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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期：_教师年度个人述职报告(15篇） 教师年度个人述职报告1 时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。因为我生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，同时也使我在教学中取得了一点成绩,现总结如下:一、思想认识 积极参加各种业务学习,研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。 二、教育教学中取得的成绩 本学期我班加入了高效课堂改革的实验,一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导
2、，成绩主要有以下几方面: (1） 我们备课时不再只是关注如何处理教材,而是能注意分析学生的情况,注重从学生的生活经验出发，考虑如何调动他们的积极性,激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究,把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。 （2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改实验后，充满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护,能积极活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行认识、探索学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会主动向别人请教,主动搜集资料,并与他人讨论、交流新的发现。 ()注意分层教学,转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我
3、加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更注重解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。 三、今后的工作方向和目标： 、提高课堂教学效率,形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。2、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力 3、根据班内学生特点，改变学生的学习方式。 4、让学生健康快乐地学习、生活。 教师年度个人述职报告 伴随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄的数过来,从教之路上我已经走过了十一个春秋,，回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的
4、学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。 思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：授之以鱼，不如授之以渔也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课,每周节课，教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生x、x
5、x等人考上了金山中学;xxx、xx、x等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；xxx、xx、xx等上百名同学考上了潮阳二中。xx、xx、xx等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。我深知自己现在教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远,但我相信，通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习,在不久的将来，我一定会取得进步,教出一批批优秀的小学生,实现一名教师一生不朽的价值。 教师年度个人述职报告尊敬的领导,亲爱的同事们：大家好！时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二()班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美
6、好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！” 我不是名师,于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸,在不会选择的时候,命运使然,做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦,但是，我与孩子们一起遨游在课堂,在他们的眼中，我读到了我的重要。 教师,这个天底下最光辉的职业,只有真正理解了,才会热爱。才会心为之所动,情为之所牵。因为,教师的使命是神圣的,承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟
7、,让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波！对于我来说,学校的培养、领导的信任,同事的帮助是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声-感恩。 在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前，王校长,张校长,张主任,祁主任与老师们给予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议,具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已！从他们身上，我看到了他们完美人格的体现,他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后,我将他送至教学楼前,看着他远去的背影
8、,我忽然觉得他很高大,是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天,狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站,看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去,我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事,她对我做了一个胜利的手势，那一刻,虽然还没有开始比赛,但我知道我已收获。那天的天气有些冷,我一路感动地走回家,因为收获了温暖。 所以,我满怀感激。我与学校，我们是一体的。一个人的成长,离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔!这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班
9、主任,因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。 班主任的工作忙碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。 开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来!比如二年级孩子不会扫地拖地,中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业,不交作业,上课时也有孩子偷偷地吃零食面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触,懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会互相尊重,互相帮助。既然我们在一起，就要学会负责任,学会打扫卫生。于是,关于卫生问题,第一周,第二周的时
10、候，常常是我带着他们搞卫生,我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而,在之后的几周里,我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说：“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。” 我很喜欢对孩子们说：“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁,当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了。 第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛,为了体现公平、公正的原则,我让每个
11、孩子都准备稿件,在班上举行演讲比赛。第一次比赛后,选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是,被淘汰的孩子很难过,低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害,我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比,只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己,才是胜利者。我们班江明轩就问:“老师,自己和自己怎么比呢？”正好那几天我们学习了第三只小板凳，于是我就跟他说:“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看,但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自己比。人生中,自己才是最大的敌人,只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光
12、亮，我就说：“不信,问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？”他说:“是的,我一次比一次背诵的好。”我说:“今天虽然落选了,但是你赢了自己,就是最棒的自己。虽然退出了，仍然要为自己鼓掌,因为你赢了自己。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。英国著名教育家斯宾塞曾说:当孩子失败的时候，告诉他-一切都可以重来；当孩子遭遇不公的时候告诉他-这不是你的错;当孩子悲观的时候,告诉他-你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时,告诉他-每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以,让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接
13、纳、宽容给予他们安全和信心。 最后再说说我参加培训的一些感悟。 上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸-直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。 她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来,用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人,学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说
14、：“孩子,到家了。” 还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈,像姐姐、像哥们的老师存在着,用她的爱影响着她的学生,甚至影响着我们。 生活中,她喜欢舞蹈,喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计。她爱美，爱生活。也许是她太另类,她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了,很多人都认为她是赌一口气。她说不是,因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声:“你还好吗？”对
15、现在的她给予自信的微笑,活在当下。对将来的她满怀希望,希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。 我很欣赏她。因为她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强,感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说：“孩子们毕业对于她来说,就像女儿出嫁,儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈。” 因为被她深深感动,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又与她合了一张影。我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。 教师年度个人述职报告4 春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。 在学校党支部、行政的领导下,我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终，并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。 本学年里,我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作,从爱入手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密切联系,不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系,形成双管齐下
