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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除网络新世界教学设计安康市第一小学 肖莉教材分析本课是统编版道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。网络新世界这一课分为三个板块，分别是“新世界很精彩”，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”，这板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络
2、游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。本课的教学分为两个课时，本节课主要完成前面两个板块的教学任务。教学目标1、通过互联网生活小调查等活动，结合微视频，感受互联网的神奇和给生活带来的便利。2、通过新闻时事的交流探析等活动，了解互联网也有自己的规则，学会文明安全上网，掌握保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。教学重难点引导学生认识互联网是一个虚拟世界，它也有特定的规则，我们要遵守规则。学会保护自己，同时也不要伤害他人。学情分析四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前面三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事
3、物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。教法与学法教法:启发式、讲授式、直观呈现式、案例研讨式学法：小组合作探究式、自读自悟式教学过程一、看图导入1、出示几张利用网络做各种事情的图片，学生看图猜活动，说说这是在利用网络干什么。2、结合自己的生活经历，引导学生说说自己都利用网络做过哪些活动。3、因为互联网的产生，我们的生活发生了翻天覆地的变化，今天这节课，我们就一起走进网络新世界。板书课题：8、网络新世界二、新课探究活动一：新世界，很精彩1、同学们，网络作为一个新事物，以迅雷不及掩耳之势，深入到了人们生活的方方面面，现在人们已经离不开互
4、联网。你们接触过互联网，使用过互联网吗?下面我们先来展开一个网络生活小调查。出示课本58页的“互联网生活小调查”，六人一组实事求是地完成调查答卷。每组抽一名学生汇报情况，师总结：我们班同学基本上每个人都接触过互联网，并且绝大多数人每天都会使用到互联网，由此看来，互联网已经走进了干家万户，深到我们每一个人的生活中了。2、体会互联网的特点和作用出示“地球村”的图片，引导学生看一看，说一说自己对“地球村”的理解，认识到互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前，互联网让辽阔的地球一下子变成了一个小村庄，“地球村”的称呼就因此而来。3、互联网已经深入到我们生活的每一个角落，我们
5、一般利用互联网来干些什么呢?我们又享受到了互联网带来的哪些便捷？出示课本59页的三幅插图，引导学生看一看，了解互联网带来的各种便捷服务：没有柜台的商场网上购物。我们可以利用互联网进行网络购物，小到生活用品，大到家用电器，摩托车、自行车等交通我们都可以利用网上购物。没有围墙的学校远程教育。互联网上有很多教学资源，我们坐在家里，就可以享受到优质的教学资源。能远程控制的厨房智能厨房。在很远的地方，就可以对家里的东西进行远程控制，比如洗衣机、电饭锅、空调等等。除了我们书上提到的之外，你还知道哪些网络新事物呢?它给我们的生活又带来了哪些便利?（预设：共享单车共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站居民区
6、、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。美团外卖美团外卖是美团网旗下网上订餐平台，美团外卖类包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鲜花、蛋糕等，无论是早午晚餐、下午茶、宵夜，还是中餐、西餐、家常菜、小吃、快餐、海鲜、火锅、川菜、蛋糕、烤肉、水果、饮料、甜点等。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。）4、播放微视频（智能电饭锅、手环、无人驾驶汽车、扫地机器人.），感受网络给生活带来的便利。5、小结：因为
7、有了互联网，我们的生活，我们的世界发生了日新月异、翻天覆地的变化，随着互联网技术的发展地球村的村民们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。活动二：新世界有规则1、互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样，有自己的规则，我们要想在这个世界里快乐、安全的生活，首先要学会遵守规则，学会保护自己。2、出示课本60页的三幅插图，引导学生看一看，了解使用互联网要注意哪些安全?。除了书上提到的这三点之外，互联网中还有很多安全方面的问题，因此我们在使用互联网的时候要谨慎小心，学会保护自己。那么你们在使用互联网的过程中，有哪些网络安全防护的小技巧呢?在这里分享给同学们，给同学们提个醒。3、学生说一说自
8、己知道的网络安全防护小技巧。（预设：没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母。尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAL地址。如果有多个E-MAL信箱，要尽可能设置不同的密码。未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。如果收到垃圾邮件或不明来历的邮件，应立即删除，包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理，不小心浏览了“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意
9、中不小心进去了，也要立即离开。如果遇到有人伤害自己，也要立即告诉父母或者老师。）4、 网络是一个新事物，但它也存在着很多危险，有很多人掉以轻心，掉入网络陷阱，最后导致遗憾终身。出示网络安全案例，引导学生体会在互联网中保护自己的重要性。案例：徐玉玉事件。一个考取大学的女孩子由于隐私泄漏造成了悲剧：2016年8月19下午，打到家里的一个电话让徐玉玉欣喜不已。家住山东临沂的徐玉玉今年考上了南京邮电大学，由于家庭困难，她向教育部门申请了助学金，这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金，哪知这是网络诈骗。2016年8月21日徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。5、同
10、学们，互联网世界纷繁复杂，我们不仅要学保护自己，同时，我们还要做到不伤害别人。比如陈博晓同他就利用网络搞了一个恶作剧，请大家来看一看课本61页的插图，了解事情的经过，并一想陈博晓的做法对吗?他的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?师小结：陈博晓同学的做法显然是错误的，在网上发布假消息造成恐慌，还给别人带来了伤害，这是不可原谅的。而下面个案例中的做法更加不可取了。6、出示案例，引导学生了解事情的主要内容，想一想他的做法对吗?会给别人带来怎样的伤害?案例：大学生贾某网上造地震谣言被判18个月。2008年汶川发生地震后，贾某于5月29日20时30分许，抱着恶作剧的心态，利用所学的计算机知识，进入省
11、地震局网站信息发布页面，编造并发布了标题为今晚23:30陕西等地会有强烈地震发生！的虚假恐怖信息，一审被判处有期徒刑一年零六个月。师小结：同学们，互联网的世界，我们要秉承“害人之心不可有防人之心不可无”的原则，遵守互联网的规则，学会保护自己，同时不伤害他人。7、出示中华人民共和国网络安全法第十二条:任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。8、国家为全国青少年制定了网络文明公约，我们一起来学习吧。出示课本61页的“全国青少年网络文明公约”，学生自由读一读，了解文明公约的内容，提醒自己要遵守网络文明公约。三、总结提升互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己，不损害他人，做到安全、文明上网，在这个新世界里快乐生活。四、课后作业1、 课后和家人一起制定“文明上网约定”。2、 预习下节课，了解网络游戏。板书设计：8、 网络新世界 新世界 很精彩便捷生活 新世界 有规则遵守规则【精品文档】第 页
