《《点亮高考》物理系列教案：1.3《自由落体运动和竖直上抛运动》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《点亮高考》物理系列教案：1.3《自由落体运动和竖直上抛运动》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3讲 自由落体运动和竖直上抛运动一、考情直播1考纲解读考纲内容能力要求考向定位1将自由落体运动和竖直上抛运动作为匀变速直线运动的经典案例研究1知道自由落体运动和竖直上抛运动特点2能用公式和图象描述自由落体运动和竖直上抛运动；掌握竖直上抛运动的基本规律和两种常见处理方法一般安排在曲线运动或综合性题中考查，独立命题以选择题为主2.考点整合考点1 自由落体运动规律及应用自由落体：只受重力作用，由静止开始的运动加速度为的匀加速直线运动的取值与那些因素有关 与纬度有关g赤g两极 ； 与高度有关；与地下矿藏有关自由落体公式（以开始运动为t=0时刻），其运动规律公式分别为：；【例1】一个物体从塔顶上下落，
2、在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移的9/25，求塔高（g取10m/s2）解析：设物体下落总时间为t，塔高为h，则：,由上述方程解得：t=5s，所以，答案：方法技巧通常要用初速度为零的匀变速直线运动特殊规律求解【例2】易错题 调节水龙头，让水一滴滴流出，在下方放一盘子，调节盘子高度，使一滴水滴碰到盘子时，恰有另一滴水滴开始下落，而空中还有一滴正在下落中的水滴，测出水龙头到盘子的距离为h，从第一滴开始下落时计时，到第n滴水滴落在盘子中，共用去时间t，则此时第（n+1）滴水滴与盘子的距离为多少？当地的重力加速度为多少？hh/4图3-1解析：设两个水滴间的时间为T，如图3-1所示，根据自由落体
3、运动规律可得：, 所以求得：此时第（n+1）滴水滴与盘子的距离为 ，当地的重力加速度g= .答案：；方法技巧准确地确定从第一滴开始下落，到第n滴水滴落在盘子中的时间间隔个数是关键考点2 竖直上抛运动规律及应用竖直上抛：只受重力作用，初速度方向竖直向上的运动一般定为正方向，则为负值以抛出时刻为t=0时刻 物体上升最高点所用时间: ； 上升的最大高度: 物体下落时间（从抛出点回到抛出点）:落地速度: ，即：上升过程中（某一位置速度）和下落过程中通过某一位置的速度大小总是相等，方向相反【例3】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17s到达地面求物体刚脱离气球时气球的高度（g=
4、10m/s2）解析：可将物体的运动过程视为匀变速直线运动规定向下方向为正，则物体的初速度为V0=10m/s,g=10m/s2 则据h=,则有：物体刚掉下时离地1275m答案：1275m方法技巧有两种常见方法：（1）全程要用匀变速直线运动规律注意速度、加速度、位移的方向，必须先规定正方向；（2）分阶段要用匀变速直线运动规律并同时注意上升和下降过程的速率、时间的“对称性”【例4】易错题一个小球作竖直上抛运动,经过时间t1上升到位置x1,经过时间t2上升到位置x2,小球上升到最高点后下落到位置x2的时间为t3,继续下落到位置x1的时间为t4.求证重力加速度g=8(x2-x1)/(t4-t1)2-(t
5、3-t2)2.解析：此题求证结果较为复杂,若不加选择地套用竖直上抛运动公式,则很难理出头绪,但如果抓住竖直上抛运动中时间的对称性-从某一位置上升到最高点和从最高点落回该位置所用的时间相等,则可简化问题的处理.设最高点到位置x1的距离为h1,则h1=g(t4-t1)/22/2;设最高点到位置x2的距离为h2,则h2=g(t3-t2)/22/2;而h1-h2=x2-x1.将以上三式整理即可证.方法技巧抓住对称性，将从某一位置上升到最高点转化为从最高点落回该位置二、高考重点、热点题型探究重点1：竖直上抛运动规律的应用真题1（2004 广东）一杂技演员，用一只手抛球、接球他每隔0.40s抛出一球，接到
6、球便立即把球抛出已知除正在抛、接球的时刻外，空中总有4个球将球的运动近似看做是竖直方向的运动，球到达的最大高度是（高度从抛球点算起，取）：A1.6m B.2.4m C.3.2m D.4.0m解析 空中总有四个球，每两个相邻的球间的时间间隔为0.40s，则每个球上往返时间为1.60s，即上升阶段时间为0.80s，根据竖直上抛运动规律可知，上升和下落时间对称，故球达到的最大高度为：答案 C名师指引考点：竖直上抛运动利用竖直上抛运动的上升和下落时间的对称性求解热点1：竖直上抛运动模型的应用真题2(2005 全国)原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”现有以下数据：人原地上跳的“加速距离”，“竖直高度”；跳蚤原地上跳的“加速距离”，“竖直高度”假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为，则人上跳的“竖直高度”是多少？ 解析 用表示跳蚤起跳的加速度，表示离地时的速度，则对加速过程和离地过程分别有 若假想人具有和跳蚤相同的加速度，令表示在这种假想下人离地时的速度，表示与此相应的竖直高度，则对加速过程和离地后上升过程分别有 由以上各式可得 代入数值，得 答案 63m名师指引考点：竖直上抛运动认识、了解人跳离地面的全过程是解决此类问题的关键
