔换构件!IB示庫谓攻程愛槿| 歸 虔畑斑认和5建适事朋塘9柠 W国古鼻EIJ vi.omu.sai枸件甫篇过程仇丹轉件挫索宪砖苗测49也东西）iAna8(ilo 年4少裘; V-ra；皿(EB 选星图片匪片一圧片二BB肩四确定上传9）构件残损监测（信息录入）在此可以对之前大殿的各个构件残损其它相关文字信息予以记录、检索。首 先通过点击选取或通过“构件搜索”确认构件。然后可以进一步录入其与残损病 害特相关的文字信息。此项实验是要在现场“虚实结合”才能完成。（10）操作记录选择上传此功能是默认开启的。选择取消勾选后，软件在试验操作过程中，将不上传 操作者的操作记录。（11）退出点击“退出”按钮，将直接关闭并退出试验软件。
