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课题5.2 组成燃料的主要元素碳 阮班玖第三课时二氧化碳的性质学习目标： 了解二氧化碳的性质。教学难点： 二氧化碳的化学性质。教学用具： 二氧化碳发生装置、集气瓶、玻璃片、烧杯、试管、导管、铁架。 石灰石、稀盐酸、石蕊溶液、澄清石灰水. 酒精灯、火柴. 镁条教学过程 学生先学 思考问题1. 二氧化碳的物理性质有哪些？2.二氧化碳的化学性质有哪些？探究活动 【实验5-5】在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳向烧杯倾倒。现象_.推断 _ 2_._.根据性质推断用途_.【实验5-6】取一只试管，滴进适量紫色石蕊溶液，然后通入二氧化碳直至变色，再将试管加热，又有什么现象产生？现象 1._ 2._推断 1._ 2.化学方程式为 1._ 2._【实验5-7】取一只盛澄清石灰水的试管，通过玻璃管，往石灰水里吹一会儿气，有什么现象发生？现象 _ 推断 _【实验5-7】点燃镁条放二氧化碳的集气瓶中有什么现象发生？现象 _ 推断 _ 化学方程式为_连想二氧化碳的灭火原理对本实验有什么新启发 ?_学生练习1.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ）2.欲将一氧化碳气体里混入的少量二氧化碳杂质除去，可让气体通过（ ）A.石灰水 B.水 C.炽热的炭层 D.灼热的氧化铜
