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1、.立论谢谢主席。各位评委，对方辩友，大家好。今天我方的观点是“英雄造时势”，与对方辩友相同，我们也需要阐明两个基本概念：什么是英雄，什么是时势。英雄有三个定义：1、武艺超群的人；2、为社会作出较大贡献的人；3，为社会作出较大贡献的群体。我们从今天要讨论的英雄是指后两者。而时势是指：某一时期的客观形势，是事物的发展状况，以及发展的趋势。在弄清两个基本概念之后，我们仍需强调我方的三个基本观点：第一，我方不否认时势对英雄的产生起着重要的作用，但是不能说是时势造英雄，因为时势终归只是影响而不是决定性的因素。成为英雄的人不能只依靠环境的给与，而必须要运用自己的智慧和能力，思考和判断，才最终创造出一定的时
2、势而促进历史的发展。时势只是外部条件，是通过英雄这个因素才能发挥作用的。第二，我们所说的英雄造时势的创造，不是主观臆造更不是凭空捏造，而是英雄把握客观发展规律并按其要求，巧妙利用当前的形势，充分发挥人的主观能动性，开创新的局面，在历史发展的进程中明显地留下自己意志的印记，影响历史事件的外貌特征。第三：时势所指的是在某一时段的客观形势。所以说英雄和其所开创的时势，都是有时效性的，但是我们不能否认其在一定时期内对社会产生的强有力影响和对历史进步的贡献。英雄无论其最终的成败，都可以在一定时期内影响社会的形势。刘邦是英雄项羽也是英雄。英雄的成功可以使世界面貌焕然一新，有的英雄虽然失败了，但是也可能对人
3、民思想，社会形势上产生重要的不可忽略的影响，从而改变社会的时势。所以，我方认为：英雄造时势。大家必须看到，英雄最可贵的地方就在于他的前瞻性，他认清了客观的规律，把握住了发展的脉搏，并运用自己的睿智，对各种客观条件加以分析和利用，当机立断，敢于牺牲，最终造就了历史发展的新篇章。正是由于英雄一步一步的改造时势，才会出现我们今天生活的光明。特别是在形势扭转的一瞬之间，客观和主观达到了完美的统一，而英雄的英明决断，勇往直前，更是发挥了不可替代的领导作用。可以说，历史，常常来自无数英雄的举手决策间。再者，英雄通过自己思想的宣传，可以对人民大众思想上的启蒙和进步产生强大的推进作用，促进其觉醒和奋斗，从而更
4、好的发挥领导作用，造就新的时势。死去的英雄不一定能完成他的使命，但是还有千千万万的无名英雄为完成这一使命而继续奋斗。如果没有那些高瞻远瞩的人站在历史的肩膀上，为我们指明方向，我们很难有坚定的信念，有足够的勇气去像理想的生活迈进，去不畏艰险地开创新的局面。我方不是个人英雄主义者，也不是唯英雄主义者，只是强调英雄在时势变化发展的过程中起到不可代替的，至关重要的作用。对方攻辩1.四川地震、98洪水，如果没有这样的天灾降临，那些抗震英雄和抗洪英雄怎么可能会出现.答：这些抗震英雄和抗洪英雄不是别人，是我国的人民军队，他们在抗日战争的时候就已经成为了英雄，我们应该感谢他们一次又一次地救人民于水火之中。之前
5、是抗战英雄，现在是抗震英雄和抗洪英雄，但时势不同，这怎么是时势造英雄呢2.那发生天灾时候的老师和学生呢.如果没有这样的天灾降临，他们又怎么可能会出现呢.答：我们首先看这些老师和学生，他们之所以能成为英雄是因为他们不怕牺牲，敢于拼搏的这种英雄精神，即使当时没有发生这个天灾，或者发生其他情况的天灾，他们一样也会站出来的，所以当时的环境只是起着一个烘托的作用。（打比方：比如海边的一块大石头，当海水涨潮的时候它是看不到的，当海水落潮的时候它就会显现出来，这难道就是说海水产生了石头吗.）3. 当时日本侵略中国，也给中国带来了一定的经济发展，难道日本帝国主义也是英雄吗.答：日本帝国主义当然不是英雄，他们侵
