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1、鄂教版科学四年级下册单元练习题第一单元（16课）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的(重要资源)，土壤是植物的家植物大多是由(种子）发育来的、种子内有(胚根）和(胚芽)。（胚根）会长成植物的根,（胚芽)会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的(向水性)、植物的茎在生长过程中具有向(光）生长的特性二、判断题（将你觉得对的画错的画）、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质()2、土壤中只有空气没有水（)3、一粒种子发芽才干长成一株植物()4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长(）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分(）6、人们常说,大地是植物的妈妈（)、没有一定的
2、温度，种子也不会发芽（）8、随着科学技术的进步,目前有许多植物都可以进行无土栽培（）三、问答题1、土壤里重要有哪些成分?（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽)3、种子发芽一般需要哪些条件？(空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?(向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏)6、植物是如何“喝水”的?（植物是靠根来吸取水分“喝水”的）、根吸取的水分在植物的“身体”里是如何输送的?（靠体内的导管来运送水分的）四、实践技能题1、认真做教材P-3三
3、个实验,回答问题(）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生？阐明土壤中有什么成分？(水中冒气泡,阐明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?阐明土壤中有什么成分?(烧杯内物体提成几层,动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。阐明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?阐明土壤中有什么成分?(冒烟、闻到一股臭气;阐明土壤中有腐殖质）2、见教材下面对比实验,说一说种子发芽需要什么条件?(需要空气、水)4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。（根向下长)5、做好教材10-11的观测实验。几天后,两个盒中的菜豆的根分别朝那边长?阐
4、明根有什么特性？（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；阐明根的生长具有向水性）6、做一做教材P1的实验，填好表格的内容,通过实验你能得出什么结论？(植物的茎向有光的方向生长；阐明植物具有向光性)7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是如何“喝水”的？（过一段时间可以看到瓶内的水减少了;切开植物的茎,可以看到茎内有许多被红水染红了的细管;阐明植物植物是靠根吸取水分，靠茎内的导管输送水分）第二单元（71课）一、填空题、学习用品是我们的（密切伙伴)、（纤维）是构成纸的重要成分、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）4、像橡皮筋等物体这样受
5、到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫(弹性）5、一种物体在另一种物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力)、在(学习和生活)中,我们常常要用到多种各样的纸7、写毛笔字最佳用（宣纸)8、（木材和芦苇）等植物是重要的造纸原料9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（运用废纸)作为原料生产再生纸10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.5亿吨），人均用纸量为(公斤）11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡)等方面起到重要作用二、判断题(在你觉得对的提后画，错的画)、笔、橡皮擦是学习用品,小剪刀不是学习用品（)2、圆珠笔芯能伸缩的
6、因素是圆珠笔内有根小弹簧(）、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力()4、橡皮套很光滑，因此它的摩擦力才较大（）5、52克的纸表达一张完整的纸有克左右的重量(）6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸(）、造纸的原料只能用木材,不能用其她原料（)、节省1吨纸,就相称于少砍了17棵大树(）三、问答题1、弹簧为什么能使笔芯很以便地伸缩呢?（由于弹簧具有弹性，可以伸缩）2、生产生活中哪些地方运用了物体的弹性?（汽车钢板、气枪、篮球等）3、笔杆上的橡皮套有什么作用？(增大摩擦，避免笔从手中滑落)4、不同物体摩擦力大小不同的因素是什么？(物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小)5、如果我们需要做装东西的
7、纸袋子,用哪一种纸结实某些？(用牛皮纸或硬板纸）6、多种各样的纸有什么共同的特点？(多种各样的纸内均有大量的粗细不等的植物纤维,均有一定的抗拉力和吸水性）7、为了保护环境，减少资源的挥霍，我们应当如何节省用纸？(见课本6上图内容)8、说一说圆珠笔芯内尚有许多墨汁却写不出字来的因素。(1、墨汁以干2、笔芯圆珠脱落3、纸上有油很光滑)四、实践技能题1、按照课本P27上图的措施做实验并完毕下面的表格(略）摩擦力大小顺序为：毛巾砂纸橡胶木板玻璃2、举例说说,生产生活中,人们是如何根据需要,增大和减少摩擦力的（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等;减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂
