大工-创新思维与创新管理-大作业

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1、 网络教育学院 创新思维与创新管理课程大作业 学习中心: 层 次: 专 业: 年 级: 学 号: 姓 名: 完成日期: 大工16秋创新思维与创新管理大作业及要求第一部分:注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:产品创新与技术创新的区别与联系。题目二:试分析知识经济条件下我国企业管理创新的状况。题目三:浅析企业技术创新在国家创新体系中的地位。题目四:企业创新成功的关键因素有哪些?题目五:如何通过创新来提升企业竞争力?题目五:如何通过创新来提升企业竞争力?如何通过创新来提升企业竞争力创新作为21世纪共同的话题,是市场经济中企业竞争力提升的重要制约因素,也是企业有无竞争力和竞争力大小的一个重要标志

2、和因素。现阶段,企业之间的竞争,价格竞争仍然普遍存在,但开始让位于创新能力竞争的阶段。企业创新包括经营理念创新、管理创新、技术(产品)创新、营销模式创新、产品技术创新、生产技术创新、管理流程创新等模式,只有通过以上创新模式,才能提高企业的核心竞争力,让企业在激烈的市场竞争中利于不败之地。一、经营理念创新。企业要扩大市场份额,提高竞争力就必须把与同行业的竞争从产品竞争、价格竞争转到战略经营上来,专谋决策大局,捕捉商机,实行战略经营。二、管理创新。就是改变企业管理流程。随着信息化进程的加快和经济市场的不断变化,给企业的产品、服务和管理都带来了崭新的变化。在这种情况下,企业要摒弃固步自封的保守观念,

3、调整企业的内部流程,对固有的落后管理思想和方式进行革新,引进先进的现代企业管理制度,以最大限度发挥企业的资源和技术优势。要用多向思维的方法来重新设计企业流程,从而找到最佳线路,促进企业竞争力的不断提升。三、技术(产品)创新。就是要实行产品差异化竞争,提高产品的功能、改变产品的外形、改变结构、缩小产品的体积等,符合环保、低碳经济,为客户创造独特的价值。为此我们应该制定企业技术创新计划,包括开发新产品数量、申报专利数量。四、营销模式创新。在现有内勤人员加外部销售人员的基础上,根据重点客户对象建立办事处和售后服务点,配备营销管理、商务、技术、服务等专业人员,形成合力,实行集体营销。专门设置项目信息组

4、、技术攻关组、商务谈判组、后勤服务组,分工明确、考核有据、提高项目成功率;同时网购时代,目前虽然是生活产品占据主流,但工业产品应该是发展方向,积极利用信息技术,提高电子商务销售量。另外是否可以考虑生产、销售分开,鼓励成立股份制销售公司。五、产品技术创新。技术管理人员深入营销一线,参与市场,了解市场需求、了解客户需求,才能提高产品技术创新速度与数量。通过市场了解首先达到理论创新、从而实现应用创新、技术创新、工艺创新、结构创新,最终实现产品创新,为客户创造独特价值。为此,企业应采取这些措施:一是人员到位。选好合适人员担当技术领头人,带领一支创新团队;二是资金到位。根据研发项目计划,拨付研发资金,保

5、证项目研发正常进行;三是制度到位。年度计划开发新品不少于2项,申请并授权专利5项。依照这样的目标制订奖励政策,奖励给团队。六、生产技术创新。打破粗放生产管理模式,在生产一线推行“精益化生产、准时交货、全过程服务”的生产管理方式,逐步推行精益管理。这项工作比较困难,但我们已经开始了,表格的不断完善,数据的不断准确,监控制度不断到位,随着时间的推移,我们将会实现。七、管理流程创新。一要整合现有管理制度,完善制度,实现以制度管人,达到“领导有情、管理无情、制度绝情”。二要在生产管理环节,实行“看板”管理模式,包括生产现场看板管理、库房看板管理,及时发现问题,杜绝由于管理环节脱节而导致生产进度的迟缓。

6、管理的终极目标首先应该是追求企业永续经营,其次是追求利润最大化。企业达到以上创新,目前必须做好以下工作:一是如生产、营销、管理部门,招募和培养科技型、创新型管理人才是加强企业管理能力的基础,对公司现有员工组织培训,理解公司文化、融入企业,掌握本岗位技能,具有本岗位独立操作能力,再灌输创新思维意识,集思广益。新进员工适当提高门槛,源头是关键。二是各类创新都是对原有的否定,建立新的模式或技术,必然存在风险,所以要有承担风险的能力,不能因一次的失误或失败而否定创新。三是加大设备硬件投入同时,加大企业软件投入,这些工作很多,包括工作氛围、生活氛围、学习氛围等,这些是我们的方向,也正沿着这样的思路在实现

7、,软件是润滑剂,润滑是关键,关键在润滑。第二部分:学习心得时间过的真快,一转眼一学期的学习就快结束了,在老师的细心教学下,我对创新思维与创新管理这门课有了新的认识。学习完这门课,对我来说触动比较大,也有一种茅塞顿开的感觉。头一次理解了木桶原理,就是说一个木桶的容量大小取决于最小最的那块木板,运用到企业管理中,作为领导和管理者应该把职工的一切能力均衡的共同提高,否则,将减小凝聚力及承担风险的能力。公司发展将变得缓慢或停止不前甚至倒退,也就是说员工的思维模式,决定企业的成败。一个好的企业按惯性发展运行,只能是循规蹈矩,所以要搞好企业必须得创新,学习就是创造一种新的生活和思维方式。企业也应打破论资排

8、辈,新人才能以能力脱颖而出。企业发展应靠组织,靠团队精神。只有多付出,才能超越自我,敢于承担责任,一句话:出了问题我负责。通过学习这门课,我们要对管理有充分的认识,管理必须以人为本,管理就是把自己的思想搬到别人的脑子里的人,作为管理者在企业管理中,应该充分利用你的下属,因材施人,抓大放小,给下属一个好的平台、能力和价值,有符合要求的人才是企业生存的基础和根本。明白了用人之道,有德有才大用之,有德无才善用之,无德有才慎用之,无德无才弃用之。总的来说,通过学习这门课,对我个人的世界观、价值观、人生观都有提高。我作为社会的一分子更应该不断的学习,跟上社会的发展而不懈的努力,只有更加努力的学习才会让我不断进步,跟上企业发展的步伐,并为社会贡献自己的一份力量!作业具体要求:1.从第一部分的五道题目中选择一道作答,答案字数不少于1000字。2.为区分作业是否独立完成,请写出自己对本课程的想法或者学习心得,字数不少于500字。3.正文内容统一采用宋体小四号字体,1.5倍行距。4.封面格式已给出,要求学生将个人信息认真填写完整。5.作业必须独立完成,不准抄袭他人、相关资料或者请人代做,如发生以上情况,成绩以0分记。6.要求学生必须在2017年3月7日23:59:59以前,将完成的离线作业以附件的形式上传至课程平台。 大连理工大学网络教育学院 2016年11月

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