6、略中国主要还是为了霸占我国的领土，抢取我国金银财宝，难道他们是为了促进我国的经济发展才侵略我国的吗.（如果一个小偷杀了一个人，却救了一只猫，你说这个小偷是好人吗.）4.如果把*放在古代，或者另一个时代他还是英雄吗.（是）这不正是不同的时势造就不同的英雄吗.答：这只能是不同的时势烘托不同的英雄，是金子到哪里都发光，不管英雄背后存在一个什么样的时势，只要他具备英雄的潜质，他总归会成为一名某个领域的英雄。这不刚好证明了我方观点，英雄自身的主观能动性才是起着决定性作用而并非时势。5.长征是被迫选择的，这不就说明了时势起决定作用吗.答：大家应该看到，毛泽东所指挥的前四次反围剿全部取得胜利，而王明指挥的第
7、五次反围剿却失败了，这不正是毛泽东的自身主观能动性的最好体现吗.也许长征这个选择是无奈的选择，但是这也是毛泽东通过准确把握当前状况，分析思考之后得出来的，并且被历史证明是英明的决断。正是毛泽东的这个决断改变了第五次反围剿红军所处的极端劣势，挽救了红军，这还不是英雄造时势吗.6.（万能句）当社会发展到一定时期，一定阶段，它就会需要一个英雄出现来成就其伟业这不是时势造英雄吗.答：按照对方辩友的观点，在历史发展时，时势需要一个英雄所以它创造一个英雄。时势为什么会需要这个英雄。时势要发展，历史要进步，但显然它不可能通过自身就能改变自身，所以它需要一个英雄来改变自己。而对方辩友所说的英雄他要改造现在的形
8、势，促进历史的发展才能完成自身的使命成就伟业。而英雄改造目前形势这还不是显而易见地英雄造时势吗.那对方是不是在一会儿同意您方观点一会儿同意我方观点呢.7.杨利伟在现在的时代是航天英雄，把他放在建筑业他还是不是英雄.答：对方辩友，我们今天的辩题是时势，不是行业！8.那如果把他放在以前的朝代，他还是不是英雄.（是）回到第4题9.百家争鸣百花齐放是为了营造环境才能造就文学的繁荣。如何解释呢.答：百花齐放百家争鸣，正是为了营造文学的繁荣，但是这也正是伟人们认清了时势，提出的方针和政策，才有的我们新中国文化的复兴。这不正是英雄造时势嘛10.您方立论里说英雄具有前瞻性，隋*帝，他有前瞻性，为什么最终失败了
9、呢.他是英雄吗.答：说英雄最可贵的地方是其前瞻性，但是并不是意味着英有前瞻性的人都可以成为英雄。英雄不仅要看清形势发展，也需要分析和思考，利用正确的方法才可以达到其目的，取得成功。11.您方说时势是被英雄利用的，那如果没有了时势，是不是英雄就不能成功了呢.答：环境是客观存在的，而客观存在的环境是今天你我双方展开辩论的共同前提。但是，我方观点是英雄利用这样的环境而造就了新的局面。12.和谐社会造就新人才，如何解释.回到第4题13.岳飞和文天祥是不是英雄.（是）但是他们最后没有改变时势呀.答：我方一辩立论的时候就已经说了，时势是某一时段的客观形势，具有时效性，如果没有岳飞和文天祥这样的英雄品质，怎
10、么能掀起当时反对民族掠夺和民族压迫的浪潮，这难道就不是改变时势吗.（岳飞满江红，文天祥正气歌）14.孟母三迁（如何解释）答：我们都知道孟母三迁只是孟母用来教导孩子的一个方式，请问对方辩友，如果孟子本身就不是个好学的小孩，他又怎能成为一代圣人呢.古往今来，教育环境比孟子好的何止千万，可又有几人的思想影响程度超过孟子了呢.15.生不逢时（如何解释）答：生不逢时是人的一个非常主观的感叹。历史证明，不论哪个时代都会有英雄造时势的例子。比如说，这次你考试没及格，你能怪我们的教育系统出问题了吗.16.奸雄有时候在特定的时代也会被当做英雄（如何解释）答：我们今天讨论的英雄要放在人类社会发展历史这个大范围上去
11、看，对人类社会发展起着重要作用的人我们称其为英雄。奸雄或许也改变了当时的时势，但站在人类历史的高度不会被称为英雄。我方攻辩1. 问：请问对方辩友，脱离了英雄的时势会向前发展吗.答1：不会问1：那对方就同意我方观点咯，这不就正好证明了英雄对时势的前进时局的开创起至关重要的决定性作用嘛！好，我继续提第二个问题：如果没有英雄的毛泽东带领英雄的中国人民奋起反抗日本侵略者，中国能取得民族独立，和人民解放等一系列成就吗.答2：会问2：对方辩友明显犯下了逻辑上的错误嘛，打个比喻，以平地为坐标系，平地上的石头没有“势”，高山上的石头有势能，但如果没有英雄往石头上一推的话，这个高山上的石头也就永远形成不了前进的
