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1、大学生职业生涯规划（入学版）答案职业生涯规划定位1【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。A、父母B、周围的人C、个人自主D 、以上都不对我的答案： C2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。A、要纵眼未来B、要关注现实C、要随时反思D 、最终行动点是时刻关注未来我的答案： D3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()我的答案：4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()我的答案：5【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。()我的答案：职业生涯规划的技术1【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是
2、通过 ()来确定职业。A、自然发生法B、最少努力法C、目前趋势法D 、刻板印象法我的答案： D2【单选题】马努杰采用的是 ()。A、自然发生法B、最少努力法C、橱窗游走法D 、财富追求法我的答案： C3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定 ,这种方向是一个目标状态。我的答案：4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()我的答案：5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。()我的答案：从“职业”到“生涯”1【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。A、金钱激励B、自我监督C、上级监督D 、以上都是我的答案： B2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()
3、。A、要去什么位置B、要做什么事情C、获得什么样的薪酬回报D 、以上都是我的答案： D3【单选题】职业规划的关键点是关注一种()关系。A、定位B、共赢C、交换D 、互助我的答案： C4【判断题】职业生涯规划不是静态的。()我的答案：5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。()我的答案：职业生涯规划模型1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是()。A、有直觉B、有节奏C、有步骤D 、有框架我的答案： A2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是()。A、人对自己能力的评估B、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D 、人对自己兴趣的确定我的答案： C3【单选题】 V values 指的是 (
4、)。A、价值观B、价值集C、价值点D 、以上都对我的答案： B4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。()我的答案：5【判断题】 KST 中的 S 指的是 spec。()我的答案：生涯发展的阶段观（上）1【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。A、成长B、探索C、建立D 、维持我的答案： A2【单选题】互动最核心的规则是A、平等()。B、了解C、互赢D 、因果律我的答案： D3【单选题】根据生涯发展阶段论A、成长,15-25 岁属于 ()期。B、探索C、建立D 、维持我的答案： B4【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()我的答案：
5、5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。()我的答案：生涯发展的阶段观（下）1【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。A、年龄B、目的C、必修D 、能力我的答案： C2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。A、效率最高B、必须C、定时D 、以上都对我的答案： A3【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候 ,认同的答案就要清晰出来。A、成长B、探索C、建立D 、维持我的答案： B4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()我的答案：5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()我的答案：生涯的广泛性1【单选题】下列
6、不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。A、子女B、学生C、公民D 、领袖我的答案： D2【单选题】角色的宽度是由()来决定的。A、投入的时间B、投入的金钱C、主观投入度D 、以上都是我的答案： C3【单选题】子女角色随时间变少,这是 ()的。A、消极B、积极C、不合理D 、不正常我的答案： B4【判断题】舒伯认为 ,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()我的答案：5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()我的答案：自我探索概述1【单选题】被父母逼迫考了5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：A 不知道自己喜欢什么职业B 能力不足，考不上公务员C 不了解职场D
7、 父母和自己看法不一致，又无法说服父母我的答案： D2【单选题】性格腼腆、 一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？立志当中学教师，但因表达A 探索不清自己的职业价值观B 探索不清自己的核心能力C 职业价值追求与职业能力不匹配D 不知道自己喜欢什么我的答案： C3【多选题】自我探索的三个重要意义是：A A.帮助你树立内心认同的生涯目标B B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊C C. 帮助你制定适合自己的行动计划D D.帮助你了解某种职业的能力要求我的答案： ABC价值观概述1【单选题】从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是A、内
8、心的职业价值观与所选职业是否一致B、我的专业与所选职业是否匹配C、父母是否同意我的选择D 、职业的经济收入是否可观我的答案： A 2【单选题】以下哪个问题反映的不是职业价值观？A、你觉得什么样的职业是有意义的？B、你希望通过职业实现什么目标？C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D 、你最希望职业能给你什么回报？我的答案： C3【判断题】人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。我的答案：八种职业价值观删除练习1【单选题】无须担心失业以及收入， 不会轻易被解雇， 就业率没有季节性的高低起伏， 收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？A、领导B、稳定性C、休闲D
9、 、高收入我的答案： B 2【单选题】给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？A、领导B、多样性C、独立性D 、社会声望我的答案： C 3【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：A、自主性不高B、工作挑战比较大C、需要不断学习，压力大D 、可能不稳定我的答案： BCD角色榜样练习1【判断题】探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。我的答案：2【判断题】探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。我的答案：整合1【多选题】当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？A、我一定精神分
10、裂了，把自己纠结死B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点D 、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分我的答案： CD2【判断题】反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。我的答案：价值观与职业1【单选题】保守谨慎、 按部就班、 注意细节、 有责任感、 工作仔细、 有效率、 尽职尽责、 值得信赖的人，相对更适合哪类职业？A、销售类B、文秘类C、建筑类D 、艺术创造类我的答案： B 2【单选题】崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？A、艺术创造类B、工程类C、财务会
11、计类D 、计算机操作类我的答案： A 3【多选题】价值观和职业之间的关系有什么特点？A、价值观和职业有一定的匹配性B、价值观和组织文化有一定的匹配性C、你的职业经历有可能塑造你的价值观D 、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色我的答案： ABCD4【判断题】价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容， 也要考虑组织文化， 很多时候同样的职业， 在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。我的答案：5【判断题】价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。我的答案：4.1.1作业题1【单选题】能力是指：A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。B、由遗传决定的完成
12、事情的特征。C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。D 、顺利完成任务以达到预期目标的行为。我的答案： D2【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？A、人与人之间是通过价值互动发生联结的B、有能力才会获得他人的认可C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到D 、拥有技能可以获得更多人的关注我的答案： AC3【多选题】生涯行动的三要要素的交集：A、获取机会的能力B、所欲的方向/ 目标C、人际关系资源D 、可以获得的资源我的答案： ABD4.1.5作业题1【单选题】作为一个大学生，大学阶段K 的学习目标是什么？A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D 、建立自己专业的知识体系我的答案： D2【多选题】K 的提升策略有：A、认真课堂学习B、课外广泛接触C、通过网络学习D 、与同学交流学习
