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1、篮球战术课教案班级 高二年级 第 10 次课 时间 2016年10月25 日 任课教师 魏 志 教学内容1.持球队员的挡拆配合2.给无球队员做侧掩护配合和挡拆配合地点体育馆篮球场课的任务1. 巩固提高传切配合，挤过配合和穿过配合的配合质量； 基本掌握给无球队员侧掩护配合、绕过配合的方法、运动路线和基本要求。2. 提高学生的战术配合意识，和发展力量、速度、灵敏等身体素质。3. 加强学生的合作意识，和组织纪律性。课的部分时间min教学内容组织教法准备部分基本部分基本部分结束部分10min10min10min5min1. 集合整队,点名.安排见习生.2. 绕篮球场运球及一些球性练习。 A. 扩胸振背
2、(4*8拍) B. 大绕环(4*8拍) C. 三绕环(4*8拍) D. 胯下8字绕环 E. 体前单手运球F. 体侧单手运球G. 体前双手运球 H. 胯下运球 I. 胯下8字低运球运球 J. 胯下跳运一、介绍挡拆配合的动作要领（1）给持球队员的单挡掩护练习，及挡拆转身的空切练习。（2）转身的空切练习，持球队员单挡以后，把球传给空切的队员投篮，再抢篮板球。基本要求：（1）队员要根据情况掌握单挡的时机，果断、快速的切入摆脱对手投篮。（2）传球队员要利用瞄蓝、突破、运球或假动作吸引和牵制对手，传球动作要隐蔽，及时准确。二、给无球队员做侧掩护配合：传球给后，向传球的反方向移动给做侧掩护，当掩护到位时，贴
3、着切入篮下接传来的球投篮。掩护后转身切入篮下，接的传球投篮或抢篮板球。基本要求：（1）做掩护的队员目的要明确，行动要隐蔽，动作要合理，避免造成犯规。（2）被掩护队员要运用假动作吸引对手，隐蔽掩护意图。摆脱对手要突然、快速。1.集合整队.（如图8）2.对该次课学生学习情况进行小结和评价3.师生道别.组织：如（图1）教法: 教师边喊口令边做示范，学生跟着教师做操。要求:集合整队时快.静.齐。充分做好准备活动.1. 组织指导学生演练一传一切配合方法，如（图2）所示，强调基本要求。2. 把同学分为两组，组的同学拿球，按（图2）的路线练习，组的同学传球后抢篮板球，练习完后从球场两侧回到队尾，互换组练习(
4、)。1. 利用战术板，讲解演示，给无球队员做侧掩护配合的方法，如（图6）。 以及配合的基本要求。 2.2. 组织学生徒手演练给无球队员做侧掩护的方法。3. 把同学分为三组，组的同学拿球，按（图6）的路线练习，、组的同学传球后抢篮板球，练习完后从球场两侧回到队尾，按逆时针方向换组练习（）。 3. 练习时教师指出错误或者不足，并纠正。图8-器材20个篮球。一块篮球场预计生理负荷课后小结与反思1. 本次课大多数的同学们能比较熟练地完成，并且比较规范，配合意识得到了提高。但是仍有个别同学的学习态度不认真，表现在思想不集中，行为懒散。2. 本次课内容比较简单，同学比较容易掌握，组织形式简单，就显得练习的枯燥，所以要加以改进，增加课的趣味性，让学生更积极参与学习。