12、力量了嘛，可见英雄的作用势最关键的呀！答2：可至关重要的还是高山上的石头本身具有势能啊.问2：不错，高山上的石头本身具有时能，可缺乏英雄这么一推的话，这个石头也就只能一直停留在那呀毫无前进的可能，同样的道理，人类历史如果没有英雄的话，或许我们现在还生活在茹毛饮血的时代呀！答3：可英雄都是生活在一定时势下的英雄啊问3：好，对方辩友没有正面回答我的问题，我接着问第二个问题：如果没有英雄的毛泽东带领英雄的中国人民奋起反抗日本侵略者，中国能取得民族独立，和人民解放等一系列成就吗.2. 问：请问对方辩友，项羽立志要英雄造时势，拯万民于水火为己任，并成功的推翻了秦王朝的暴政统治，请问项羽是不是英雄.答1：
13、项羽是英雄.问1：那您就同意我方观点咯，正是因为项羽以一夫当关，万夫莫开的气势，带领英雄的人民一举推翻了秦王朝的暴政，开创了历史的新纪元呐。答2：项羽不是英雄，因为他失败了问2：对方辩友眼中的英雄可真是完美啊！所谓人无完人，项羽推翻了秦王朝的暴政统治他就是英雄！按对方的辩友的逻辑，我看只有全能的上帝才符合要求啊！可上帝是你时势能造出来的么.3. 问：请问对方辩友，您怎么看待孙子兵法中的这句话：“夫将者，国之辅也，辅周则国必强，辅隙则国必弱。”.答1：对不起，对方辩友，我不太清楚这句话的意思问1：好，那我来解释下这句话吧，这句话突出强调的是将帅的作用，也就是英雄的作用。孙子早在两千多年前就知道了
14、英雄对于一个国家一个民族至关重要的作用，为什么对方辩友还不明白呢.答2：这句话说的只是将帅个人的作用，可还是脱离不了人民群众的支持呀问2：那对方辩友就是同意我方观点咯，就是说英雄对时势的发展起着至关重要，不可或缺的作用呀！4问：对方辩友口口声声的说时势造英雄，那请对方辩友能解释下时势是怎么造英雄的呢. 答1： 问1：5问：请问对方辩友，是开创时势重要，还是产生英雄有意义. 答1：开创时势重要问1：那对方就是同意我方观点咯，我方认为英雄就是要决策千里，帷幄筹中，开创一番新的局面，达到开创时势的目的。答2：产生英雄重要问2：那对方就是同意我方观点咯，我方认为英雄在开创时势方面的起主导作用，正是因为
15、众多有名的无名的英雄推动时势向前发展，我们才能享有今天的文明世界。6问：请问对方辩友，您喜欢英雄这个角色吗. 答1：我喜欢 问1：很好，我想您是因为英雄能认清客观规律，把握发展的脉搏，并运用自己的睿智，对各种客观条件加以分析和利用，当机立断，破釜沉舟，最终造就发展的新篇章。才喜欢英雄这个角色的！ 答2： 问2：请对方辩友正面回答我的问题7问：请问对方辩友，您是怎么看待我们敬爱的钱伟长校长带领校领导班子缔造了上海大学的这个事实的. 答： 问：咱们敬爱的老校长就是英雄造时势的典型例子，钱校长不论走在哪都能干出一番大事业来，当年美国师从冯卡门，发表了世界上第一篇关于奇异摄动的理论，回国后更是创办了中科院力学研究所，即使在被错划为右派时仍能发明高能电池出来，古稀之年的钱校长仍是一手创办了我们今天的上海大学。8问：请问对方辩友，你能举例说出人类社会有哪一次发展进步会没有英雄在那起主导作用吗. 答1：问1：对方辩友不肯正面回答我方问题是因为对方根本就举不出来这方面的例子，因为历史证明，几乎每一次历史的进步，每一种历史局面，都有着英雄利用了时势，发挥主观能动性而创造的。9问：请问对方辩友，你知道为什么今天你我能站在这里友好辩论，尽情发挥我们聪明的才智吗. 答1： 问1：正式因为千千万万有名无名的英雄推进了时势前进，才有我们幸福的今天啊！难道对方辩友到现在还不同
