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1、亲子活动总结15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如马上行动起来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我整理的亲子活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。亲子活动总结120xx年12月12日，我们如期开展了以“放开心扉沐浴亲情”为主题的W村流淌家庭亲子小组活动，二个半小时的活动中，九户家庭和20多位同学在轻松、开心中度过。虽然活动开展过程中有些状况超出我们预期的想象，但是整个活动还是开展地特别顺当、愉悦、有意义。一、活动打算依据活动策划，在活动开展之前我们所需的打算包括场地的确定、人员
2、的动员、活动工具的打算以及食品奖品的购置。在场地确定方面，我们与流淌办的何主任沟通顺当，结果很美妙。在看到布置好的场地的那刻，我们都很感动。原来的办公场地被布置成为一片空旷的活动场地，特别感谢何主任以及流淌办其他工作人员对我们工作的支持。在人员的动员方面，我们同学早在前两周就与各自服务的家庭提及了此事，也充分考虑了各户流淌家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在12日之前，个案服务的各位同学分别与各自服务的家庭取得了联系，基本上得到比较确定的答复，对于一些存在一些小问题的家庭，同学们都进行了主动的沟通，最终，九户家庭、八位家长、十二位儿童参与了活动。但是，在起先的时间上，还是因为一些家庭没能刚好
3、来到而造成活动起先时间延长了半个小时，由原定的七点半延长到八点才能正式起先，这是我们这次活动开展中的一个不足，以后还需改进。在活动工具的打算上，总体上说打算的比较齐全，每个环节须要的工具都打算的比较齐全。但是在优点挖掘阶段中所用的笔和纸的配置，还是因桌面的缘由以及对活动设置的一些不明晰而出现笔不够用以及大张纸张多余的状况。在食品以及奖品的购置上，总体状况是比较丰富且有盈余。二、活动开展状况(一)自我介绍在自我介绍环节，每户小挚友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、性格特点以及爸爸妈妈等。这个环节中因为小组还没有形成一种信任感，所以，自我介绍的环节上，总体而言，显得有一些拘谨。(二
4、)大风吹嬉戏在这个嬉戏中，主持人先请在座的每一位儿童以及家长和五六位社工站成一个大圈，告知嬉戏规则是当支持人说“大风吹”，在场的人就说“吹走什么”，主持人说出一种特征，如全部的小挚友，全部穿皮鞋的男士，全部长发的女士，全部穿牛仔裤的人等，具有相应特征的人就要相互换位。若应当移动的成员没有换位置，那么他(她)将接受肯定的“惩处”回答主持人的问题或者自己讲一段话。首先，我们试玩了一次，大家明确规则后，起先了真正的嬉戏。这个嬉戏因要相互移动位置以及反应灵敏，所以小组气氛变得热情，当玩了八分钟后，支持人问还想不想玩时，组员表示还想玩，于是我们多玩了三四轮。大风吹的嬉戏开展的比较顺当，小组成员都玩的比较
5、快乐，小组的生疏感渐退，小组的信任感起先产生。(三)报纸船嬉戏这个嬉戏的目的是为了通过小组成员间的身体密切接触，增进成员间特殊是家庭成员间的亲近感。方法就是三户家庭组成一个小组，共三个小组，每个小组都会拿到一张4K的报纸，全部飞成员要通过自己的方式使全部成员都能站到报纸上去，即没有人的脚是站在地面的。然后把报纸对折成8K，同样的规则。看那组完成的最快，坚持的最久。在本次活动中，这个嬉戏是进行的比较不胜利的。首先，是在参与嬉戏的人员的限定上，这个嬉戏的目的是为了增进流淌家庭成员间的身体接触和密切感以及三户家庭间的彼此合作，但是在活动中，出现了家长在一边而社工替代参加的状况。另外一个就是在时间的掌
6、控上，原来设定的15分钟，延长至近半小时，影响了整个活动的时间。(四)优点挖掘嬉戏这个嬉戏是我们本次活动的重点，意在通过家长和儿童都写下彼此的优点以及以后的行动，并通过在小组内以及全部人面前的宣读强化家长和儿童对优点以及行动的认同。在这个嬉戏中，我们发给每一位儿童和家长一张结构式的纸张，上面有三个问题，分别是“我有我的优点”“你有你的优点”“我能做到”，并供应了一些参考的“优点”和“能做到的事”，让每一位成员在半小时内写出来，并先在组内沟通，然后，每一个小挚友拿着写好的纸到大家面前宣读，当涉及家长的优点及行动宣誓时，请家长上来，小挚友对着家长以及全部的人宣读，家长赐予回应。在这个环节中，首先，
7、原来我们买了大张的纸，意在小组共享时，每组一张，然每个小组的成员把他们共享的结果写在大纸张上。但是，由于桌子上摆卖了吃的，所以没有地方来放大张的纸张。其次，在最终每一户家庭在大家面前宣誓的环节，其他人员没有仔细听讲，显得嘈杂，没有达到预期的效果。(五)才艺表演嬉戏这个嬉戏是目的，一方面是为了让参加者从上一环节比较肃穆的气氛中得到轻松，另一方面也是通过表演让家长看到小孩的特长。在活动起先之前，只有两三位小挚友自愿参加表演，但是在活动开展后，另外又有三四位小挚友自愿上台表演，这是比较胜利的。(六)行动环节设置这个环节的目的是为了让孩子表达对父母的敬重，以及对父母的辛勤劳动的感恩之心;同时家长也表达
8、对孩子的关切以及对孩子的期望。最终，双方达成一样，相互理解相互支持。方法是全部的家长做成一排，全部的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指导语下做一系列的行动，如儿童为家长倒一杯水，双手奉上，并说“爸爸(妈妈)，你们辛苦了”等。在本次的活动中，这个环节是特别胜利的。依据后期的反馈，多数家长和儿童表示这个环节给他们的印象最深，也给他们许多感动。(七)全家福环节这个环节就是通过我们给参与本次活动的每一个家庭照一张全家福，并在后期晒出照片送给他们。这个环节因部分家长没有来或者没有来全有些美中不足，但是总体来说，效果不错。三、活动后续工作因为前面时间支配上的一些失误，所以活动结束之时已经十点半。首先是
