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1、2023年比较粗细幼儿园数学教案,菁选3篇比较粗细幼儿园数学教案1活动目的:1.学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2.培养观察,比较能力.活动准备:准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过下面是我为大家整理的2023年比较粗细幼儿园数学教案,菁选3篇,供大家参考。比较粗细幼儿园数学教案1活动目的:1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2. 培养观察,比较能力.活动准备:准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼
2、儿知道是通过比较而知道的。3、出示奇妙的口袋让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。5、分组操作：（1）、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，（2）、按粗和细把物品分成两类（3）、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。（1）、给粗细不同的.小棒排顺序.（2）、将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。比较粗细幼儿园数学教案2活动目标1.激发幼儿对周围环境中粗细不同物体的关注。2.进一步发展幼儿的比较观察能力和思维的灵活性。3.区分并说出物体的粗细，初步理解粗细的
3、相对性。活动准备1.高矮相同但颜色、粗细不同的瓶子2.颜色不同、粗细不同的3个杯子3.每人一组高矮相同但粗细不同的纸筒5个。活动过程一、引导观察教师：看一看，两个瓶子有什么不同？（让幼儿观察后，互相议一议）小结：这两个瓶子的颜色不同、粗细不同。二、观察比较粗细1.学习比较粗细的方法。(1)提问：两个瓶子中谁比谁粗？谁比谁细？(2)小结：红瓶子比黄瓶子粗，黄瓶子比红瓶子细。2.讨论对比，感知粗细的相对性。(1)出示篮、绿、紫3个粗细不同的杯子，引导幼儿观察比较。提问：蓝杯子和绿杯子相比，哪个粗？哪个细？（幼儿观察比较，说出结论）小结：蓝杯子和绿杯子相比，蓝杯子粗，绿杯子细。（幼儿完整的说出结论）
4、提问：绿杯子和紫杯子相比，哪个粗？哪个细？（幼儿观察比较，说出结论）小结：绿杯子和紫杯子相比，绿杯子粗，紫杯子细。(2)讨论：为什么第一次绿杯子细、第二次绿杯子变成粗的了？小结：看一个物体的粗细，要看和谁比，和粗的比就细，和细的比就粗。（渗透粗细的相对性）3.自主探索，给纸筒进行由粗到细、由细到粗排序。(1)提问：5个纸筒中哪个最粗？哪个最细？(2)引导幼儿按照从粗到细和从细到粗的顺序进行排列。教师个别验证和幼儿相互验证相结合，检验幼儿排序结果。4.请幼儿寻找、比较生活中物体的粗细。指导语：请你说说生活中哪两样东西比，一个粗一个细。三、活动评价从幼儿掌握观察比较的方法和积极思考问题等方面进行讲
5、评。比较粗细幼儿园数学教案3活动目的:1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.2. 培养观察,比较能力.活动准备:准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。3、出示奇妙的口袋让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。5、分组操作：（1）、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，（2）、按粗和细把物品分成两类（3）、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。（1）、给粗细不同的小棒排顺序.（2）、将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。
