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1、 教师是你的工作，也是你的快乐人生优秀教师李立在耕耘在希望的田野里一文中说得好：有人说，教师像燃烧的蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己，然而从教三十年的我非但没毁灭，反而随着一批批学生的成长也不断成长，生命价值不仅仅在课堂上得到了体现，而且在学生中也得到延伸；燃烧的是永不熄灭的生活激情，点亮的不仅仅是学生，还有自己的人生之路；优化的不只是学生的素质，还优化着自己的生命。说的真好。我们过去对教师劳动的宣传比喻是有缺失的。诚然，它歌颂和激励了教师的奉献精神，应该加以提倡，但这种比喻也淡化了教师内在尊严与劳动欢乐的一面，忽视了教师自身的可持续学习与发展。为什么教师在照亮学生时，就一定要牺牲自己呢？为什么教
2、师不能在发展学生的同时也来发展自己，在成就学生的同时也成就自己呢？为什么教师只能是默默奉献和牺牲自己，而不去寻找品尝和放大个人的幸福和快乐呢？众所周知，人的一生，最灿烂、最辉煌的年华是在工作岗位上，所以谈到生命的意义和人生的价值，最突出的表现是在其所从事的工作上。教师每天从事教育教学工作，每天与学生在一起，构成了教师生命最重要的一部分。教师每天在学校工作的经历，就是生命的历程。教师每天在学校工作是否开心快乐，教师每天在学校工作中过得是否有价值，就是生命是否有价值既然教育教学工作既是教师的工作，又是教师的人生；既然教书育人可以找到工作的感觉，又可寻找到人生的幸福和快乐；那么在教师的工作中，既要勇于追求工作成就，也要勇于追求教师人生的美好快乐，要努力去寻找和体验教师职业的幸福和快乐。
