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1、作业1第1题不适合幼儿探索的科学内容是（ ）A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02第2题在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（ ）A.科学实验B.观察C.分类D.科学游戏您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第3题长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( ).A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第4题学习使用准确量具进行测量,是哪一个年龄阶段的教育目标( ).A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁
2、您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05第5题以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )A.绳子B.秤C.直尺D.钟表您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06第6题渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07第7题事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,
3、从而来测试幼儿发展水平的一种方式是( )A.情景观察B.情景评价C.自然观察D.自然评价您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08第8题学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ）A.科学性和启蒙性要求B.学科性和系统性要求C.地方性和季节性要求D.时代性和民族性要求您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09第9题在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ）A.由谁评价B.为什么评价C.评价什么D.怎样评价您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010第10题培养儿童对科学的兴趣、爱好是( )A.幼儿科学教育的知识目标；B.幼儿科学教育的行为目标；C.幼儿科
4、学教育的技能目标；D.幼儿科学教育的情感目标。您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011第11题幼儿科学教育过程是 ( )A.教师教、儿童学的过程；B.儿童接受知识的过程；C.儿童的科学探索过程D.儿童的创新过程。您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012第12题生活中的科学活动的特点是 ( )A.教师选择学习内容；B.没有具体的活动目标和计划；C.学习过程中教师直接指导；D.学习形式以小组活动为主。您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013第13题以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( )A.植物生长;B.摩擦起电；C.生命现象；D.水的流动。您的答案：B题目分数：2.
5、0此题得分：2.014第14题渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育A.渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育B.集体性的、游戏中、其它教育活动中C.日常生活、集体性的、其它教育活动中D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.015第15题关于自然角的说法中，错误的是（ ）A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所B.自然角的材料应限于动植物C.自然角能方便儿童进行随机、长期观察D.教师要让儿童参与管理自然角您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016第16题孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星
6、就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点A.好奇B.模仿性C.拟人化D.表面性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.017第17题适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ ）A.雾和雪B.昆虫C.彩虹D.小草您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.018第18题有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ ）A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B.规则应有利于儿童的操作和智力活动C.规则应限制儿童的活动D.规则应简单，便于儿童执行您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.019第19题不符合客观性要求的观察记录是（ ）A.他对自然角很有兴趣B.他今天早晨来园后第一件事是
7、观察自然角C.他在自然角持续观察了20分钟D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020第20题不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )A.非正式量具测量B.正式量具测量C.观察测量D.普通测量您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021第21题下例动物中,适合学前儿童饲养的是( )A.乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪B.乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕C.蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪D.乌龟,甲鱼,娇凤,蚕您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022第22题要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( )A.23岁B.34岁C.45
8、岁D.56岁您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.023第23题世界上首创用实验法进行科学教学的是( )A.孟子B.墨子C.老子D.孔子您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024第24题儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（ ）A.道德方面的自我中心B.认知方面的自我中心C.情感方面的自我中心D.社会方面的自我中心您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.025第25题不适合在自然角饲养的动物是（ ）A.猫B.乌龟C.蚕D.金鱼您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.026第26题科学与技术的区别在于 ( )A.科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的；B.科学回答的是“做什么”，
9、技术回答的是“为什么”C.科学创造新产品，技术是获得新发现；D.科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.027第27题幼儿科学探索的过程是( )A.从明确的问题开始的B.从对问题的假设开始的；C.从与物质材料的相互作用开始的；D.从观察和逻辑推理开始的。您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.028第28题认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ ( )A.天文现象B.自然生态C.物理现象D.气候现象您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029第29题利用绳子、吸管、手掌等来进行测量的方式是( )A.观察测量
10、；B.自然测量；C.非正式量具的测量；D.正式量具的测量。您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.030第30题不适合幼儿探索的科学内容是（ ）A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.031第31题请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历，这是利用了学前科学教育社会资源中的（ ）A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.032第32题下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（ ）A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0
11、33第33题关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（ ）A.学习内容统一、固定，由教师选择B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制D.学习的形式以集体教学为主您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.034第34题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（ ）A.教儿童如何探索B.与儿童同玩同乐C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程D.克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.035第35题在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ）A.可操作性B.针对性C.层次
12、性D.灵活性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.036第36题关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ ）A.教育评价是一种纯客观的活动B.教育评价要排除主观因素的干扰C.教育评价是一种纯主观的活动D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.037第37题不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( ).A.观察法B.问卷法C.实验法D.作品分析法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.038第38题科学技术的功能包括( )A.认识功能,精神功能B.认识功能,创造功能C.认识功能,生产力功能D.精神功能,创造功能您的答案：C题目分数：2.0
13、此题得分：2.039第39题各种水果,蔬菜,花卉中挑选出水果来,这种分类是( )A.挑选分类B.感知分类C.二元分类D.多元分类您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.040第40题家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )A.个别性,随机性,灵活性,潜移默化性B.个别性,潜移默化性,开放性,灵活性C.亲密性,开放性,潜移默化性,灵活性D.潜移默化性,联系性,随机性,灵活性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.041第41题儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ）A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.042第42题幼儿学科学的动力是( )A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.043第43题幼儿科学教育的结果是指：( )A.儿童学到的科学知识；B.儿童探索中的发现；C.儿童在活动中所掌握的方法D.儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。您的答案：
