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1、幼儿园大寒的教案背景介绍大寒是二十四节气中的第二十四个节气，时间是每年的农历正月廿三或廿四日，通常是我国的休冬时节。幼儿园是孩子最早接受教育的阶段，教师应当根据季节特点，为孩子们制定相应的教学活动。教学目标1. 了解大寒这个节气的特征和意义；2. 能够简单描述大寒的气候特点和影响；3. 培养孩子们的观察力和动手能力；4. 提高孩子们的学习积极性和自主学习能力。教学内容节气科普1. 通过教师的口头讲解和幻灯片演示，让孩子们了解大寒这个节气的特征和意义；2. 引导孩子们自主发问、思考和交流，增强孩子们的兴趣。大寒主题手工1. 给孩子们准备好制作手工所需的材料，如棉花、毛线、纸张、卡纸等；2. 让孩
2、子们按照教师的示范，参照自己的想象和创意，制作与大寒主题相关的手工作品，如冰雪人、雪花、手套等；3. 鼓励孩子们在制作手工的过程中，发挥自己的想象力和动手能力，锻炼孩子们的动手能力和创造力。大寒故事绘本1. 为孩子们准备一些与大寒主题相关的绘本，如雪孩子、白雪公主等；2. 通过朗读绘本和教师与孩子的互动，让孩子们更好地理解大寒的意义和影响；3. 激发孩子们的阅读兴趣，为孩子们的阅读之路打下基础。教学方法1. 小组活动：将幼儿园的孩子们分成小组，通过小组活动的形式，激发孩子们的自主学习能力；2. 演示教学：通过幻灯片和手工示范来引导孩子们的学习与探索；3. 游戏化学习：在教学中穿插一些寓教于乐的
3、游戏，增加孩子们的学习趣味性。教学流程1. 初识大寒：通过幻灯片和教师讲解及时进行介绍；2. 主题手工制作：教师示范并给予鼓励和指导；3. 故事绘本阅读：教师与孩子互动，引发课堂讨论；4. 小组展示：分组讨论并汇报学习成果；5. 教师点评：对孩子们的学习成果进行点评和鼓励。教学评估1. 学习成果展示：让每个小组对自己的成果进行展示；2. 学习笔记：让孩子们做一个大寒主题的学习笔记；3. 口头回答：教师轮流向孩子们出题，孩子们通过回答来检验自己的学习成果。教学反思教师应在教学结束后，认真对教学过程和教学效果进行反思，以此为借鉴，不断完善教学方法，提高教学质量，达到更好的教育效果。同时，教师坚信，通过教育，孩子们能够更好地了解大自然、珍爱生命、热爱祖国。
