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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期：_必备主任述职范文集合5篇 【必备】主任述职范文集合5篇 主任述职篇1 去年八月,在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担,担任了高一年级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素质差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的团队，大多数老师都是高二、高三聘掉的老大难老师，也有一部分教师是刚从大学分配下来的。面临着各种新的问题，为此，我多次召开年级工作会和班主任会议，找个别老师谈心，使全体教师达成共识,在困难压力面前要团结协作,研究新情况,不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量,完成学校交给我们的教育教学任务。 一、一年来的工作回顾: 1。尽
2、职尽责地完成年级主任工作。作为年级主任,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大,一年来,我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有说服力,才能赢得师生的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作,为此,工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退,兢兢业业,不计较个人的得失。组内有的老师家路途遥远,晚自习值班多有不便，我就克服自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次,牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用,协调好班主任与科任老师的教学工作,组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析
3、月考的情况,作出科学客观的分析评价，找出问题,和任课教师一起，想办法,保证教学质量。最后,能起到桥梁作用,做到上情下达,把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。2。努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队 本学期高一教育教学工作有序的开展,应该说是有声有色，因为大多数老师还是和年级组在思想上一致的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责,恪尽职守,在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级,没有年龄的界限,没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中,巩玉美老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力,深受学生的爱戴;王全伟老师有较强的治班经验和控班能力，在他的引导下
4、，班风学风好,学生上进心强；李海周老师虚心好学,象大哥哥一样无微不至地关心学生。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献,不求回报,埋头实干,他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中,有许多老师,牺牲了中午个人休息时间，一如既往,在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求,无论是早自习，还是中午,或者晚上,都有我们老师默默奉献的身影。3。尽心组织有益活动、努力抓好行为规范高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学年，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动,在活动中培养学生的团队
5、精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。 4。根据学情转变观念,努力做好留生工作 我们这一届学生大都不是普招生，学习成绩、纪律观念特别差,很多家长都是在外打工,而又不放心孩子一人在家,为了安全起见才让孩子来上学的，孩子的学习成绩好坏对他们来说并不重要,所以孩子流失的可能性，随机性强,没有征兆，而又无法挽回，随意流失现象很严重,为此我想了很多的办法让学生过得舒心，家长放心，才能留着学生,为此每周都要进行一次这方面的班主任培训会,并对任课老师包干到人，定期谈话,努力做好服务工作。 二、学生管理工作：1、狠抓入学教育,引导学生走好高中生活第一步。 开学初,为帮助高一新生尽快适应高中生活,明确未来的人
6、生规划,树立崭新的奋斗目标，高一年级举行了新生入学教育大会，组织新生学习了中学生日常行为规范,引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境,从而完成由初中到高中的过渡,调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。2、组建年级学生会、各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利,让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生情况,并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起
7、了班委会和团支部，排出了值日表和值班表,明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。 、开展文明习惯养成教育。 各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛,评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐,文明就寝,经过一年的努力，已取得显著效果。4、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行
8、动,对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风,学风大有好转。 5、重视法制安全教育及节约能源的教育。一学期以来,高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。并且组织学生学习国防知识,开展了地震疏散演习、火情演习等活动,有效提高了学生对突发事件的应急反应能力,增强了学生的抗风险和忧患意识。三、高一工作尚待解决的问题: 1、学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气,动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。 、教育教学的细节有待
9、进一步规范。表现为学生在课前分钟预备还需要督促,没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。 3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿,感情问题需要引导，网瘾需要戒除，课堂纪律还需加强。4。加强教法和学法的指导，提高教师的业务水平，改善学生的学习习惯，每节课做到教有所成,学有所得。5。班级之间、学科之间差距较大，要协助班主任进一步做好协调和统筹工作。 6、进一步加强班主任队伍的建设,个别班主任集体观念不强,个人利益看的较重,要加强指导;提高学生自主管理能力,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能。 主任述职 篇 各位领导、同事： 大家好小学班主任特别是低年级的
10、班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用，说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。经过一次次的历练,我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的。因此我有了这样一个好的集体，当然我所取得的成绩是属于大家的，如果没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合，
11、我就是再本事,也难以发挥作用,，我只做了班主任该做的工作。 一、“无规不成方圆”团结紧促的班级管理。 一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力，班级的管理是关键。人常说“民以食为天”然而一个班级的“魂”就是这些出色的班干部。因此在开学初,我就和同学们一起制定出我们班的班规,并竞选产生了班委成员。锻炼他们的责任心。也让他们感觉想当好这个“家”不易从而更自觉地听从班干部的管理。所以一个良好的开端对于他们以后的工作、学习的顺利进行起到了保驾护航的作用。主要从下面严抓: 1规范早操，午休,自习课的纪律 、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 、力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，
12、直。要有饱满的热情和向上的精神。 4、当天事情当天做,从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为,让学生的行为逐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。 5、常规教育反复抓,抓反复 主要从放学的上学进入校门要排队;见到老师要问好,课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务;上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循,对照班级的规章制度行事。6、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教育。 我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的自习课则是安静、全神贯注,形成了良好的学习氛围的。二、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个
13、管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性,从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。三、经常与家长保持联系与沟通以谋求家校的合作 在班主任工作中，和家长的沟通是必不可少的。每一位家长都希望我们来关 注自己的孩子，甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因
14、就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系。但家长们因种种原因所致家校关于对孩子的教育方面的合作有时并不愉快,如:学生刘玉豪同学写字总是马虎潦草,老师多次对其正面引导、批评教育总是改不了恶习。该想的办法都想了,无奈之下与家长联系以求得合作。老师跟家长谈了多次无效，并且还说他刘玉豪能写作业就不错了。唉,还是靠老师自己了。当然也有不少家长配合还算可以四、示范带头，直观引导 他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养，班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的
15、学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。在我的带动下，我们班的卫生状况有了很大的改变。 五、因人而异，把握火候 当老师的都知道,在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;而那些淘气的孩子呢，经常给你唱反调。于是我就给他们讲道理,告诉他我们这个班就是一个大家庭,兄弟姐妹间是不可以打架的,别人不小心碰到了要学会原谅别人经过一段时间的教育,这样的孩子有了不少的改变，也会向同学赔礼道歉了。我相信，只要我们有耐心，有爱心,调皮的孩子也一定会变好的。 总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,班主任,既是老师,又是保姆，要带好一班孩子,教育好一班人，确实不容易。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微,一定会到达令人满意的效果。 主任述职篇 在一学年里,本人在学校的工作安排下，担任了教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重
