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1、海外育儿：尴尬的一巴掌 张榕曾经是一位全职母亲，她的三个儿女全部生在日本，于是她就有了不少独特有趣的经历日本的幼稚园常常安排家长参观。就在家长们聚精会神、悄然无声观察孩子们的活动时，洋洋和一个小姑娘发生了纠纷，只见洋洋伸手就给了她一个耳光，啪的一声，小姑娘张开嘴大哭起来。我尴尬极了，赶快向小姑娘的母亲打招呼，赔不是。她的母亲笑着摆摆手：“没关系，没关系，小孩子的事。再说我们家美里也太爱哭了。”看她那样子不像是客气，以后和这些母亲接触久了，发觉她们确实对于孩子之间的打打闹闹：你推我一把、我拍你一下的事不太在意，也没有些人因为这个告状的。然而，我担心的是，那段时间洋洋常常抬手打人，我几次在幼稚园看
2、到类似的情况，可老师却从未向我提到洋洋打人。我向老师说出我的担心时，老师耐心地跟我解释：一孩子语言表示能力不强，就会出现“手比嘴快”的现象，不但抢玩具时会动手，当她想表示一个什么意思时全部有可能以手代嘴，譬如洋洋早上和儿童打招呼，也会拍人家一把，手上又没有轻重，被拍的孩子也会哭，这时老师就会告诉她应该说“早上好”，这么动手儿童会痛的。如此重复引导她用语言表示自己的意思，加上孩子本身语言能力的提升，这种现象会消失的，因此，我们不能轻易给孩子扣上“打人”的帽子，何况她的这种“打人”也并非全部是恶意。我真佩服老师对孩子的心理分析得这么细，实际上正如老师所说，那不过是阶段性现象。不向孩子的哭闹投降有一
3、次，和爷爷奶奶一起带洋洋去一家大百货店，进门之前和洋洋说好今天不买玩具，不过看到那琳琅满目诱人的玩具，洋洋还是动心了。接下来的场面可想而知，哭天抹泪的孩子拉着我的衣角，周围的用户投来多种眼光，我既要坚持标准，又要尽可能控制场面不能闹得太大，那个滋味真的不好受。事后，奶奶说：“看你平时挺宽容的，动起真格的来还挺厉害呢。孩子哭成那样，你也不动心。”奶奶说的没错，我是个宽容和气的母亲，但在大的标准问题上我又是很不讲情面的。有好友说，依你的经济条件完全能够满足孩子更多的要求，何须弄得孩子哇哇哭，可我以为不是买不起，而不是不能让孩子养成以哭要挟大人的习惯，也不能想要什么马上就有什么，以至于得到任何东西全
4、部是理所应该的，不知道感谢，也没有了兴奋，不知克制和忍耐。现在孩子全部大了，但有时自己的要求得不到满足还是会难过地掉眼泪。这时，我不会发怒训斥，而是搂着她说：“想哭就哭一会吧。不过，不行的事情还是不行。”我想这大约就是严厉中的宽容吧。孩子的耍赖不是天生的。在地上打滚胡闹的是孩子，渎职的是家长。“父亲留”洋洋回国，看着什么全部新鲜，不论看到什么她没吃过，并认为是好吃的东西，比如油条，全部会说一句“父亲留”，意思是“给父亲留一点。”而且，她不是口头上说说的，不论我们怎样解释，说父亲人在日本，或说父亲从小就吃这种东西，不稀罕，全部不行，她一定要我们给父亲留一份。外公外婆对此大加赞赏，直说孩子懂事。日本的物价实在太高了，就我们当初的经济能力来说，很多时鲜水果、蛋糕之类的东西不可能常常买，也不可能大量买，于是，这类高级食品就成了挺珍贵的东西。每次我们把这些东西分成三份，父亲母亲和洋洋各一分。假如洋洋还想多吃，那就得要请求父亲母亲让给她一点。假如我们答应了，她会感到格外快乐，同时也对父母的谦让充满谢意。尽管从结果上看，还是大部分全部被孩子吃掉了，但不一样的是，她不是理所当然地得到这一切的。另外，在日本父亲常常加班晚回来，只有我和洋洋吃晚饭，因此，就会自然而然地给父亲留一份，这已经成了习惯。有什么好吃的父亲母亲也吃，哪怕只是尝一口。