9、送儿童和家长回家，针对有家长陪伴而来的儿童，感谢他们的参加之后，就告知他们可以回家了;针对没有家长陪伴的儿童，我们社工护送回家，并与家长简短聊了下，让儿童与家长共享在活动中的收获。其次是对活动场地的整理，在大家的一样努力下，活动场地在短时间内整理干净，对流淌办的工作人员表示致歉和感谢后，我们回校。总的来说，本次活动达到了总目标挖掘儿童和家长的优点，改善家长对儿童的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，全部参加的流淌儿童和家长都表示有收获，家长对于自己教化孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了挚友，与家长的关系也更亲密了。针对活动中的一些不足
10、，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活动中能够避开一些不足之处，做到更好。亲子活动总结2为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手本领、创建力，激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天实行了“我和妈妈一齐过节”亲子手工活动。家长们接到通知之后，非常快乐。于当天午时都非常准时地来到班级参与活动。孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱世上仅有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都非常快乐，非常暖和。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛非常温馨！在老师们的带领下，家长和小挚友们一齐做手工。虽然孩子们还小，
11、有时候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下，耐性地引导小挚友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。经过这些动作，培育孩子们的手眼协调本领，熬炼孩子们的精细动作。经过观看家长制作手工，能够培育孩子们制作的爱好。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。活动在大家共同的努力之下，圆满地结束了。家长们露出了满足的笑容，孩子们快乐地笑着。亲子活动总结3昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有短短的半天，但活动支配的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。从活动的场所布
12、置，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关切和教育，从学校内的布置能够看出，每位老师细心支配，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐性的教化，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位老师点点滴滴的教化和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里凝合着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里非常兴奋，同时也非常感谢老师们。学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的教化问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会接着去
13、持与协作老师的教化工作，专心参与学校举粉的亲子活动！诚心祝愿全部的老师：身体健康，合家快乐！愿孩子们：每天快乐，平平安安！祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！亲子活动总结4这次的活动到现在也已经是结束了，作为中班的班主任也作为这次户外活动的策划人我还是比较满足，亲子活动是促进孩子跟家长之间感情，同时在这个基础上面也能够让家长更加了解孩子，这是心灵上面的沟通。首先活动当中全部孩子的都是来了至少一名家长，这是一个不错的活动，时间也是在周末，主要也是为了不与工作有什么冲突，各家长们也都是很重视这次的亲子活动，一起先幼儿园孩子们还没有什么反应，但是到了活动的当中的时候还是特别快乐的，总体来讲活动还是
14、比较圆满的，孩子们也跟家长有了一个更加密切的接触，这是心灵上一种感受，也就这次活动总结一番。当天的天气是特别不错的，家长跟孩子们都是比较舒适，这次的户外亲子活动，主题很干脆刚好促亲子之间的感情，在活动当中孩子们兴致高涨，这次组织了许多嬉戏，地点是在郊区的一个农场，让家长跟孩子一起去做一些任务，当然在组织这些嬉戏的时候，还是以平安为前提，让孩子跟家长们都能够有一个好的状态，这是须要重视起来的，活动过程当中孩子们还是有点不适应，嬉戏是特别简洁的，孩子跟家长组队去采集水果，在特定的时间内多者胜出，看上去简洁的嬉戏还是有很大意义的，让孩子们懂得一些道理，当然这些是须要家长协作的，主动的去思索这些在生活
15、当中去积累阅历的。上午的时间都是在玩嬉戏，孩子们还是特别快乐的，有一些休闲的，也有一些略微体力的，但是这些都不重要，主要就是让孩子们跟家长达成一个默契，达成协作，这才是特别关键的，当然许多事情都是须要从小的方面积累，从这些简洁嬉戏让孩子们跟家长之间相互沟通，下午的时候就是团体之间的嬉戏了，也有一些孩子跟家长之间的心灵沟通环境，说出真心话，然后家长之间相互沟通阅历，这次活动整体来讲是已经达到了预期的效果，让家长之间相互沟通这其中也能够看出来家长对孩子教化的重视，一天下来虽然是特别充溢，但是许多时候都是须要一个好规划，亲子活动也是为接下来更多的活动做铺垫，给孩子们足够的时间，哪怕是一件小事，哪怕是一点点的进步，都是会积少成多，这次中班亲子户外活动效率整体较好，当然今后有机会也会接着组织。亲子活动总结511月27日周五晚亲子共读的义工老师们又一次相聚义工联办公室进行课前模拟演练，因有的老师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7：30，可许多老师还是7点就到了指定地点就28日户外教学的活动起先了探讨，在没有灯的大厅里依旧探讨的兴致勃勃。7点30分准时演练，弟子规论语 老子多元课各科目上课的老师全部到位进行演练，然后大家把须要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详细位置。演练结束后大家在易