8、光滑剂等）3、交流一下,卫生纸和餐巾纸有什么特点?（它们的共同特点是：都较柔软,均有较强的吸水性）4、做一做35的实验造再生纸的措施和环节第三单元（117课)一、填空题1、跷跷板是小伙伴们（爱慕）的一项活动2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫(杠杆）3、运用杠杆尺原理的生产生活用品有(杆秤、扁担、天平、吊车等)4、吹气球的措施诸多，可以用(嘴吹)也可以用（打气筒)吹5、空气的性质有(没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以压缩的气体）、降落伞重要涉及（伞面）、（伞绳）7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（0）平方米,质量仅有(90)多公斤，伞衣有(30)多米长,加上伞绳，一副降落伞
9、几孚（8)多米长8、(“潜水艇”)就是科技活动中常用的一种有趣模型、充到篮球中的空气具有(弹性)二、判断题(在你觉得对的提后画,错的画)、玩跷跷板小个子跷不起大个子（)2、跷跷板和杠杆尺都是运用了杠杆的原理(）3、空气是无处不在的（）4、篮球能弹是运用了空气具有弹性的原理（)5、降落伞下降的慢是运用了空气的浮力()6、空气的阻力使降落伞下降的慢（)7、伞绳越长降落伞下降的越慢()8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢(）、伞面越大降落伞下降的越慢（)10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉(）、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮()12、比水重的物体在水中下沉,比水轻的物体在水中上浮（)
10、三、选择题(将你觉得对的题号填入题后“(）”号内)、下列物体运用了杠杆的原理（）A、镰刀B、茶杯C、树、水2、可以省力的杠杆是（C）A、手术钳、镊子、老虎钳、木锨、篮球运用了空气的(B）性质A、占据空间B、弹性C、透明D、没有气味4、降落伞下降快慢的重要因素是（A）A、伞面的大小和所挂重物的轻重、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的重要因素是(D）、潜水艇重量B、潜水艇质量C、潜水艇大小D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是(B）A、在水中溶化的物体B、比水重或轻的物体、比较大的物体、比较下的物体四、问答题1、在杠杆尺的两边如何挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？(
11、移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等)、如果杠杆已经平衡,这时变化一边的物体离杠杆支点的距离,会浮现什么状况?（杠杆的平衡会被破坏）3、如何证明空瓶子里有空气?（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，阐明空瓶子里有空气)、篮球为什么能弹起来？(由于篮球里布满了空气,压缩空气具有弹性）5、李小林同窗做实验时为什么要“不变化伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？（科学实验特别是验证性实验必须控制其她无关因素,只研究一种变化的因素)6、如何控制“潜水艇”的下沉和上浮?（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。)、用哪些措施能使马铃薯在水中浮起来?(将马铃薯中间掏空；将马铃
12、薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体)五、实验技能题1、认真做课本P1上的实验说一说你有多少种措施可以使杠杆(调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离）2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用(可以省力;可以变化用力方向；可以省距离费力杠杆)第四单元(182课）一、填空。1、当物体(振动)时,我们就听到声音；当物体(振动）时,声音就停止。由此我们发现声音是由物体(振动)产生的。2、声音可以在气体、固体、液体中传播,不能在真空中传播。、声音是向四周八方传播的。4、声音有强有弱,当物体振动(频率大)时，发出的声音越强,当物体振动(频率大)时，发出的声音越强。5、不利于人们正常休息
13、、学习、工作的声音，属于（噪音)。6、光线沿(直线)传播的。7、不同(颜色）的光叠在一起会产生新的色光。8、镜子能（折射）光,潜望镜是运用镜子能（折射光)的性质制成的。9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会，将几面镜子的反射光叠在一起,反射光会变。0、彩虹一般出目前（雨后)时候，彩虹的形成与水和光有关。1、太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光构成的。二、判断。1、不同的声音会给人的情绪带来变化。()2、一切物体都能振动发声,也都能传声。（）、光的发射只在表面光滑的物体上才干发生。（）4、运用镜子可以看到身后的人。（)、潜望镜是运用光的反射性质制成的。（）6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。(）三、选择。1、使橡皮筋发出声音高的措施是(A)。把橡皮筋拉紧B把橡皮筋放松C把橡皮筋用力搓2、太阳光是一种(）光。单色B双色七色多色3、打土电话时线拉得紧,对方声音就(A)。听得清B听不清C无变化、在下列物体中,反光能力最强的是()，反光能力最弱的是(）。白纸红纸黄纸D黑纸5、用喷雾器做模拟彩虹
